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1、部編版五年級(jí)語文上冊(cè)同步 作文8單元習(xí)作匯總(全冊(cè))第一單元:我的心愛之物1第二單元:“漫畫老師”3第三單元:縮寫故事6第四單元:二十年后的家鄉(xiāng)8第五單元:介紹一種事物10第六單元:我想對(duì)您說13第七單元:即景15第八單元:推薦一本書18部編版五年級(jí)語文上冊(cè)同步作文1-8單元習(xí)作匯總第一單元我的心愛之物【范文1】我的心愛之物我相信每個(gè)人都有自己的鐘愛之物。它們或是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,或 是對(duì)生活有幫助,或有什么獨(dú)特之處吧!而我的鐘愛之物是一本平淡 無奇的字典。我之所以喜愛它,是因?yàn)樗o我?guī)砹瞬簧俚膸椭?。我的字典?觀可漂亮了!它方方正正的,身體是紅通通的,封面上寫著四個(gè)大字: 新華字典。一眼瞄過去
2、,并沒有什么特別之處,這本字典長13cm, 寬 9cm,厚 3cm。買它的時(shí)候,我是千個(gè)萬個(gè)不愿意,可是經(jīng)過老媽一番苦口婆心 的勸說,最終,因?yàn)槭懿涣死蠇屢徊ㄓ忠徊ǖ摹稗Z炸”,被迫同意買 下了它。雖然買了,但我也沒怎么看過,一直壓箱底。直到班主任突 擊考試時(shí),我才把它搜出來,心不在焉地復(fù)習(xí)著,總能在字典中找到 不會(huì)讀字的倩影??荚嚭?,我竟破天荒地第一次得了 100分,從此, 我把這本“考試神器”視為珍寶,愛不釋手。每當(dāng)我不會(huì)寫作業(yè)時(shí),它靜靜地立在書桌上,好像對(duì)我說:“別 急,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”我認(rèn)真想了一會(huì),答案就 浮現(xiàn)在腦海之中。不僅如此,我還能在字典中查出其他科目的知識(shí),
3、它的肚子里藏了好多東西,真是讓人既驚訝,又佩服。之后的每一天, 每當(dāng)有什么煩惱,不如意都找它傾訴,它如同一位智者,諄諄教導(dǎo)“禍 兮福倚,福兮禍所伏。”讓我撥開云霧見青天,用積極進(jìn)取的心態(tài)迎 接明天。神奇的是,我發(fā)泄過后,就覺得全身上下痛快多了。就這樣,我 的老媽很奇怪我最近為什么成績都那么好,我驕傲地說:“都是托字 典的福??! ”這樣一來,老媽也開心了。雖然它在不斷變舊、變皺、 但它依舊被我視如珍寶,希望它可以一直陪伴我,直到我永遠(yuǎn)?!痉段?】存錢箱每個(gè)人都有自己的心愛之物,有的是朋友送的禮品,有的是親朋 好友之間送的有意義的禮物,但令我最喜歡的心愛之物,就是我生日 時(shí)媽媽送給我的存錢箱。我的
4、存錢箱外表的顏色是粉色的,它是一個(gè)長方形的盒子,盒子 上還有我的名字和對(duì)我生日的祝福語,它不像別的存錢箱那樣把錢丟 進(jìn)去就行了,我的存錢箱是智能語音的,必須要輸入正確的密碼才可 以打開,就像保險(xiǎn)柜一樣,如果密碼輸錯(cuò)的話,就會(huì)發(fā)出滴滴的警報(bào) 聲,如果是假錢的話,它還可以發(fā)出藍(lán)色的光用來鑒定錢的真假,你 們說,是不是功能很強(qiáng)大!這就是我喜歡它的原因。你們想知道我是怎么得到它的嗎?這還要從我七歲過生日的那天 說起。在我七歲生日的前一天,我一直在琢磨想要什么生日禮物,我 忽然想到在別的同學(xué)家看到的存錢箱,而我卻沒有屬于自己的存錢 箱,我也很想擁有一個(gè),就在這時(shí),媽媽走到我身邊,問我明天過生 日想要什么
