幼兒園工作計(jì)劃模板匯總9篇

1、people will not suffer for a lifetime, but they will suffer for a while.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）精選幼兒園工作計(jì)劃模板匯總9 篇幼兒園工作計(jì)劃篇 1 前一階段，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。 下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平， 培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要 精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)

2、，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新： 與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新； 堅(jiān)持素質(zhì)教育， 開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)四、工作要求務(wù)實(shí)與靈活兼俱、 求真與創(chuàng)新統(tǒng)一， 立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)

3、展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性） 、三效（效率、 效益、效能），考慮到工作成本 （時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。 班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)： “一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)

4、涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有： 一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭(zhēng)取家長的支持配合，繼續(xù)做好“彩虹報(bào)”、家教講座、幼兒家庭閱讀

5、一、二、三工程等活動(dòng)，提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。7、工會(huì)與團(tuán)婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實(shí)，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量， 使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧， 大力提升個(gè)體教育能力， 把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。操作原則：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理

6、論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下， 教師要提高教育藝術(shù)、 積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。具體工作：1、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高， 進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)； “研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)名師；基層注重加強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)工作效益，提高團(tuán)隊(duì)合作效能。 各年級(jí)組進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，方向性提高，要充分發(fā)揚(yáng)年級(jí)

7、組小團(tuán)體的智慧，形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+12 的工作效益創(chuàng)造性工作，建設(shè)成教師成長的第一平臺(tái)。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。通過各種教科研活動(dòng)， 鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級(jí)各類比賽中露頭角。擬：開展以提高教師集體教學(xué)活動(dòng)水平為宗旨的教學(xué)比賽，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力，特別是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制作能力。在新的教育理念引導(dǎo)下

8、， 本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對(duì)家長園地的布置進(jìn)行改進(jìn)。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性，增強(qiáng)互動(dòng)性、情趣性”，要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、 激勵(lì)家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動(dòng)態(tài)的窗口，要根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實(shí)用信息量，想盡辦法吸引家長關(guān)注、參與。2、課程改革：在園部基本課程的平臺(tái)上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程實(shí)踐中目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對(duì)性。根據(jù)本人、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué)，學(xué)會(huì)變通、遷移、再加工。用好成長冊(cè)，進(jìn)一步開拓家長、社區(qū)之教育資源，把教育的課堂拓展到

9、廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒發(fā)展的活動(dòng)型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒主動(dòng)獲得過程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、 幼兒化、社會(huì)化、長遠(yuǎn)化，教育內(nèi)容做到情景化、活動(dòng)化、過程化、經(jīng)驗(yàn)化。3、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理，集中力量，做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。4、筆頭工作：要旨：少而精，重實(shí)效。本學(xué)期大力進(jìn)行園部局域的資源共享。班班互

10、通、上下級(jí)互通，充分發(fā)揮局域的作用，提高園部管理透明度，增強(qiáng)班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用。5、加強(qiáng)托班教育教學(xué)的管理認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見，加大力度開展03 歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)， 觀摩有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，開辦家長講座，摸索科學(xué)做法。6、幼兒發(fā)展：要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)展。培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會(huì)說、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標(biāo)。 創(chuàng)造性地

11、實(shí)踐 “幼兒語言教育活動(dòng)化” ，創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容， 不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實(shí)做好。 重點(diǎn)提高幼兒語言交往能力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動(dòng)， 培養(yǎng)好新一批 “小導(dǎo)游” ，提高幼兒說新聞、 說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件， 優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。 本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長滿意。1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。2、

12、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制， 防患在先， 每天一小查， 每周一大查。 定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。幼兒園工作計(jì)劃篇 2 本年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)，農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”

13、的主旋律， 要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展; 我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。在規(guī)程與細(xì)則的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。一、工作目標(biāo)(一) 幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。(二) 教師發(fā)展目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂; 讓每一位教師

14、在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。(三) 幼兒園發(fā)展目標(biāo)管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會(huì)贊譽(yù)。二、工作措施(一) 重點(diǎn)工作1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性，幼兒園工作計(jì)劃農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4 月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。5、開展好“六一”慶祝活動(dòng)。6、切

15、實(shí)搞好幼兒典禮。(二) 常規(guī)工作1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制 ; 定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施， 并做好記錄 ; 加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄 ; 按照細(xì)則 要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理; 多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得 ; 堅(jiān)持每周一篇教育隨筆; 堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功 ; 開展教師聽評(píng)課活動(dòng);

