試用詩歌形式詮釋公文的發(fā)展歷程及各文體特點

1、    試用詩歌形式詮釋公文的發(fā)展歷程及各文體特點    摘要：用詩歌等文藝作品的寫作手法擬寫公文的方式方法，對推進(jìn)我國公文發(fā)展起到了積極作用，而實踐已經(jīng)證明文學(xué)形式并不適合表達(dá)公文內(nèi)容，但文藝創(chuàng)作并不排斥對公文領(lǐng)域的探索與延伸。筆者嘗試用詩歌形式謳歌和表現(xiàn)公文發(fā)展歷程及各種文體的特點，進(jìn)一步促進(jìn)對公文的了解，提高辦公室文字工作者的文字功底與文學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)公文寫作課堂教學(xué)的鮮活性。關(guān)鍵詞：詩歌形式;表現(xiàn);公文發(fā)展歷程;文種特點公文文體與詩歌等文藝作品在體裁、格式、性質(zhì)、特點、用途及寫作方法與語言要求等方面有著本質(zhì)的區(qū)別。盡管在公文發(fā)展過程中

2、，曾經(jīng)不乏詩歌等文藝作品形式的影子，但公文的性質(zhì)與特點決定其內(nèi)容不可能用詩歌等文藝作品的寫法來替代。而為了增強(qiáng)辦公室文字工作者的寫作功底、活躍公文寫作課堂教學(xué)效果，促進(jìn)人們對公文發(fā)展歷史的了解和對公文特點的把握，采用詩歌形式詮釋公文發(fā)展演變歷程及各文體的特點，不失為一種有益的探索。一、用詩歌等文藝作品寫作手法擬寫的公文在推進(jìn)公文發(fā)展過程中起到過積極作用從我國的公文文風(fēng)的演變過程看，尚書是最早的公文選編，充分體現(xiàn)了“尚質(zhì)而不文”的文風(fēng)特點。而到西漢后期到東漢末期，發(fā)展為過度的文飾化。隋初的公文文風(fēng)華而不實，唐宋時期講究說理質(zhì)樸。元朝公文不講章法，明清公文僵化衰敗?！拔逅摹边\動提倡文風(fēng)解放，實行白

3、話文。社會主義時期的公文向簡明實用通俗化轉(zhuǎn)變1，可見我國公文文風(fēng)呈現(xiàn)出從“文飾化”到“質(zhì)樸化”的反復(fù)斗爭與最終走向質(zhì)樸規(guī)范的過程。而其中文藝作品的語言表現(xiàn)形式始終貫穿于公文發(fā)展過程，并起到積極的推動作用。一是用比喻的手法擬寫公文。如尚書作為奴隸社會公文的代表作，具有文藝風(fēng)采，且不乏詩歌與散文的語言特點。特別是盤庚中用“若乘舟，汝弗濟(jì)，臭厥載”比喻群臣缺乏愛國思想、大局觀念，看著國家的敗落而坐視不管。用“若火之燎于原，不可向邇”比喻煽動群眾的“浮言”，非常形象貼切2。二是用對偶異詞的手法擬寫公文。這種寫作手法是古代公文常用的手法，到戰(zhàn)國時期基本成型3，如秦駟玉牘甲中之“漯（絮）可（以）為渡（法）

4、，口可（以）為正（政）”4，以“漯（絮）”對“口”、“漓（法）”對“正（政）”;語書中之“去其邪避（僻），除其惡俗”5，以“去”對“除”、“邪避（僻）”對“惡俗”。這種方法到秦漢以后，基本成熟，司馬相如為漢武帝所作的一篇向巴蜀太守下達(dá)的檄令，不僅句式對偶，而且上下互文。到東漢的時候，崇尚夸飾，公文文風(fēng)華而不實，曹魏時期這種現(xiàn)象又有所減弱，但并未完全消失，三曹“令”中仍有大量此類用語，如曹植所作的鄄城毀故殿令，在論巫醫(yī)所說之虛妄一節(jié)中的論述手法尤為出彩。三是用散文的手法擬寫公文。三國時出現(xiàn)了一批講實干、求實效的著名政治家，在他們的引領(lǐng)下，公文寫作以散文為主，出現(xiàn)了批好的公文范例，如諸葛亮的前出師

5、表、出師表和曹操的讓縣自明本志令、與少府孔融書等1。四是用詩歌的手法擬寫公文。早期太平天國文書無一定名稱和格式，多采用詩歌語言6。據(jù)中國近代史資料叢刊·太平天國和太平天國文書匯編中載，太平天國公文中的詩歌形式有四言、五言、六言、七言以及雜言等幾種類型。太平天國就用四言詩體寫告示。五是用抒情等多種手法擬寫公文。公文發(fā)展到今天，已達(dá)到十分科學(xué)、規(guī)范的程度，但公文與文學(xué)手法并不是格格不入，而一直是互相支撐、相互交融。如今的公文文體主要為國務(wù)院辦公廳黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例明確的決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要等黨政機(jī)關(guān)常用的15種公文，