5、禮物?于是我就對(duì)媽媽說:“媽媽,我想要一個(gè)存錢箱,把 我的壓歲錢都存到里面”。媽媽聽了我的回答,點(diǎn)頭同意后就離開了。生日的那一天,媽媽給我買了生日蛋糕來慶祝我的生日,在我們 切蛋糕之前,媽媽拿出了一個(gè)很精美的禮盒,對(duì)我說:“生日蛋糕己 經(jīng)給你買好了,禮物也已經(jīng)給你選好了,你可以打開這個(gè)禮盒,看一 看是不是你想要的那個(gè)禮物。”我打開了媽媽遞給我的禮盒,看見里 而就是我想要的存錢箱,我高興的把它拿了出來,按著說明書開始操 作起來。我和存錢箱已經(jīng)想出了 3年多了,我把我所有的零錢和貴重物品 都放到了存錢箱里,它是我收到的最好最有用的禮物,也是我最心愛 的禮物。第二單元“漫畫”老師【范文1】敬愛的老師
6、師恩似海深,教誨如春風(fēng)。別后,漫漫歲月,您在我腦海中浮現(xiàn); 您的教誨,常駐在我心田,您的聲音常在我耳畔響起。每年的老師節(jié)都會(huì)如期而至。靜靜的深夜,只有您的在臺(tái)燈下依 然忙著,您窗前燈光仍在亮,嘔心瀝血把我們教育成人。老師,您是 第一個(gè)教會(huì)我讀書寫字的人,是第一個(gè)讓我懂得老師的人。是您讓 我懂得友誼的珍貴。老師像蜜蜂,整天不停的采集甘露,為我們補(bǔ)充 營養(yǎng),老師像一根拐杖,讓我們更加輕松的在人生道路上前行。老師 是一顆北極星,讓我們看清了前行的方向,老師是一把金鑰匙,讓我 們開啟智慧大廈的大門。老師是一個(gè)書簽,讓我們能準(zhǔn)確的定位自己 的位置,老師還是一把傘,在你灰心喪氣時(shí)給予你幫助。老師更是一 把
7、教鞭,在你犯錯(cuò)時(shí),糾正你的錯(cuò)誤,并不斷鞭策你前行,總之,老 師是人生中必不可少的人。老師也是一汪清泉,讓你的智慧大樹茁壯 成長,老師是一座地基,讓我們到達(dá)智慧大樓的頂端。還記得那是一次春游,我玩得不亦樂乎,玩瘋了。上了大巴車才 發(fā)現(xiàn)校服外套落在公園中了,我很焦急告訴了老師,本以為會(huì)被批評(píng) 一番,但老師卻因?yàn)閾?dān)心我在空調(diào)車中著涼,毫不猶豫的把自己的外 套披在了我的身上。并很溫柔的安慰我說:不用擔(dān)心,我會(huì)盡早幫 你找回的。說罷,走回了座位。我聽見了老師打電話替我問的聲音, 心里不禁漏了一拍。老師不辭辛苦的找到我的外套后比我還興奮。我 感到老師是多么一個(gè)令人尊敬的職務(wù)是個(gè)多么另人敬佩的稱呼。所以,在
8、這個(gè)節(jié)日里,讓我們對(duì)那些最尊敬的老師們說一聲: 老師您辛苦了!謝謝您!【范文2】我的老師在學(xué)校里,有人喜歡文靜的語文老師,有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師, 還有人喜歡溫柔的英語老師,而我卻喜歡那幽默的品德老師一一李老 師。李老師十分漂亮,而且很幽默,她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā) 披在肩上,那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下,加上高高的 鼻子,紅潤潤的櫻桃小嘴,真是美極了!上品德課時(shí),李老師穿著白色的裙子,踩著雪白的高跟鞋,“噠 噠噠”地走進(jìn)教室,站在講臺(tái)前,大聲地跟我們問好,我們也向老師 問好,可不知怎么回事,同學(xué)們都無精打采的,聲音像是從電力不足 的播放器里傳出來的,拖拖拉拉:“老師,您好一一。