16、 組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng) ; 積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通; 多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng) ; 開好每期一次的家長會(huì)。5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。7、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。三、學(xué)期工作日程安排二月：1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。2、擬訂計(jì)劃。3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。4、保教常規(guī)檢查。三月：1、教師教案展示評(píng)比。2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。3、園本教研4、保教常規(guī)檢查。四月：1、教師教育隨筆展示評(píng)比。2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。3、保教常規(guī)檢查。五月：1、教師讀書筆記

17、、讀書心得展示評(píng)比。2、園本教研。3、六一慶?；顒?dòng)。4、保教常規(guī)檢查。六月：1、教師自制教玩具評(píng)比。2、家長開放日活動(dòng)。3、園本教研。4、保教常規(guī)檢查。七月：1、幼兒畢業(yè)典禮。2、學(xué)期工作總結(jié)。幼兒園工作計(jì)劃篇 3 一、六月份完成工作情況1、6 月 11 日接到教育局通知：學(xué)前教育宣傳月（五月二十日至六月二十日）宣傳月的主題是：“讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”，根據(jù)文件精神，完成了以下系列活動(dòng)。（1）根據(jù)教育局活動(dòng)方案，制訂了王杰七彩幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。（2）幼兒園教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)有進(jìn)一步研讀了36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（3）幼兒園教師寫出研讀體會(huì)（4）對(duì)幼兒園教師進(jìn)行了指南內(nèi)容檢

18、測(cè)（5）向家長發(fā)放了致家長一封信（科學(xué)育兒內(nèi)容）（6）小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統(tǒng)游戲“跳皮筋、丟沙包”活動(dòng)展示2、6 月 1920 日上下午對(duì)大小班古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)進(jìn)行了驗(yàn)收，大班幼兒會(huì)背7 首古詩，小班會(huì)背5 首，王艷紅班背的較多，有的能背十首左右，弟子規(guī)能背一部分，三字經(jīng)能背三分之一，對(duì)五大領(lǐng)域的課程也進(jìn)行了驗(yàn)收，效果比較好（小一班社會(huì)、藝術(shù)突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術(shù)、科學(xué)突出，大二班語言、藝術(shù)突出）3、6 月 25 日對(duì)大班的拼音教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收，驗(yàn)收包括（默寫聲母、單韻母，聽寫復(fù)韻母和整體人讀音節(jié)）。7、安全教育常抓不懈，本月因?yàn)槭窍募?，天氣特別熱，又是租住個(gè)

19、人家， 老師通過校訊通和接送孩子時(shí)告知，讓孩子一定睡午覺，嚴(yán)格早到校現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起制止一起，六月份杜絕了早到園現(xiàn)象。二、七月份工作安排1、幼兒園 7 月 7 日進(jìn)入假期。 7 月 10 日 13 日新入園小班幼兒報(bào)名，由多風(fēng)杰牽頭，其余四位教師協(xié)作，報(bào)名地點(diǎn)幼兒小 2 班級(jí)。2、教師分工（對(duì)以往的分班模式進(jìn)行了調(diào)整，初步打算多峰杰、唐淑芬接大班，王艷紅、谷鳳霞接小班）3、做好工作總結(jié)，期末各項(xiàng)材料歸檔工作。幼兒園工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實(shí)踐為動(dòng)力，以教科研為先導(dǎo)，以全面提高園

20、所保教質(zhì)量為根本， 以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。二、主要工作(一) 、衛(wèi)生保健1、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理， 加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。2、定期消毒醫(yī)療器械及室內(nèi)空氣。3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育管理。明確各自的職責(zé)，調(diào)動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的積極性。4、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施，避免發(fā)生。6、配合防疫部門進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。(二) 、兒童營養(yǎng)1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜, 食物品

21、種多樣 , 注意營養(yǎng)成分的搭配 , 保證按量供給 . 每月一次營養(yǎng)計(jì)算并分析, 要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。2、 制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù), 幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,各餐合理熱能 , 供給分配 , 以保證幼兒生長發(fā)育需要。3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì), 水溫符合要求。4、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。(三) 、衛(wèi)生習(xí)慣1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗

