XX年幼兒園保教主任工作總結

1、XX年幼兒園保教主任工作總結尊進的各位老師們大家中午好！首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動，孩子 們在你們的幫助和鼓勵下有了明顯的進步和良好的衛(wèi)生懂 禮貌的好習慣，在這里請老師們互相鼓掌，鼓勵自己將下半 年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位 老師們的積極配合和支持我的工作以外，的是憂慮，因為我 園生源一直上不去，甚至還有流失生源的班級，鄒老師不是 要責備我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在 一些問題；由于我剛來幼兒園，在不太了解各位教師的基本功和管 理班級教學水平的情況下所開展各項教育教學工作成效并 不很明顯，幼兒掌握知識的效果不是很好，特別是我們的老 師在做

2、接待家長工作方面所表現(xiàn)的不成熟，語言的不優(yōu)美， 在面對幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工 整，甚至還有錯別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來的不成熟都足以證明 我們的老師給家長帶來了很多不好的印象；我希望我們的老師們通過學習“如何更好地和家長交流 專題培訓”，”家長接待演練等專題訓練”后能夠更好地將家長工作做完善做專業(yè)，讓你們在家長心目中樹立一個“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼 兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī) 程和綱要為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、交流、 總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育

3、 人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、 團結奮進的努力工作下， 幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步 提升?，F(xiàn)具體總結一、做好保教主任工作，協(xié)助園長做好教師隊伍建設我經(jīng)常和蔣園長交流教師隊伍建設，如何更好地將教師 管理班級和教學水平的能力得以最大化的得到增強；我自己 以身作則，對于老師們的不足，的是鼓勵 寬容你們；在我們蔣園長身上我學會了全面的分析問題，對目前幼 兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境，我學會 了忍耐 堅強 不推卸責任，我不再急于求成，而是慢慢的將 一個個問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心，盡自己最 大的能力將保教工作做到最完美。二、教育教學工作1、加強常規(guī)

4、工作管理督導。我嚴格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學期初制 定保教和班務計劃、和各科教學計劃，要求教師提前一周準 備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。而各位老師的教學備課方面，可不是那么理想，備好課是上 好課的前提。前幾天，我對各位老師備課本 /聽課筆記/業(yè)務 學習/會議記錄/工作總結等進行了詳細的檢查?，F(xiàn)做一反饋a、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課，會議及業(yè)務學習都有記錄，老師的字跡清晰，書寫漂亮，干凈，認真對待。 有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認真。特別要表揚一下我們新來的 xx老師，備課的字跡不僅工整美觀 而且上交非常準時準點，從不拖拉。大部分教師都能及時做

5、好反思，但是反思的內(nèi)容過于簡短，老師的反思活動中沒有重/難點的突出，我們應該本著活動的實踐性，針對性，反 省性，時效性及過程性來對自己活動課的反思，它不同于個 案分析，隨筆。b、當然，也有個別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘 記做一些交代的關于教學方面的事情，對于這樣子的老師， 我的是引導她們，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善。c、老師們的學期工作總結有點抄襲現(xiàn)象，有的可以說 根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況，我們不需要強調(diào)你 要用多少個書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結，我們需 要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結，可以不要太 長，把握好幾個方面來總結，我想對于各位老師來說不難， 所

6、以下學期建議老師用手寫的方式來總結自己的工作。三、保教并重以強化服務意識，提高服務質(zhì)量我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動不催促， 讓幼兒細嚼慢咽，教育方面：引導孩子安靜進餐不弄臟衣服和桌面，注意力要集中，定時定量，不浪費糧食，保持桌、 地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)，將保教結合 落實到具體實際工作中去，從而達到保教并重。四、大型活動開展總結1、“六一兒童節(jié)”匯報演出活動有序，調(diào)理清晰，各班老師工作效率高，合作意識強，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。2、開展了家長座談會各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報3、開展了幼兒安

7、全知識講座，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。4、展開了教師基本功評比活動IP>教師間互相學習互相進步特別是我們各班的班主任積極主動，制作了很多非常好的手工作品，新進的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。5、教師優(yōu)質(zhì)課評比各班級班主任各顯本領，像托班的主題課“學小動物走路”，次我們的xx老師表現(xiàn)得很緊張，在鄒老師的引導下， 第二次上的時候采用很多有效的教學方法，如配背景音樂， 制作小動物卡片，以角色表演的游戲形式來讓孩子們掌握學 各種個小動物走路，上的非常生動，孩子們也很喜歡；還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以

8、及我們大班 XX老師上的認知課“圖形分割與組合”，孩子既認識了各種 圖形的名稱，又學會了一個圖形可以剪出2個或2個以上大小相同的圖形，并且還學會了將圖形粘貼組合在一起又變成 一個完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們 老師上課水平能力的提升，又讓我們的孩子學會了動腦動 手，家長們也更認可我們老師的工作。五，本學期主要存在的問題1. 部分教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。2. 制度制定有疏漏，落實不夠。3. 都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn) 象，教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生 活作風有影響園內(nèi)整體形象，請老師們注意，時刻提醒著自 己，你是一名幼兒教師，你

9、的一言，一行都會給幼兒園帶來 不利。網(wǎng)上）六、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭 取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園 仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多 途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解 幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育 活動，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地 的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。七、反思及下學期工作重點1、加強數(shù)學領域和言語領域的學習，探索更加有效的 教學方法，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實用 性。2、加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式 的多樣性。3、