9、”李老師聽了 直皺眉頭。她沒有直接讓我們坐下,而是模仿我們的語調(diào),特地拖長 聲音說:“同學(xué)們好一一。”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的 注意,同學(xué)們不解地你看著我,我看著你。望著大家不得其解的神情, 李老師繼續(xù)放慢了幾倍語速,怪聲怪調(diào)地說道:“你們猜猜看,是我 說得快一些,還是你們快一些,哪個(gè)好聽? ”這聲音還好聽?我們?nèi)?不住笑出聲來了。這一問,也讓我們恍然大悟,連忙調(diào)整狀態(tài),重新 向老師問好。這次,我們的聲音整齊響亮,鏗鏘有力。李老師滿意地 點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著示意我們坐下。李老師還有一肚子的笑話,要是下午上課,同學(xué)們昏昏欲睡,李 老師那紅嘴兒一張,笑話一個(gè)接一個(gè),沒完沒了。同學(xué)們聽了頓時(shí)哈
10、 哈大笑起來,瞌睡蟲也被趕跑了,學(xué)習(xí)氛圍一下子濃了起來。謝謝您,李老師!您用那獨(dú)一無二的幽默教育法幫我們改掉了許 多壞習(xí)慣,又在您的潛移默化中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。您對(duì)我們的教誨, 我們終生難忘!第三單元縮寫故事【范文1】縮寫將相和戰(zhàn)國時(shí)期,秦國最強(qiáng),常攻別的國家。有一回,趙國有了一個(gè)無價(jià)之寶,秦王得知后便想用十五座城池 交換。趙王雖不相信秦王,但又怕他來攻打,于是就派藺相如送去。 秦王見到和氏壁后,邊看邊贊,就不提交換城池的事。藺相如見秦王 這樣,便機(jī)智的把玉騙到手,并勇敢地和秦王周旋。最后想法讓人把 寶玉送回了趙國。這就是完璧歸趙的故事。藺相如立了大功,被封為 上大夫。過了幾年,秦王約趙王去港
11、池會(huì)見。趙王怕有危險(xiǎn),就讓廉頗在 邊境做好準(zhǔn)備,讓藺相如隨行到了涌池。會(huì)上秦王要趙王鼓瑟,趙王 鼓后,秦王命人記錄下來。藺相如見秦王這樣侮辱趙王,很生氣。他 就讓秦王為趙王擊缶。秦王被逼得沒辦法,只好擊缶,藺相如也叫人 記錄下來。藺相如在濯池會(huì)上又立了大功,被封為上卿,比廉頗的職位高。 廉頗不服氣,說他打過許多勝仗,立過許多功,藺相如就靠一張嘴就 爬到他頭上去了。他想給藺相如一個(gè)下不來臺(tái)。這話傳到了藺相如那 里,他總是避著廉頗。有人不解地問藺相如為什么怕廉頗,藺相如說:“我倆一文一武,如果鬧矛盾,秦國必定要打我們?!边@話傳到了廉頗那里,他想藺相如說得對(duì)。所以,廉頗就向藺相 如負(fù)荊請(qǐng)罪。從此,他
12、倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。【范文2】縮寫景陽岡武松在“三碗不過岡”酒店連喝了 18碗酒,不信店家說路上有 虎,傍晚時(shí)候獨(dú)自過岡。武松走了一段路程,酒力發(fā)作,躺在一塊大石頭上想睡一覺,忽 然間背后跳出一只老虎來,武松馬上翻身起來,老虎往上一撲,從半 空中躥下來。武松一閃,閃到了老虎背后。老虎把腰胯一掀,武松又 閃在了一邊。老虎又大吼一聲,把尾巴倒豎起來那么一剪,武松又山 閃在一邊。這一撲、一掀、一剪,三般都剪不著,老虎就泄了一半的 勁兒。這時(shí)候,武松雙手掄起哨棒,半空中劈下來,沒打著老虎,卻 打在了樹上,哨棒折作了兩節(jié)。老虎又撲了過來,兩只前爪搭在武松面前,武松丟掉哨棒,就勢 揪住老虎的頂