22、手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。(四) 、消毒、隔離1、實(shí)行一人一杯、一巾、一被褥專用制度，各班做好標(biāo)記。2、消毒柜、紫外線燈專人負(fù)責(zé)，定時(shí)消毒及時(shí)記錄。

23、3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。4、加強(qiáng)晨檢力度，督促帶班老師對(duì)患病的幼兒應(yīng)全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理。5、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延， 對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。6、及時(shí)換洗被褥、枕套 ( 每月清洗一次 ) ，晾曬(每周一次 ) 。(五) 安全工作1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。2、當(dāng)班老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。3、堅(jiān)持不定期及定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查

24、。(六) 、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)1. 繼續(xù)開展自培活動(dòng)，隔周組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2. 開展后勤保育組大比武幼兒園工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行“指南”理念，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展， 扎實(shí)推進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè)，不斷鞏固和提升辦園水平。二、工作目標(biāo)1、深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，鞏固加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。2、扎實(shí)推進(jìn)和改革教科研工作，不斷完善園本課程構(gòu)建。3、推廣“省一”成功創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，均衡提升園區(qū)保教質(zhì)量。三、重點(diǎn)工作1、黨團(tuán)活動(dòng)：結(jié)合“我的幼教路”組織“捧起顆顆閃亮的明日之星” 系列文化活動(dòng)。 如：“我的幼教故事” 大型演講、“我的幼教微課”視頻大比拼、“我的出眾才藝秀”基本

25、功比賽。2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒美術(shù)作品展、20 x 屆大班幼兒畢業(yè)典禮、喜迎“ g20 ”禮儀教育系列專題活動(dòng)。3、課題工作：省市立項(xiàng)課題“幼兒體驗(yàn)劇基于幼兒生活的園本特色項(xiàng)目的構(gòu)建與實(shí)施”市級(jí)結(jié)題。四、具體措施（一）規(guī)范管理提升內(nèi)涵，開拓創(chuàng)新中求穩(wěn)步前行。1、完善班子建設(shè)不斷優(yōu)化幼兒園管理架構(gòu)。提前謀劃幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，放眼幼兒園長效發(fā)展需求，使領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)呈梯隊(duì)狀，確保幼兒園整體工作快速穩(wěn)步發(fā)展。2、規(guī)范過程管理倡導(dǎo)管理工作的“兩性”：創(chuàng)造性、能動(dòng)性；“兩效”：效率、效能。建立健全各種常規(guī)，初步形成管理評(píng)估體系。在具體管理上體現(xiàn)“三抓”：抓環(huán)節(jié)、抓節(jié)點(diǎn)、抓精細(xì)；“三凡”：凡事有

26、人做、凡事有要求、凡事做到位。不斷踐行指南教育理念，推進(jìn)落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī)，促進(jìn)園區(qū)工作均衡發(fā)展。3、提升品質(zhì)內(nèi)涵加強(qiáng)“星文化” 建設(shè)，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。 通過“星之夢(mèng)”工作室活動(dòng)以及微信公眾號(hào)的活動(dòng)報(bào)道向家長和社會(huì)各界的推送以廣泛宣傳夏幼“星文化”。創(chuàng)新設(shè)計(jì)與時(shí)俱進(jìn)的“星”文化系列活動(dòng)，做活做強(qiáng)園教育特色品牌。（二）推廣“省一”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，均衡提升各園區(qū)保教水平。1、全面優(yōu)化一日活動(dòng)緊扣“一日活動(dòng)優(yōu)化”，面向東寧路園區(qū)和六堡園區(qū)逐步輻射蓮花橋園區(qū)“省一”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為兩所園區(qū)甲級(jí)復(fù)評(píng)以及為東寧路園區(qū)新創(chuàng)“省二”提早做好準(zhǔn)備，點(diǎn)線面塊聯(lián)動(dòng)發(fā)展。2、全面提高保教質(zhì)量強(qiáng)化課程“審議意識(shí)”及“執(zhí)行意識(shí)”

