（人教新課標(biāo)）二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)課件點(diǎn)線面2

1、于鴻洋于鴻洋六團(tuán)中心小學(xué)六團(tuán)中心小學(xué)在藝術(shù)的星空里，點(diǎn)、線、在藝術(shù)的星空里，點(diǎn)、線、面才是真正的主人，讓我們面才是真正的主人，讓我們遨游其中，同他們共舞。遨游其中，同他們共舞。請(qǐng)請(qǐng)你試一試：你試一試： 請(qǐng)用簡(jiǎn)單地概括上面三幅圖畫(huà)。請(qǐng)用簡(jiǎn)單地概括上面三幅圖畫(huà)。 試分析上面三幅畫(huà)可分別概括為那試分析上面三幅畫(huà)可分別概括為那些基本原素構(gòu)成：些基本原素構(gòu)成： 、 、 。 點(diǎn)點(diǎn)線線面面讓我們聽(tīng)一段音樂(lè)去感知音樂(lè)讓我們聽(tīng)一段音樂(lè)去感知音樂(lè)可以畫(huà)出什么樣的點(diǎn)？可以畫(huà)出什么樣的點(diǎn)？讓我們聽(tīng)一段音樂(lè)去感知音樂(lè)可以畫(huà)讓我們聽(tīng)一段音樂(lè)去感知音樂(lè)可以畫(huà)出什么樣的點(diǎn)？讓我們進(jìn)行前后對(duì)比，出什么樣的點(diǎn)？讓我們進(jìn)行前后對(duì)比

2、，分析兩種不同音樂(lè)下我們的點(diǎn)有什么分析兩種不同音樂(lè)下我們的點(diǎn)有什么不同？不同？定義：定義： 點(diǎn)是視覺(jué)中點(diǎn)是視覺(jué)中相對(duì)相對(duì)細(xì)小而集細(xì)小而集中的形。中的形。思考：思考：你認(rèn)為在點(diǎn)的構(gòu)成中應(yīng)該體現(xiàn)哪些構(gòu)成要素：你認(rèn)為在點(diǎn)的構(gòu)成中應(yīng)該體現(xiàn)哪些構(gòu)成要素： 。練習(xí)：練習(xí)：讓我們一起伴隨音樂(lè)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一幅點(diǎn)的讓我們一起伴隨音樂(lè)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一幅點(diǎn)的平面構(gòu)成作品。平面構(gòu)成作品。大小、形狀、疏密、黑白、遮擋、顏色大小、形狀、疏密、黑白、遮擋、顏色感謝各位評(píng)委老師謝謝請(qǐng)從左圖中任選一幅作品，請(qǐng)從左圖中任選一幅作品，分析它的構(gòu)成特點(diǎn)。分析它的構(gòu)成特點(diǎn)。參考資料參考資料參考資料參考資料參考資料參考資料作業(yè)作業(yè) 獨(dú)立創(chuàng)作一幅點(diǎn)、線、面構(gòu)成作業(yè)。獨(dú)立創(chuàng)作一幅點(diǎn)、線、面構(gòu)成作業(yè)。主要應(yīng)注意避免畫(huà)得瑣細(xì)、平均。主要應(yīng)注意避免畫(huà)得瑣細(xì)、平均。 點(diǎn)：不可過(guò)大，否則就有面的感覺(jué)。點(diǎn)與面的對(duì)點(diǎn)：不可過(guò)大，否則就有面的感覺(jué)。點(diǎn)與面的對(duì)比關(guān)系，是相對(duì)的，同時(shí)點(diǎn)的形態(tài)以單純?yōu)楹?。比關(guān)系，是相對(duì)的，同時(shí)點(diǎn)的形態(tài)以單純?yōu)楹谩?線：包括直線、曲線、折線，可有粗細(xì)、方向、線：包括直線、曲線、折線，可有粗細(xì)、方向、組合上的變化。曲線應(yīng)畫(huà)的有彈性、光滑感。組合上的變化。曲線應(yīng)畫(huà)的有彈性、光滑感。 面：可分為