2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班優(yōu)秀健康教案《蝌蚪寶寶變青蛙》含反思

1、幼兒園小班優(yōu)秀健康教案蝌蚪寶寶變青蛙含反思活動目標(biāo)：1.在學(xué)青蛙跳的活動中，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)自信心和勇敢精神。2.發(fā)展身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。3.能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程，練習(xí)雙腿跳、雙腿行進(jìn)跳及雙腿向上跳，鍛煉腿部肌肉。4.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。重、難點(diǎn)能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程，練習(xí)雙腿跳、雙腿行進(jìn)跳及雙腿向上跳，鍛煉腿部肌肉?；顒訙?zhǔn)備青蛙、蝌蚪的頭飾人手一個(gè)，荷葉(數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣)，音樂?；顒舆^程一、聽音樂導(dǎo)入活動小蝌蚪寶寶們，今天的天氣可真好，跟媽媽一起去池塘里游玩吧!(上游游

2、，下游游，游得高，游得低，快快游，慢慢游。)寶寶們你們一定都累了，快做到荷葉上休息一些吧!說不同：蝌蚪與青蛙有什么不同?(一)蝌蚪寶寶們你們看一看和媽媽一樣嗎?(不一樣)看圖片，說出有什么不一樣?(眼睛、嘴巴、肚皮、肢體)(二)幼兒自由討論小結(jié)：寶寶們，你們說得都非常好，分別從蝌蚪和青蛙的顏色、眼睛等各個(gè)方面都說出了它們的不同之處?？墒球蝌綄殞殏兡銈冎绬?，媽媽小時(shí)候和你們是一樣的，這又是為什么呢?二、了解青蛙成長的過程：用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程(一)聽音樂，蝌蚪寶寶們變青蛙了蝌蚪寶寶們，你們想不想長大?那讓我們快快一起長大吧!小蝌蚪讓我們動動后腿、蹲一蹲吧前腿也長出來了，讓我們伸伸前

3、腿吧，往上伸，往旁邊伸摸摸尾巴不見了，你們變成小青蛙了，呱、呱。(聽音樂教師和幼兒一起邊做動作邊變青蛙。給孩子們換上青蛙頭飾)快看一看你們的同伴是不是都真的變成青蛙了，高興嗎?快學(xué)青蛙叫一叫，(呱呱)青蛙又是怎么跳的呢?(二)寶寶們你們想跟媽媽來學(xué)本領(lǐng)嗎?你們知道在我們青蛙有一個(gè)很大的本領(lǐng)就是捉害蟲，用什么捉?(舌頭)舌頭上有一種特制的黏液，它能很快地將食物粘住。孩子們聽什么飛來了。三、開展各種跳的游戲，鞏固幼兒雙腳跳的技能游戲1“消滅害蟲”：進(jìn)一步激發(fā)幼兒練習(xí)跳的興趣，強(qiáng)化雙腳跳的動作要領(lǐng)。師：前面飛來了許多害蟲嗡嗡嗡我們數(shù)數(shù)有幾只害蟲一、二、三快跳起來把害蟲捉住呱!幼兒跳起捉害蟲。游戲2“

4、跳荷葉”：引導(dǎo)幼兒嘗試“行進(jìn)跳”，探索不同的跳的動作。學(xué)青蛙跳荷葉(提醒幼兒注意安全)寶寶們你們想和媽媽學(xué)本領(lǐng)?來媽媽先教你跳荷葉，雙腿彎曲，手臂打開，使勁向前跳。青蛙是怎樣跳的?(跳的時(shí)候雙腿應(yīng)彎曲)此環(huán)節(jié)中運(yùn)動量較大，教師安排了一次集體休息活動，通過青蛙喝水情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過渡到“營救小蝌蚪”的游戲中。游戲3“幫農(nóng)民伯伯捉害蟲”：讓幼兒挑戰(zhàn)不同高度的向上跳。師：剛才農(nóng)民伯伯打來求救電話，我們請小青蛙去田里捉害蟲，我們快去看看吧四、放松活動：青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙跳舞，做放松動作師：我們小青蛙幫助了農(nóng)民伯伯，真開心，讓我們跳個(gè)舞慶祝一下。延伸活動寶寶們前面農(nóng)田里還有很多的害蟲，讓我們一起快去吃掉它們吧!教學(xué)反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。小百科：青蛙(frog)屬于脊