27、。落實(shí)分層培養(yǎng)教研機(jī)制，分別進(jìn)行“一課三研”主題研修、“同課異構(gòu)”教研、青藍(lán)工程（骨干課堂、名師點(diǎn)評(píng)）等活動(dòng)，保育基于“視頻案例”開展教研活動(dòng)， 通過多層次的搭臺(tái)展示推動(dòng)保教人員專業(yè)水平整體提升。3、科研促進(jìn)品牌提升充分借智借力，推動(dòng)我園各級(jí)課題的深入研究。深入開展省、市級(jí)立項(xiàng)課題研究。 各年段挖掘幼兒感興趣的內(nèi)容拓寬園本特色項(xiàng)目的構(gòu)建， 有效開展體驗(yàn)劇綜合藝術(shù)教育活動(dòng)的路徑與策略探究，形成一批可推廣的幼兒體驗(yàn)劇劇目。（三）家園攜手科學(xué)共育，營造幼兒快樂成長的幸福驛站。1、豐富“星文化”活動(dòng)。以親情為主線，圍繞“星文化”策劃系列活動(dòng)以促進(jìn)幼兒的多元能力發(fā)展和與家長的家園友好協(xié)作，樹立“健康、個(gè)

28、性、靈動(dòng)”星寶貝形象。2、細(xì)化家園合作常規(guī)。落實(shí)“一訪、二查、三跟進(jìn)”的工作管理制度， 有效落實(shí)“個(gè)訪“和“普訪”工作。做好家長滿意度問卷的發(fā)放及意見梳理，重視問題及建設(shè)性意見的吸收溝通和及時(shí)反饋。3、分層確認(rèn)“星爸星媽”。基于“星爸星媽俱樂部”成立的基礎(chǔ)上，各園區(qū)有序開展相關(guān)活動(dòng)以豐富幼兒的園外生活，增強(qiáng)父子（女）之情。以逐層推選的形式開展“星爸星媽”的評(píng)選活動(dòng)，以提高家長參與幼兒園工作的積極性。（四）后勤管理抓標(biāo)準(zhǔn)，重服務(wù)，保效益。1、強(qiáng)化服務(wù)認(rèn)識(shí)鞏固并提升蓮花橋園區(qū)省一創(chuàng)建成果，東寧路與六堡園區(qū)后勤工作與“省一”標(biāo)準(zhǔn)的無縫對(duì)接。組織食堂人員集中學(xué)習(xí)新頒布的“食品法”及食品安全相關(guān)知識(shí)，嚴(yán)

29、格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理和操作。2、規(guī)范后勤管理加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理， 建立預(yù)算執(zhí)行情況分析制度，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的控制， 提高資金使用效益。 重點(diǎn)做好蓮花橋園區(qū)辦園六年來的固定資產(chǎn)清點(diǎn)及編號(hào)入冊(cè)工作。改善硬件條件， 規(guī)范設(shè)備添置、日常維修及項(xiàng)目維修運(yùn)作程序。利用數(shù)據(jù)進(jìn)行后勤的精細(xì)化管理，向管理要效能。3、強(qiáng)化安全認(rèn)識(shí)確保安全管理人人有責(zé)，形成全面覆蓋、全員參與、全天候關(guān)注的隱患排查治理工作機(jī)制。為迎接 g20峰會(huì)，推進(jìn)平安校園建設(shè)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，杜絕校園內(nèi)外安全事故的發(fā)生。（五）黨工團(tuán)建設(shè)抓品質(zhì)，優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事。1、借勢(shì)提神，借力發(fā)展。落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)“黨

30、員之家”建設(shè)，積極開展各類服務(wù)。 逐步從表面到內(nèi)在的實(shí)現(xiàn)黨工團(tuán)一家親，以黨建帶工團(tuán)，工團(tuán)促黨建，為“星文化”品牌建設(shè)做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。2、開展活動(dòng)，凝心聚力。充分發(fā)揮工會(huì)職能， 保障教職工的合法權(quán)益；適組織職工益于身心健康的文體活動(dòng)，圍繞“g20喜迎教育峰會(huì)”或教師職業(yè)組織“讀詩”活動(dòng)，做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作。3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，青春活力。執(zhí)行“市級(jí)青年文明號(hào)”標(biāo)準(zhǔn)，積極開展青年文明號(hào)相關(guān)活動(dòng)；打響“亮晶晶親子園”和“閃閃亮志愿服務(wù)隊(duì)”兩個(gè)活動(dòng)品牌；激發(fā)團(tuán)員熱情配合“公眾號(hào)”外宣工作，進(jìn)行創(chuàng)意外宣。（六）多渠道指導(dǎo)，推動(dòng)片、共同體工作。充分發(fā)揮我園的優(yōu)質(zhì)教育資源，組織骨干力量以多形式和渠道開展各類

