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文檔簡介

1 幼兒文學作業(yè)一、填空題1、兒童文學的三個層次為、童年文學、。2、幼兒的心理發(fā)展特征是、想象、。3、幼兒主要通過“”來接受文學。4、是幼兒理解文學的主要途徑。5、是幼兒最強烈的精神需求， 也是幼兒生活中的主導活動。6、是一種“淺語的藝術” 。7、是幼兒的本色，幼兒身心還沒有健全，生活經(jīng)驗不足，對世界萬物的理解只能依賴自己有限的經(jīng)驗。8、表現(xiàn)為兒童想象的奇異美。二、單選題1、對于文學的分類方法，最為通行的是（） 。a.兩分法b. 三分法c. 四分法d.五分法2、童話起源于（） 。a. 童謠b.志怪小說c. 寓言d.圖畫故事3、通常情況下， 3 歲的幼兒能集中注意（）分鐘。a.10 分鐘左右b.15 分鐘左右c. 2 分鐘左右d.35 分鐘4、反映幼兒生活的幼兒文學具有很強的（） 。a.游戲性b.啟蒙性c.詩性d.純真性2 5、 （）使幼兒把任何事物都看做和人一樣有生命、有情感、有意識。a.“人造觀念”b. 任意邏輯c.泛靈觀念d.前因果觀念三、名詞解釋1、前因果觀念2、泛靈觀念3、 “人造觀念”四、論述題1、 結合幼兒文學作品， 談談幼兒接受文學的特殊性表現(xiàn)在哪些方面

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