13、花皮,把它按在了地上,用腳往老虎臉上、眼睛上亂踢。 老虎不住地扒泥土,扒出了一個(gè)土坑。武松就勢把老虎按下去,空出 右手,掄起拳頭,使盡平生氣力猛打,打得老虎七竅流血,不能動(dòng)彈 了。武松放了手,有拿回哨棒打了一氣,直到把老虎打死了。第四單元二十年后的家鄉(xiāng)【范文1】二十年后回故鄉(xiāng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每份佳節(jié)倍思親”。又到了一年中秋節(jié)。轉(zhuǎn) 眼間,我已是一名科學(xué)家了,雖然我在美國生活的很好,但我還是想 回家去看看。如今,我終于如愿以償,要回到離開二十多年的故鄉(xiāng)了。坐在飛 機(jī)上,我想:我的父母還好嗎?母校怎么樣了呢?同學(xué)們?cè)趺礃恿??下了飛機(jī),坐車不一會(huì)兒便看見了自己的母校。母校和二十年前 相比,差別真是太
14、大了:校園里沒有一點(diǎn)雜草,空氣也很清新。 忽然有人拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過身去,原來是校長。咦?這校長怎么這 么眼熟?哦,那不是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)陳琪斌嗎。我親熱地叫了一聲:“濤濤,你好啊! ”“小楊,這幾年你這小子都到哪兒去了?想死我 了! ”濤濤激動(dòng)地說。我們熱情的交談著,還不忘那兒時(shí)的根事來樂 一樂。過后,他又帶領(lǐng)我參觀了母校。母校變得和我讀書時(shí)大多了, 東邊是圖書館和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室;北邊有一個(gè)游泳池和運(yùn)動(dòng)設(shè)備十分齊全 的體育館;南面有一幢科技樓,科技樓一共有三十層,下面幾層是教 室,上面幾層是宿舍和補(bǔ)習(xí)班。我們來到教室,咦?二十年前時(shí)我們 背的沉重的書包哪去了?陳琪斌說道:“現(xiàn)在的學(xué)生再也不用背書包
15、 了,而是用電腦,電腦里存著一到六年級(jí)所有的課本,只要輸入什么 書什么課,它就會(huì)顯示出來,可方便了! "我聽了,情不自禁地贊嘆:“真是不看不知道,一看嚇一跳?!备鎰e母校,我乘地鐵回了家。進(jìn)了家門,我發(fā)現(xiàn)家中都換上了現(xiàn) 代化的家具。我說:“才幾年沒回來,變化可真的??! ”“是啊!你 看這電視,說出你想看的電視節(jié)目,它就會(huì)顯示出來,比以前一個(gè)個(gè) 換臺(tái)快多了?!蔽液图胰艘贿吜奶煲贿叧燥垺:镁脹]吃媽媽做的飯了, 真香??!相聚總是短暫的,我該回去了。告別了家人。在回去的路上,我 想:故鄉(xiāng)在家鄉(xiāng)人的努力下,一定會(huì)變得更美好。【范文2】二十年后的故鄉(xiāng)悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過了二十年了
16、。歲月如 梭,光陰似箭,是該回去探望探望家鄉(xiāng)了。坐上了飛機(jī),踏上了回鄉(xiāng)之路。我心情復(fù)雜,有一種說不出的味 道,酸酸的,濃濃的糊在心頭。坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī),終于到了我的 家鄉(xiāng)。眼前的景象讓我心頭怦然一驚:家鄉(xiāng)以前參天的楊柳,被取代 成了一根根又高又長的煙囪??吹竭@些,我絕對(duì)不會(huì)相信,這就是我 那可愛、漂亮的家鄉(xiāng)嗎?不,絕不可能!我立刻跑到以前的學(xué)校,教 室里一片狼藉,就有兩名同學(xué)在自習(xí),而其他的同學(xué)卻全去了 “醫(yī)務(wù) 室”。我一打聽,才知道,學(xué)校旁邊的制藥廠污染了空氣,同學(xué)們吸 9收力不良空氣,導(dǎo)致了疾病。唉!都是污染空氣的人搞的鬼!耽誤了 同學(xué)們的學(xué)習(xí),又影響了孩子們的健康??吹綄W(xué)校如此狼狽,我