31、教研活動(dòng)， 提高彭埠片以及互助共同體姐妹園、貴州三穗新陽幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和整體教研水平，為民辦園辦園水平的整體提升盡一份力所能及的力量。幼兒園工作計(jì)劃篇 6 為認(rèn)真貫徹落實(shí)冀政節(jié)能減排文件的通知精神，結(jié)合我單位提出的“四創(chuàng)一?！惫ぷ髂繕?biāo)，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，提高全體教職工節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材和加強(qiáng)資源的綜合利用，確保我單位的節(jié)能減排降耗活動(dòng)全面開展，特制定20_年度我園節(jié)能減排工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想開動(dòng)腦筋， 積極主動(dòng)全面做好我單位節(jié)能減排工作，堅(jiān)持從身邊做起、從當(dāng)下做起、從我做起、從抓孩子的節(jié)能教育做起，養(yǎng)成珍惜能源、 愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 以創(chuàng)

32、建節(jié)約型校園為目標(biāo)，增強(qiáng)我園全體教職工的整體節(jié)能意識(shí)，提高管理水平， 努力降低能源消耗，為我園的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、總體思路爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，二個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)突出、四個(gè)措施。一個(gè)目標(biāo)：根據(jù)我省“十一五”節(jié)能工作目標(biāo)要求和教育廳有關(guān)文件通知精神，我單位公共機(jī)構(gòu)能源消耗爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)20_年比 20_年降低 10% ，并努力實(shí)現(xiàn)能耗降低15% 的目標(biāo)。二個(gè)重點(diǎn)： 一是成立幼兒園節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組；二是積極抓好各項(xiàng)節(jié)能項(xiàng)目工作的落實(shí)。三個(gè)突出：一是抓好水電改革方案，完善節(jié)水、節(jié)電管理制度及廢水再利用的改造工程；二是抓好辦公用品和用費(fèi)的節(jié)能管理，堅(jiān)持施行統(tǒng)一采購，優(yōu)先買國家認(rèn)證的節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)

33、品；三是繼續(xù)抓好節(jié)能知識(shí)的普及，從身邊工作抓起， 從職工的行動(dòng)抓起，從孩子的教育抓起， 讓節(jié)能知識(shí)進(jìn)課堂、 進(jìn)日常生活和工作。四個(gè)措施1、成立幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神。根據(jù)實(shí)際，制定活動(dòng)方案。2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過會(huì)議傳達(dá)，中層以傳閱等形勢(shì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排”文件、通知精神，下達(dá)本單位具體“管理制度”、“節(jié)能工作計(jì)劃”和“要求”。3、 通過校園和園內(nèi)屏幕墻向全體教職工和孩子家長宣傳“節(jié)能減排” 的重大意義， 使師生孩子家長社會(huì)營造出一個(gè)連動(dòng)反映，做到人人重視、身體力行，爭(zhēng)做節(jié)能減排的主人，為節(jié)能減排獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為節(jié)能減排做出貢獻(xiàn)。4、積極探索節(jié)能減排工作

34、方式和方法，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，做好節(jié)能減排工作，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”先進(jìn)單位。三、主要工作安排（一）首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，成立以園主要領(lǐng)導(dǎo)為主的幼兒園節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)傾斜，保障有力。（二）完善和修改節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、采購、辦公用品的使用等管理辦法和管理制度，督促、培養(yǎng)全體教職工節(jié)能意識(shí)和自覺性。（三）開展廢水再利用活動(dòng)。如師幼利用生活廢水澆灌草坪等。（四）對(duì)夜間亮化工程進(jìn)行改造和維修。使用節(jié)能裝制、配制和燈具。（五）通過各種宣傳工具、手段等（會(huì)議、傳閱文件、宣傳欄、電子屏幕墻、 校內(nèi)等） 對(duì)教職工、 孩子、家

