測量學認識實習心得體會與測量學課程實習報告(1)合集

1、測量學認識實習心得體會與測量學課程實習報告(1)合集測量學認識實習心得體會上周，我們專業(yè)進行了為期一周的實習。進入這個專業(yè)已經(jīng)一學期了，可對這 個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我感到十 分的開心。實習分兩部分：參觀工地，各種建筑和路橋。在實習開始之 前，我還不 在意這次實習，因為我感覺在書上學學就行了，知道是怎么回事就可以了吧。再說我 也去過工地，也看過施工，感覺出去實習時多此一舉。不過從第一天走進工地，這 個思想就不在我的腦海里了。第一天實習，我們跟著邢老師和王老師去了濰坊軟件 園。這個建筑是個框架結(jié)構(gòu)，它是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預制的加氣 混凝

2、土、膨脹珍 珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。這 個人軟件園主要由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的墻體是填充墻，起護和分隔作用，特點是能為建筑提供靈活的使用空間。框架結(jié)構(gòu)雖然有很多結(jié)構(gòu)，但同時也存在著缺點。比如，框架節(jié)點應力集中顯著；框架 結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度小，屬柔性結(jié)構(gòu)框架，在強烈地震作用下，結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生水平位移較 大，易造成嚴重的非結(jié)構(gòu)性破性；對于鋼筋混凝土框架，當高度大、層數(shù)相當多時, 結(jié)構(gòu)底部 各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩亦顯著增 加，從而導致截面尺寸和配筋增大，對建筑平面布置和空間處理，就可能帶來困難, 影響建筑

3、空間的合理使用，在材料消耗和造價方面，也趨于不合理?？赐贶浖@ 后，我們跟隨老師去參觀了磚混結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場，老師向我們詳細介紹了施工順序和什 么是磚混結(jié)構(gòu)。所謂磚混結(jié)構(gòu)，先砌筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，然后按軸線砌磚，砌磚應按設計預 留構(gòu)造柱的位置，構(gòu)造柱與墻體的連接處應砌成馬牙槎，必要時還可在構(gòu)造柱旁預留孔 以便釘模板，待墻體強度達到要求后支設構(gòu)造柱模板，綁扎鋼筋，澆筑混凝土，如此往 上施工。磚混結(jié)構(gòu)是平磚。磚混結(jié)構(gòu)有很多優(yōu)點：由于磚是最小的標準化構(gòu)件，對 施工場地和施工技術(shù)要求低，可砌成各種形狀的墻體，各地都可生產(chǎn)。它具有很好的 耐久性、化學穩(wěn)定性和大氣穩(wěn)定性?？晒?jié)省水泥、鋼材和木材，不需模板，造價較 低。

4、施工技術(shù)與施工設備簡單。磚的隔音和保溫隔熱性要優(yōu)于混凝土和其他墻體材 料，因而在住宅建設中運用得最為普遍。在這場地看著這些建筑，我興奮不已，同 時也感到自己將來責任重大，雖然那天很熱，但是我還是因為見到了這么多建筑設備 而感到高興。就這樣我們結(jié)束了這一天的實習。第二天一大早，我們坐車來到了濰 坊體育場。這個體育場占地28. 7萬平方米，投資4. 5億元，總建筑面積7. 8萬平方米，這個體育場很多地方使用鋼結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)重量輕、強度高。用 鋼結(jié)構(gòu)建造的住宅重量是鋼筋混凝土住宅的12左右，它的抗震性能好，其延性比鋼 筋混凝土好。將鋼結(jié)構(gòu)體系用于住宅建筑可充分發(fā)揮鋼結(jié)構(gòu)的延性好、塑性變形能 力強，具有

5、優(yōu)良的抗震抗風性能，大大提高了住宅的安全可靠性。尤其在遭遇地震、 臺風災害的情況下，能夠避免建筑物的倒塌性破壞。再者，建筑總重輕，鋼結(jié)構(gòu)住 宅體系自重輕，約為混凝土結(jié)構(gòu)的一半，可以大大減少基礎(chǔ)造價。結(jié)構(gòu)是適合創(chuàng)新的 住宅結(jié)構(gòu)體系。鋼結(jié)構(gòu)可隨著人們審美觀的不同，使用功能要求的不同，設計各種 造型、尺度、空間的新型房型。生產(chǎn)廠家能髙精度、高質(zhì)量、高速度完成，使建筑物 達到既美觀又經(jīng)濟的效果。這個 體育場除了用了大量的鋼結(jié)構(gòu)之外，還用了大量的 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。所謂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指用配有鋼筋增強的混凝土制成的結(jié)構(gòu)。承 重的主要構(gòu)件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結(jié)構(gòu)、大模板現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)及使用滑 模、升板等

6、建造的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑物。用鋼筋和混凝土制成的一種結(jié)構(gòu)。鋼筋 承受拉力，混凝土承受壓力。具有堅固、耐久、防火性能好、比鋼結(jié)構(gòu)節(jié)省鋼材和 成本低等優(yōu)點。用在工廠或施工現(xiàn)場預先制成的鋼筋混凝土構(gòu)件，在現(xiàn)場拼裝而成。 這個體育館基本上是有這兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合而成，他們相互補充，相互結(jié)合。在奧體 館現(xiàn)場看到，拱形的體育場大屋頂線條柔和舒緩，個性獨特，與人工地面完美相接， 仿佛從天空飄落到廣闊大地上的風箏翅膀，并與周邊的綠色相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮了鋼結(jié) 構(gòu)的優(yōu)勢，使我嘆不已。看完奧體館，我們又去看了橋梁結(jié)構(gòu)。橋，我們把它分為 公路橋，鐵路橋和城市道路橋三種。由于我們的條件有限，我們只參觀了城市道路 橋。通過老