17、傷心的在橋上散步,橋下的河流中卻沒有 一條小魚,我倍感傷心。突然,一條十分瘦小的魚兒映出了水面。我 又仔細(xì)一看,原來是一條“機(jī)器魚”。唉!傷感、悲痛、悔恨一同涌 上我的心頭踏上了離鄉(xiāng)之路,我心中感慨萬分,但最真實(shí)、最氣 憤的話就是:“人類呀!請(qǐng)保護(hù)地球吧!否則,你們的子孫將無法生 活在地球之上!”第五單元介紹一種事物【范文1】蘋果的自我介紹大家好,我是蘋果。英文名稱apple。我在水果王國里可是鼎鼎 有名的噢!因?yàn)槲覡I養(yǎng)價(jià)值非常高,還有許多的作用呢!所以深受廣 大消費(fèi)者的喜愛。我的外表通常是紅色的,但也有黃色和綠色的,我是植物的果實(shí)。 我穿著一件紅得有些泛黃的外套,里面卻是一件白色嶄新的馬夾。
18、我 只有一根頭發(fā),那就是頭上的那個(gè)把,漂亮吧!雖然,我身上有一些 細(xì)小的白點(diǎn)或黑點(diǎn),但是摸起來還是很光滑的!1我的營養(yǎng)成分高著呢!每百克的我就含有果糖6. 611. 2克,蛋 白質(zhì)0.2克,脂肪0.1克,還有人類最需要的維生素、鈣等,有助于 人類的生長!我的功能之多令人嘖嘖稱奇!我可以降低血壓。如得了高血壓的 人,平時(shí)就要多吃我們蘋果。這樣,發(fā)病的幾率就會(huì)大大地降低。我 可以強(qiáng)化骨骼。多吃我們蘋果,可以有利于鈣的吸收和利用,防治骨 質(zhì)疏松。癌癥是我們都知道的一種治都治不好的病,我們蘋果里有一 種高效抗氧化劑,這種氧化劑可是癌癥的克星,吃我們蘋果就可以預(yù) 防癌癥哦!吃我們蘋果也是有講究的,俗話說
19、:“早上吃的是金蘋果,中午 吃的是銀蘋果,晚上吃的是銅蘋果?!彼哉f蘋果最好早上吃。飯前 半小時(shí)或飯后半小時(shí),吃蘋果也是有益人體健康的。我再告訴你們一個(gè)小貼士。蘋果不可與胡蘿卜同食,易產(chǎn)生不好 的癥狀。但蘋果如果與牛奶同食,可清涼解渴,生津去熱。如果與魚 肉搭配,可讓營養(yǎng)更豐富,口味更佳。如果與洋蔥同食,還可保護(hù)人 類的心臟。許多人吃我們蘋果都喜歡去皮,其實(shí)蘋果皮的營養(yǎng)也挺高的,吃 蘋果皮也可以增加維生素,對(duì)人體有益。還可以預(yù)防疾病,使發(fā)病率 降低。聽了我們蘋果的自述,你一定對(duì)蘋果又了解了不少吧!知道你現(xiàn) 在正拿著我??次?,看我,就把我吃掉!【范文2】茉莉花茉莉的個(gè)頭小小的,雪白的小花散發(fā)出的
20、純潔、神圣、甜郁的香 氣,是玫瑰、牡丹,甚至是所有的植物都望塵莫及的。茉莉的葉片也是小小的,顯得毫不起眼。綠油油的小葉片呈橢圓 形,尾部圓尖。乳白色的花瓣上沒有一絲瑕疵,像潔白無瑕的雪。茉 莉的花瓣非常精致,有如美玉雕刻而成。白得純澈的花瓣圓圓的,末 尾尖尖地一收,顯得俏皮又可愛。茉莉的花瓣雖小,但是很厚,還非 常多。一朵小小的茉莉就有十八到二十片花瓣,像瓦片一樣疊起來, 疊成三四層,像一朵小雪花,又像一把打開的小白傘。茉莉的花期在五月到八月,從桃紅柳綠演變到炎熱酷暑的氣候, 剛好是茉莉最喜歡的天氣。通風(fēng)良好帶一點(diǎn)陰涼的地方最適合它們的 生長。茉莉的香氣鮮靈、清純,還有著“一花能熏一室香”的美