6、同時包括這之外的政務(wù)信息、計劃、規(guī)劃等，都具有嚴(yán)格的格式和用語，切忌使用文學(xué)表現(xiàn)手法，但在實際工作實踐中，在擬寫典型材料、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、祝詞、會議工作報告等常用材料時，經(jīng)常用到抒情、比喻等手法，有時還會引用一些詩句作為標(biāo)題或文章的過渡，起到以情動人、鼓舞人心的效果。二、公文的特點決定其內(nèi)容不適合以詩歌等文學(xué)形式來擬寫公文特點是指公文與一般的文章、文學(xué)作品相比較，所具有的鮮明個性特點，主要表現(xiàn)為鮮明的政治性、法定的作者、法定的權(quán)威、特定的體式、現(xiàn)實的效用、固定的讀者。公文與其他文體最大的區(qū)別是具有很強(qiáng)的針對性、依據(jù)性和指導(dǎo)性，這就決定公文語言的主要特點必須嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、質(zhì)樸、簡明、規(guī)范、富于邏輯

7、，公文語言一般不能摻雜有個人的主觀情感;文學(xué)語言的主要特點是生動、形象、創(chuàng)新、優(yōu)美、飛揚、富于感情，它突出的是作者的個性特征，呈現(xiàn)明顯的主觀形態(tài)7。公文發(fā)展歷史反復(fù)證明，不適合用文藝作品的寫作手法擬寫公文。一是賦與公文的摻雜?！百x”作為盛行于漢代的一種文學(xué)體裁，其特點是以鋪敘描寫為主，講究辭彩，語句整齊，半散半韻，似詩而實文。它的行文特點不適合于公文寫作。二是駢文與公文的糾纏。東漢末年到魏晉時期產(chǎn)生了駢文。駢文的主要特點是通篇句法結(jié)構(gòu)對稱，詞語對偶;在聲韻上講究運用平仄，音律和諧;修辭上注重藻飾和用典。一般說來，駢文多注重形式技巧和文采，但往往束縛內(nèi)容。駢文比賦文更加不適合于公文寫作。三是詩歌

8、與公文的合體。太平天國公文可謂：“其批示皆以韻句，或四言數(shù)句如箴頌，或五言數(shù)句如歌謠，或七言數(shù)句，短者如絕句，長者如古風(fēng)。”8（p718）這與洪秀全科舉不第、以詩泄憤有關(guān)，于是便上行下效。三、以詩歌形式詮釋公文的發(fā)展歷程及各文種的特點是文藝創(chuàng)作領(lǐng)域的新探索文學(xué)作品沒有領(lǐng)域界別之分，任何事物本身都可以用文學(xué)形式去表達(dá)。同樣，對公文本身及其各文體的特點同樣也可以作出主觀的文學(xué)表達(dá)。筆者曾嘗試用詩歌的形式詮釋公文及各種公文文體的特點，對辦公室文字工作者的情感表現(xiàn)和促進(jìn)辦公室文字工作等方面有積極意義。1、有利于加深對公文發(fā)展歷史的了解。我國公文發(fā)展歷史悠久，自古人“結(jié)繩記事”“圖畫符號”到產(chǎn)生文字，至

9、至甲骨文的出現(xiàn)，便產(chǎn)生了公文。岳海翔將我國公文發(fā)展分為七個時期，即公文的孕育期（原始社會）、公文的發(fā)端期（從奴隸社會到秦統(tǒng)一中國以前）、公文的發(fā)展期（秦漢時期）、公文的成熟期（魏晉南北朝）、公文的高峰期（隋唐宋）、公文的穩(wěn)定期（元明清）和公文的變革期（辛亥革命、五四運動和新民主主義時期）9。錢英嬌、馬璐將我國公文分為古代和近現(xiàn)代兩個時期，重點提出中國共產(chǎn)黨從成立之日起在公文的組織上制度上都加強(qiáng)了建設(shè)，簡化手續(xù)，講究時效，克服形式主義和文牘主義。建國后，文種基本上是“大穩(wěn)定，小調(diào)整”，堅持以簡化、確切、便利公務(wù)活動為原則10。據(jù)此，筆者試用詩歌的形式，對公文發(fā)展歷程及文風(fēng)演進(jìn)過程進(jìn)行文學(xué)詮釋。千

10、古公文你從倉頡的冥思苦想中橫空出世在天降粟雨，鬼夜哭的混沌中開啟心智，鉆出繩結(jié)千百次永無止境的排列組合使你艱難地爬上殷墟的甲骨仰臥于商秦的金石之上記唱著五千年文明開篇歷史你是書契，你是簡牘躍然于春秋的尚書成就李斯的千古名篇始皇從此不逐客你是詔令，你是表書你為高祖慷慨求賢又為多少“走狗烹”而放聲悲歌諸葛先生前也表，后也表全憑你痛陳鞠躬之禮，抱死之心你歷經(jīng)許慎的注釋錘煉鮮活了說文解字你笑看魏晉風(fēng)云在文心雕龍里塑身成形你謳歌唐宋盛世在八大家的筆端走向至高你因黃巾起義而正式得名從此行不更，坐不改你自辛亥革命再無之乎者也開始用百姓的話說百姓的事你也有過長達(dá)百年的痛楚鴉片戰(zhàn)爭的銷煙灼傷了你的眼扭曲了你的魂