7、師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。老師談到了城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿沒有綠化帶；公路橋一般沒 有人行道，有欄桿，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關(guān)系。一般情 況下，橋身相對長的，其坡度也相對斜。橋上工程還設計安排了排水系統(tǒng)。其主要目 的：一是防止在雨天天能夠及時將雨水排出路面，減輕車輛對路面的摩擦力，進而 使車對路面的荷載大大減輕；第二是防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋，使其生秀，進 而減少其實際的壽命。老師還說了，橋越高，越不易變形，所以有的橋為了防止其 變形太大，故意將橋建的很高。其實橋按照分類不同分了很多種，按照受力特點和結(jié) 構(gòu)形式分為：

8、梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋；梁橋又可以分為簡支梁、懸臂梁、連續(xù) 梁、剛構(gòu)。主要是受彎為主。相對其他橋型造價較低，現(xiàn)在剛構(gòu)的懸臂施工非常成 熟，跨度大，內(nèi)力應力也比較合理。廣泛應用。當然，美觀方面就一般；拱橋按照車 行道位置可以分為上承式、中承式和下承式。主要是受壓為主。轉(zhuǎn)體施工也比較成 熟，拱橋還是比較美觀的。造價比較髙。對于兩邊拱腳地基要求髙；斜拉橋按照索布 置可以分為稀索和密索型。和懸索橋都是靠拉索和拉桿來受力。美觀，造價高。不 同的橋有不同的特點，也有不同的用處，什么時候用什么橋，這就要和書本相結(jié)合起 來?？赐陿蚪Y(jié)構(gòu)，我們這一天的實習就隨之結(jié)束了。經(jīng)過這次外出實習，我感受頗 深。作為一名

9、還未接觸專業(yè)知識的大學生來說，讓我們從實踐中對自己即將從事的專 業(yè)獲得一個認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)，外出實習是很有必要的。 一個星期來的學習，使我學到了很多實踐知識記的有位名人說過實踐是檢驗真理的 唯一標準，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷近距離的觀察、 學習，我對土木工程這門課有了更加全面的認識掌握的一些實用的具體的專業(yè)知 識，而這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基 礎(chǔ)的知識。在這次實習結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學到了很多東西。我現(xiàn)在只是 一名普普通通的本科大學生，自己還有很多路要走，我到現(xiàn)在還沒有學過任何實用 性的技能，還不能為自

10、己的生計出力，我要學的東西實在是太多了，我的世界太渺 小，外面的世界大的無法讓人相信，我還不能面對這樣一個復雜的社會。于是我的 人生會有很多可能，有很多機遇，機遇是留給有準備的人，我就要成為這樣的人。我 不再要是一名普通的大學生，這樣太沒有什么競爭力了。這也是我眼前所能做的。 在學好各個科目的同時，多留意身邊的或者社會上的熱點，社會上的弊端。這可能就 是我以后的努力方向，也有可能是我一生不再觸摸的領(lǐng)域。對我將來的工作有著重 大意義的知識我也深深體會到了學校的良苦用心所以，我非常感謝學校能給我這樣 一次機會讓我們出去實習，以后我要更好的扎實學習專業(yè)知識，更好的為祖國的四 化建設服務！ 12內(nèi)容。

11、測量學課程實習報告(1)測量學涉及人類生存空間，及通過把空間區(qū)域列入統(tǒng)計，測設定線和監(jiān)控來對此進 行測定.它的任務從地形和地球萬有引力場確定到衛(wèi)星測量，地點和高程控制點區(qū)域的 制作和獲得，從地形測量學的野外方法到土地測量學，土地財產(chǎn)證明，土地空間新規(guī)定 和城市發(fā)展一、實習的目的與要求實習目的：鞏固、擴大和加深學生從課堂上所學 的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力, 進一步熟練測量儀器的操作技能，提髙計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形 圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識實習要求：掌握主要儀器的性能和使用掌握地 形測圖的基本方法,初步具有測繪小區(qū)域大比

12、例尺地形圖的工作能力掌握施工放樣及 路線測量的基本方法認識了解現(xiàn)代測量儀器用途與功能在教學實習中要注意使每個 學生都能參加各項工作的練習注意培養(yǎng)學生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主 義和愛護儀器的教育，使學生得到比較全面的鍛煉和提高.二、實習內(nèi)容本次實習時間為兩周，實習的主要地點主要是學校周邊地區(qū)和校園 內(nèi)采用邊教學邊實習的方式進行，也就是先由老師教授實習的內(nèi)容和應注意的要求， 然后同學們出去實習，完成當天安排的實習內(nèi)容本次實習的安排主要有普通水準測量 四等水準測量縱斷面測量及繪圖場地抄平測量及繪圖閉合導線測量及繪圖普通水準 測量步驟簡要1、擬定施測路線在指導教師的指導下，選一已知水準點作

13、為高程起始點，記為 bmi,選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線1人觀測、1人記錄、2人立尺， 施測廣2站后應輪換工種.2、施測第一站.以已知高程點bmi作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上 選擇適當位置為第一個立尺點作為前視點，在zd1處放置尺墊，尺墊上立尺將水準儀 安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，按粗平、瞄準后視尺、精平、讀數(shù)al,記入記錄表中對應后視欄中；再轉(zhuǎn)動望遠鏡瞄前尺、精平、讀數(shù)bl,將前視讀數(shù)記入前 視欄中3、計算高差二后視讀數(shù)一前視讀數(shù)二al-bl,將結(jié)果記入高差欄中.4、儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢?移到轉(zhuǎn)點2上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?按與第一站相同的方法進行觀測、記錄、計算.5、按以上程序依選定的水準路線方向繼續(xù)施測，直至回到起始水準點bm1為止， 完成最后一個測站的觀測記錄.6、成果校