21、譽(yù)呢! 這樣小小的一朵花居然可以散發(fā)出如此美妙的香氣,是不是非常不可 思議?如果你想讓茉莉長得更加繁茂,那就趁它在四、五月份抽枝長 葉時(shí)剪去一部分新長出的嫩枝,可以使它的新枝再發(fā),從而長得更加 茂盛。大自然不需要人類,但人類需要大自然。為了茉莉,為了所有動(dòng)、 植物,更是為了我們?nèi)祟愖约?,希望所有人都可以愛護(hù)環(huán)境,不要讓 像茉莉一樣美好的事物銷聲匿跡!第六單元我想對(duì)您說【范文1】媽媽,我想對(duì)您說媽媽,我想對(duì)您說,您是冬天的暖陽,您是夏天的清風(fēng),我對(duì)您 感激不盡。感謝你給我生命與愛,感謝您給一個(gè)幸福溫暖的家。媽媽,您還記得去年夏天那次期末考試嗎?您因?yàn)樽魑拿擃},說 我,打我,還把我推出家門外,說以
22、后考不好,都不要回來了。當(dāng)時(shí), 我的心就像一張被撕碎的紙一樣??墒堑鹊搅说诙欤纸o我道歉, 安慰我。我知道您希望我考好,但是您不能打我,更不能把我推出門 外。您知道我有多害怕嗎?害怕您真的不要我了。媽媽,我希望您不要用“九級(jí)獅子吼"來吼我。我每次只要做錯(cuò) 了事,您就吼我,吼到我眼里充滿了淚水,我不是吐槽您,而是希望 您能改正你的脾氣。記得七歲的時(shí)候,一次我不小心把褲子洗破了, 您就說:“你看你大姑奶奶,四歲會(huì)洗衣服,六歲會(huì)做飯,你洗個(gè)褲 子都能洗破,要你有什么用”我瞬間就哭了,這讓我很難過。 媽媽,我有時(shí)也很欣賞您,因?yàn)槟f話算話。上次期末考試,您說只 要我考好了,就帶我去三亞。
23、見我考的還不錯(cuò),您就真的訂票準(zhǔn)備帶 我去。媽媽你為我付出的實(shí)在太多了,如今的我己不再像從前那樣無 知,我堅(jiān)信在眾多的愛里,媽媽的愛是最偉大的!【范文2】老師,我想對(duì)您說小陳老師,有些話放在我心里很久了,可是我很膽小,想告訴您, 幾次都咽了下去,今天,借寫作文的機(jī)會(huì),把放在心里的話寫出來吧。您在學(xué)習(xí)中,無微不至地照顧我,我不會(huì)的題目您仔細(xì)跟我講解, 我知道您為了我們學(xué)業(yè)有成,為了明天能給我們好好上一堂課,經(jīng)常 熬夜備課,批改作業(yè),謝謝您對(duì)我們付出的汗水和努力。對(duì)了,我還有煩惱要向您傾訴呢,我是個(gè)害羞的女孩子,每次舉 手發(fā)言我都怕我說錯(cuò),會(huì)很不好意思,所以很少舉手。但我知道您很 希望看見我每次都能
24、高高舉起手。于是我暗暗給自己打氣,“這節(jié)課 我一定要舉手!”可是到了您的提問發(fā)言時(shí)間,我的心就怦怦直跳, 胳膊像注了鉛似的總也舉不起來,甚至我的眼都不敢和您對(duì)視,生怕 被您看穿我的心事,每次下課后我都暗暗自責(zé),”上課前不是想好了 嗎?怎么如膽小,老師肯定很失望吧”其實(shí)我也知道您常說重在 參與,要積極投入討論,可我就缺少了那一份勇敢。記得有一次,我去上學(xué)時(shí),突然踩空了樓梯摔倒了,這時(shí)您看見 了,急忙小跑過來,把我扶起來問到:“怡橙,你有沒有受傷? ”望 著您那關(guān)切的眼神,我紅著臉說:“小陳老師,我沒事,謝謝您的關(guān) 心?!逼鋵?shí)摔得疼得不得了,您仿佛有一雙火眼金睛,看出了我的疼 痛,并把我扶回到教室
25、??赡苓@事情您早就忘了,但對(duì)我還是記憶猶 新,時(shí)刻溫暖著我的心。我以后一定會(huì)努力,多一份勇敢、自信,請(qǐng)您等待我的變化吧, 再次對(duì)您說聲:“謝謝”!第七單元即景【范文1】田野即景有人愛霧,愛它的朦朧,愛它的縹緲;有人愛霜,愛它的潔白, 愛它的淡雅;也有人愛露,愛它的晶瑩剔透,愛它的嬌小玲瓏。我 卻愛那溫柔無私的雨。一早醒來,便看見窗外灰蒙蒙一片。仔細(xì)一看原來是牛毛似 的細(xì)雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣:“春雨象牛毛,象花 針,象細(xì)絲”推開窗戶,一股濕潤而又新鮮的空氣侵襲著我 整個(gè)面額??粗@輕柔、飄拂的雨絲,又讓我想起了韓愈的一句 詩“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,看著此情此景詩中的 感