35、長進(jìn)行宣傳教育。幼兒園工作計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想：以教育部頒發(fā)的幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，積極推進(jìn)園本研修工作， 促進(jìn)每一位教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施幼兒園保教工作的能力，從師德師風(fēng)建設(shè)、 專業(yè)水平提升、課程改革實(shí)施等多個(gè)維度分層培訓(xùn)，依托教研、科研、青年教師發(fā)展班等抓手， 快速提升我園青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，為園所發(fā)展提供有力保障， 高度契合我園課程游戲化與伙伴課程的深入研究。二、校本研修活動(dòng)安排表_ 三、保障措施（一）計(jì)劃制定符合我園當(dāng)前實(shí)際需要，保障園本培訓(xùn)的科學(xué)性。1與保教部、教科研部協(xié)作，科學(xué)制定學(xué)期保教人員研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容2. 培訓(xùn)計(jì)劃的擬定切實(shí)符合教師實(shí)際需要與保教工作

36、的實(shí)際困難。3. 緊密圍繞“課程游戲化”項(xiàng)目研究與幼兒園十三五課題，設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)專題。（二）流程規(guī)范，保障園本培訓(xùn)工作的落實(shí)。1一名副園長專門負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)工作，從計(jì)劃擬定要過程實(shí)施，全程跟進(jìn)，保障園本培訓(xùn)的落地。2. 嚴(yán)格執(zhí)行簽到、記錄、照片拍攝、報(bào)道撰寫與發(fā)布等規(guī)范流程，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度、落實(shí)培訓(xùn)紀(jì)律。3. 會(huì)議通知及時(shí)有效，做到一通知、二提醒、三督促、四監(jiān)管，保證園本培訓(xùn)的出席率。4. 主持會(huì)議人員做到準(zhǔn)備在先，預(yù)設(shè)在前， 以參與體驗(yàn)式培訓(xùn)為主，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)后及時(shí)整理、上交相關(guān)資料，并向區(qū)級(jí)發(fā)送高質(zhì)量報(bào)道。（三）選修與必修相結(jié)合，保障教師個(gè)性化成長。1. 依托青藍(lán)結(jié)對(duì)、青年教師發(fā)展班

37、、班主任工作室、新教師學(xué)習(xí)社群等，提升青年教師的專業(yè)能力。2. 在調(diào)查教職工興趣需求的基礎(chǔ)上，開展教工社團(tuán)活動(dòng)， 提高教職工職業(yè)幸福的體驗(yàn)。（四）教研管理機(jī)制健全，保障教研活動(dòng)質(zhì)量。1. 教研組長責(zé)任制。學(xué)科組、游戲組、課程組三大教研組組長學(xué)期初計(jì)劃詳實(shí)，過程監(jiān)管到位，教研資料整理規(guī)范，并提高學(xué)期末教研組展示力度。幼兒園工作計(jì)劃篇 8 1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和具體的主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動(dòng)。2、召開“家長會(huì)”，加強(qiáng)家長之間的交流。向家長匯報(bào)班級(jí)的工作計(jì)劃，并聽取家長的意見， 介紹交流家教經(jīng)驗(yàn)，宣講家教知識(shí)。開家長會(huì)前充分作好準(zhǔn)備，并虛

38、心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，認(rèn)識(shí)到自己本身對(duì)于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)成為幼兒模仿的對(duì)象，會(huì)潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。 幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。3、綜合運(yùn)用多種方法，如電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對(duì)兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪。4、家園互動(dòng)，積極籌備六一兒童節(jié) 文藝演出。

39、家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在“三八婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)” 期間開展 我愛媽媽 ，慶“六一” 文藝演出。發(fā)動(dòng)家長參與我們的演出活動(dòng)，請(qǐng)家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等， 這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的演出情況，同時(shí)也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)?？傊?，家長活動(dòng)的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們班上教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。幼兒園工作計(jì)劃篇 9 一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為行動(dòng)指南，以“為幼兒的終身發(fā)展奠基”

40、為指導(dǎo)思想， 以“保教并重求生存， 優(yōu)質(zhì)教育促發(fā)展”為辦園思路，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展，把幼兒園辦成家長、社會(huì)滿意的幼兒園。二、工作目標(biāo)與措施（一）創(chuàng)新管理理念，提高管理質(zhì)量：（1）樹立“精心、精細(xì)”的工作觀念，嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃、落實(shí)、監(jiān)督、反饋”的四環(huán)運(yùn)行方法，把細(xì)節(jié)管理與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來， 進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，提高辦事效率。（2）實(shí)現(xiàn)園長負(fù)責(zé)制下民主管理。通過“園務(wù)會(huì)決策制”、“教職工參與制” 等發(fā)揮教職工的自主性，形成教職工自我管理的新格局。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展：（1）通過園本教研對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)行“一年入門，二

