XX年10月31世界勤儉日活動(dòng)策劃

1、XX年10月31世界勤儉日活動(dòng)策劃 發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)， 傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起， 從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤 儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣， 讓節(jié)約成為一種態(tài)度。勤儉節(jié)約，從我做起 本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行： 首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從 我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的 活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性， 營造濃厚的活動(dòng)氛圍。1、舉行一個(gè)全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場(chǎng)上 進(jìn)行簽字活動(dòng)。具體安排：(1) 活動(dòng)時(shí)間：周四下午

2、一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學(xué)生 下樓。參加簽字活動(dòng)的十名學(xué)生代表要站在隊(duì)伍的最前面。(2) 由主持人主持簽字活動(dòng)開始(3) 由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議(4) 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(5) 簽字活動(dòng)開始，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)每班隊(duì)員代表進(jìn) 行簽字。(6) 針對(duì)簽字情況，活動(dòng)結(jié)束后從低年級(jí)到高年級(jí)，按 順序再簽字。(7) 準(zhǔn)備條幅及簽字的條幅 :( 負(fù)責(zé)人： z 老師 )(8) 活動(dòng)攝影： ( 負(fù)責(zé)人： z 老師 )(9) 活動(dòng)攝像： ( 負(fù)責(zé)人： z 老師 )2、利用國旗下講話、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時(shí)間、 讓大隊(duì)委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。 ( 倡 議書：大隊(duì)長(zhǎng) )本次活動(dòng)總體分宣傳

3、教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種 陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故 事等各類資源開展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的 基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：(1) 把學(xué)校的 100 名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行口頭 和問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出我們的調(diào) 查結(jié)論。(2) X 月 XX 日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起， 從身邊做起， 從點(diǎn)滴的小事做起” 開展一次主題班會(huì)召開 “勤 儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講 述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故 事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展

4、勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意 義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自己生活中有 沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說 說我們今后怎么做。(3) 舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征 文競(jìng)賽活動(dòng)。 3 5 年級(jí)以“節(jié)儉與修身”為話題 ?結(jié)合生活 體會(huì)談對(duì)綠色生活 ?低碳生活 ?的認(rèn)識(shí)貼近生活，有生活感受， 文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于 800 字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙 抄寫。XX年級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名 言警句、古詩的搜集活動(dòng)”通過搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一 粥一飯，當(dāng)思來之不易 ; 半絲半縷，恒念物力維艱” “取之有 度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤

5、儉意識(shí)。截 稿時(shí)間為 3月 30 日?統(tǒng)一交各班語文老師。(4) XX 年級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué) 們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充 分利用資源，從小事做起。X月XX日同征文作品一同上交少 大隊(duì)。(5) 科技社團(tuán)的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和 “變廢為寶”小制作活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng) ; 以日常 生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制 作。2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí) “五個(gè)一” 勤儉行動(dòng)。 通過實(shí)踐， 引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立 “節(jié) 約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)

6、約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每 一度電、節(jié)省每一張紙、 不浪費(fèi)每一粒糧、 不亂花每一分錢” 節(jié)約“五自查、五自律” 活動(dòng)：(1) 關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不 飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水 ; 要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水 龍頭; 要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi) 生。(2) 不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于 26C,冬季不 高于20 °C ;長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài) ；下班放 學(xué)后切斷所有電器電源。(3) 不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草 稿紙，筆記本要雙面書寫 ; 用過的紙盒半頁紙用于草稿、便 條等，不隨意丟棄 ; 提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作 賀卡 ; 提倡使用手帕，少用一次性紙巾。(4) 不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量 少剩飯，不浪費(fèi)食物。(5) 不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定 生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的