26、受在眼前仿佛就能體會(huì)。在這如煙似霧的細(xì)雨中,大地上的一切都顯得如此寧靜美好。 一座座高樓在雨中靜默著;孩子們?cè)谟曛袣g笑著,追逐著,露出一 張張充滿生機(jī)的小臉。啊,雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。 剛剛綻露芬芳的花朵,剛剛露芽的綠葉上,全是清涼甘甜的細(xì)雨。 噢,這哪是花兒、葉兒,分明是一個(gè)個(gè)彩色的夢幻。細(xì)細(xì)的雨滴 飄落在河水中,泛起層層的漣漪,濺起朵朵的小水花,透過迷蒙 I的、一望無際的雨幕,我不禁浮想聯(lián)翩:假若這水中再浮游幾只潔 白的鳥,那該是一幅多美的圖畫呀。望著這美麗的雨中即景,我不禁怦然心動(dòng),不由自主的漫步 在細(xì)雨中,讓纏綿的小雨打在臉上,灑在身上,感覺好像是孩子 的一雙雙稚嫩的小手在撫
27、摸著我,柔柔的,涼涼的。雨落在地上, 活蹦亂跳的,猶如一顆顆潔白無瑕的珍珠。霎時(shí),我覺得雨那么 可愛,那么純真。細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著,仿佛是一副美麗的畫卷,簡直妙不可 言。在這雨中,你能忘掉一切煩心的事,如癡如醉,留戀忘返! 心靈隨著雨絲飛揚(yáng)。我深深地被這幅畫卷陶醉了,任憑雨絲灑落 在臉上、身上,卻舍不得離開半步?!痉段?】夕陽即景一株蒲公英,在風(fēng)中輕輕的搖擺片刻,而后抱著夢想乘風(fēng)遠(yuǎn) 行。再平凡不過的一天,爸媽帶著我和妹妹來到了田邊幫外公干 活。田地里唯一吸引我的便是田地后邊的幾株蒲公英,第一次來 到田野的我,好奇地蹲在蒲公英前,望著它那白白柔柔的毛毛, 順手摘下一株,想讓妹妹見見新奇。當(dāng)我開心
28、的跑到妹妹跟前,從背后拿出那朵蒲公英時(shí),那白 毛毛竟奇跡般地消失在我的視線,只留下一根綠莖和一個(gè)玻璃珠 大小的小綠球。我一時(shí)無法解釋,只好拉著妹妹來到蒲公英前。妹妹見了第 一反映就是用手折了一根,可還沒折下來時(shí)大風(fēng)奔了過來。那些 毛毛隨風(fēng)飛了起來,先是集在一起,然后飛向遠(yuǎn)方。妹妹望著天 空還手舞足蹈地喊著:“飛、飛”。在夕陽的照耀下,伴著風(fēng)飛揚(yáng)的蒲公英顯得格外美麗。我總 覺得風(fēng)和蒲公英有約定,也許它們是朋友? “哎!你倆快過來, 要回家了! ”媽媽的呼喊跳進(jìn)我的耳畔,我坐上車,卻偶然的發(fā) 現(xiàn)那群蒲公英仍在上空隨風(fēng)飄揚(yáng)?,F(xiàn)在的我看見蒲公英總能想起我小時(shí)的情景,蒲公英記載了 我小時(shí)的美好記憶。第八單元 推薦一本書 【范文1】中華上下五千年我要推薦的一本書是一一中華上下五千年,這本書講述了我 們中華五千年的歷史,值得我們好好閱讀一番。中華上下五千年,滄海桑田,朝代更替,在這五千年的漫長歲月 中書寫了悠久的歷史,創(chuàng)造了璀璨的文化。書中印象最深刻的故事是管鮑之交,這個(gè)故事中最讓人佩服 的人是鮑叔牙,他處處為管仲著想,什么好處都讓著他,直到后來齊 桓公要命鮑叔牙為相國時(shí),鮑叔牙卻
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