41、年熟練，三年成才” 的培養(yǎng)戰(zhàn)略， 通過教學(xué)能手及骨干教師帶教、定期培訓(xùn)、強(qiáng)化訓(xùn)練等形式， 本學(xué)期以體育課、 音樂課為切入點(diǎn)，促進(jìn)各教師教學(xué)水平發(fā)展。（2）以園本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。完善學(xué)習(xí)制度，組織多種形式的學(xué)習(xí)。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期組織全體教師深入學(xué)習(xí)指南，同時(shí)廣泛閱讀各類報(bào)刊雜志，幼教書籍及絡(luò)信息，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)、技能及時(shí)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。（3）通過師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快青年教師的專業(yè)成長。 認(rèn)真做好“師徒結(jié)對(duì)” 工作，激發(fā)師徒之間積極互動(dòng)、合作的內(nèi)驅(qū)力，真正發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)“作用。師徒之間共同研究制定“

42、師徒結(jié)對(duì)”計(jì)劃，使“師徒結(jié)對(duì)”工作更具有明確的方向和合理的進(jìn)程； 導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)徒弟的學(xué)習(xí)特點(diǎn)或?qū)嶋H水平確立帶教指導(dǎo)方式及程序。（4）定期派出優(yōu)秀教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，將新知識(shí)、新信息傳遞給其他老師，并用在實(shí)踐工作中，不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量：1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理（1）進(jìn)一步規(guī)范一日活動(dòng)流程。引導(dǎo)教師明確一周逐日活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路：主題統(tǒng)領(lǐng)，領(lǐng)域平衡，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，每天保證一小時(shí)體育活動(dòng)，開展豐富的桌面游戲、 角色游戲和區(qū)域游戲，并創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境。要求教師從基本的活動(dòng)常規(guī)入手，組織好常態(tài)活動(dòng)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。（2）加強(qiáng)

43、課堂教學(xué)研究。積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式，全面提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。2、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)（1）有目的、有計(jì)劃地開展園本教研活動(dòng)。開展各類實(shí)踐課、研究課及評(píng)議活動(dòng)， 對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑建立研究專題， 進(jìn)行有重點(diǎn)的針對(duì)性活動(dòng)，用行動(dòng)研究解決教師實(shí)際問題與困難。（2）積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)。通過園本培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析等相結(jié)合的方式，不斷提高教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力，開展互相聽課、組內(nèi)研究課等活動(dòng)。每位教師必須參加聽課，聽課后及時(shí)評(píng)課。（3）開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)，利用“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”

44、、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等節(jié)日開展主題活動(dòng)， 善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行尊老愛幼、愛國、愛家人等教育，陶冶美好情操。（四）以課題為抓手，做好課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作：（1）本學(xué)期我們要結(jié)合我園的實(shí)際情況，從實(shí)踐中的問題入手，申報(bào)集體課題，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，（2）鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，營造濃厚的科研氛圍。憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、 政策傾斜的良好教科研平臺(tái)，建立并實(shí)施一系列切實(shí)有效的教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的觀念從“不懂科研”向“了解科研”、“愛科研”過渡，使教師認(rèn)識(shí)到投身教科研工作是教師自身成長的需要，在教學(xué)活動(dòng)中，做個(gè)有心人，多觀察、多思考

45、、多實(shí)踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來。（3）做好課題的指導(dǎo)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研能力，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)教師申報(bào)個(gè)人課題， 指導(dǎo)她們正確填寫課題申報(bào)表，了解課題研究的方法、過程，有效保證課題研究的正常進(jìn)行。通過理論學(xué)習(xí)、參與課題、課堂觀摩、課后評(píng)說、撰寫論文等多種形式促進(jìn)教師教科研能力提高。（五）正式實(shí)施教師個(gè)人成長檔案袋，教師將課題計(jì)劃、課題總結(jié)、教育心得、課題實(shí)踐、說課評(píng)課、個(gè)案分析、論文證書等資料歸集入袋，到學(xué)期末以其作為考評(píng)各位教師工作的依據(jù)。（六）做好衛(wèi)生保健，確保幼兒健康成長：1、重視校園安全，增強(qiáng)教職工責(zé)任意識(shí)（1）細(xì)化日常衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度與標(biāo)準(zhǔn)，做細(xì)、做實(shí)日常衛(wèi)生保