11、所有的不平等條約是你屈打成招的表達(dá)你啊，你成也有你，敗也有你所幸沒有誰能抹殺你的正氣你注定要在鮮花和掌聲中升華始終表達(dá)民情，代表民意你是共產(chǎn)黨宣言你是八一起義的通電你是二萬五千里長征的動員令你是抗日烽火中的告全體同胞書你是百萬雄獅過大江的號角你更是天安門城樓上中國人民從此站起來了的吶喊你還是四十年改革開放的擲地之聲如今你以更加簡潔的衣裝，標(biāo)準(zhǔn)的形體肅令天下所到之處政通人和2、有利于促進(jìn)對各種公文文體特點的把握。每一種公文文體都有各自特有的特點，切不可混淆不清。只有正確掌握每一種公文文體的基本特點和寫作格式要求，才能真正寫好公文，推進(jìn)工作。如通知最大的特點就是知照性。通知是向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)

12、達(dá)有關(guān)事項或文件，讓對象知道或執(zhí)行的公文。主要用于上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見、任免干部、決定具體問題等。筆者根據(jù)這一特點，創(chuàng)作了一下詩歌形式。通知曾經(jīng)的圣旨號令長達(dá)兩千年的歷史風(fēng)云不容抗拒地傳達(dá)皇帝詔曰如今，以政令的口吻告知該告知的人在準(zhǔn)確的時間和確切的地點執(zhí)行正確的任務(wù)否則后果自負(fù)如筆者抓住報告文體的單向性和雙向溝通性，即一般不需要受文機(jī)關(guān)批復(fù);雖不需批復(fù)，卻是下級機(jī)關(guān)以此取得上級機(jī)關(guān)的支持、指導(dǎo)的橋梁，也是上級機(jī)關(guān)通過報告獲得信息，了解下情，進(jìn)行決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)等特點，進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。報告把有形和無形的心事極盡凝煉以特別的方式向你表達(dá)更不忘盡情地

13、傾訴苦與累我的表述不求你的表態(tài)只求你的知曉如一場帕拉圖式的戀愛只要哪一天得到你的片言只字便會催發(fā)我無數(shù)場春夢而函是不相隸屬關(guān)系的單位之間或平行機(jī)關(guān)之間相互交流工作的一種文體，筆者用簡單的幾句詩歌對這一特點進(jìn)行了藝術(shù)表達(dá)。函與你平起平坐不需過多的客套舉起酒杯碰響來一場兄弟與兄弟的會晤請示是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求解決某一具體事項的上行文體，它必須是一事一請、事前請示，并具有特定的格式，如結(jié)尾必須有“當(dāng)否，請批示”或“專此請示，懇請批準(zhǔn)”等固定句式。對此，筆者作了如下表述。請示你是爹你是娘有事請你幫個忙錢財物細(xì)思量，莫相忘當(dāng)否，當(dāng)否管它綠肥紅瘦怕只怕竹籃打水空一場3、有利于增強(qiáng)辦公室文字工作者的文學(xué)

14、修養(yǎng)。公文強(qiáng)調(diào)的是邏輯性，而文學(xué)作品側(cè)重于形象思維。但兩者并非水火不容，絕不能把它們割裂開來。要寫好公文，不僅要有扎實的文字功底，還必須有一定的文學(xué)修養(yǎng)。所以，很多辦公室的文字工作者在業(yè)余學(xué)習(xí)閱覽文學(xué)書籍，從事文學(xué)創(chuàng)作，并將文學(xué)手法廣泛運用于典型材料、通訊、領(lǐng)導(dǎo)工作報告等常用材料的寫作中，既提高了辦公室文字工作者的文學(xué)修養(yǎng)、文字功底，也從中激發(fā)了他們對辦公室文字工作的興趣。4、有利于鮮活公文寫作課堂教學(xué)效果。公文的嚴(yán)肅性、規(guī)范性等特點，決定其難免的枯燥性。筆者通過對公文發(fā)展歷程及其文風(fēng)演變過程和各種公文文體特點的詩歌表現(xiàn)，在多次的社會培訓(xùn)授課中設(shè)置“以詩歌的形式回顧公文的特點”環(huán)節(jié)，作為課堂的結(jié)尾，給人眼前一亮的驚艷感覺，收到了良好的效果。參考文獻(xiàn)：1黃楓婷.中國公文文風(fēng)的演進(jìn)規(guī)律與社會發(fā)展關(guān)系初探j(luò).文教資料，2013（35）：57-59.2侯迎華.公文發(fā)展史的開山之作：論許同莘的開山之作公牘學(xué)史j.鄭州大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2008（5）.3王會斌.三曹“令”用語特征探微j.瓊州學(xué)院學(xué)報，2016，23（04）：20-26.4吳鎮(zhèn)烽.商周青銅器銘文暨圖像集成：第35卷m.上海：上海古籍出版社，2012：502.5睡虎地秦墓竹簡整理小組.睡虎地秦墓竹簡m.北京：文物出版社，1990.6王舒雅.太平天國公文語言的特點j.南京