2020年教研組個(gè)人工作總結(jié)范文

1、2020年教研組個(gè)人工作總結(jié)范文撰寫(xiě)人：部 H： 2020年教研組個(gè)人工作總結(jié)范文時(shí)間的車(chē)輪不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心，我們?nèi)M教師努力、踏實(shí)地工作著，默默地耕耘著。一些非教 學(xué)上的形式工作讓我們感受到了壓力，同時(shí)，這種壓力也成為影響我們 做好教育教學(xué)工作的阻力。總結(jié)木學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝 著以下幾個(gè)方而努力，雖然沒(méi)有還沒(méi)有知道我們的教學(xué)是否取得進(jìn)步， 但是至少讓我們學(xué)會(huì)做一些非教學(xué)方面的活動(dòng)。下面是我們組工作之余 完成的一些事情。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。只有動(dòng)于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤 于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書(shū)、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)

2、 習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。1、校本研究：全組 教師利用課余時(shí)間抄寫(xiě)很多學(xué)習(xí)教案，內(nèi)容包括：新方法、新理念、新 技能等。當(dāng)然，學(xué)校在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的 部署和精心的安排，可謂用心良苦。在抄寫(xiě)的過(guò)程中，知識(shí)己經(jīng)無(wú)形中 進(jìn)入我們的大腦。同時(shí)，我們拓寬學(xué)習(xí)渠道，尤其是在沒(méi)有課的情況下, 我們進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料、共享教學(xué)資源等，從而不斷提高英語(yǔ)組 每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、根據(jù)學(xué)校的中繼教的要求。本學(xué)期，結(jié)合 學(xué)科專(zhuān)業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了怎樣聽(tīng)課與評(píng)課，同時(shí)還 寫(xiě)了心得體會(huì)，從中受到很多啟發(fā)，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)使我們每位教師 對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有

3、了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人 只有尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我。 3、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合，本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師每個(gè)單 元要有教學(xué)反思。二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展1、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。2、組織校內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期安排了全組九 位教師上公開(kāi)課。當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間、精力的因素并不是每一位上公開(kāi) 課教師都要以說(shuō)課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和 想法，而是抽出典型性課進(jìn)行說(shuō)課及評(píng)課;全體教師都參與評(píng)課并由一 位組長(zhǎng)主評(píng)。教研組還組織教師集中辦公室利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校本班

4、的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。3、計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作，但是工作沒(méi)有得到支持，計(jì)劃夭折。其 實(shí)，只有“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”才能更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水 平，提高教學(xué)效果。三、開(kāi)展自我反思;少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺(jué) 的教學(xué)行為，只有經(jīng)常對(duì)自我教學(xué)進(jìn)行反思才能總結(jié)出自己在教學(xué)上的 得與失。在上文以提到木學(xué)期我們的教學(xué)反思任務(wù)。四、工作方而的不足之處：1、瑣事太多，有些組內(nèi)活動(dòng)只能蜻蜓點(diǎn)水，不能做到具體化、實(shí) 質(zhì)化；2、組內(nèi)教師作業(yè)多，但是因?yàn)閷W(xué)生英語(yǔ)水平低，作業(yè)只有數(shù)量， 沒(méi)有質(zhì)量;作業(yè)內(nèi)容沒(méi)有向知識(shí)的深度和廣度延伸。五、今后工作設(shè)想:1、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專(zhuān)業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué) 基木功。3、開(kāi)展課題研究。我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火，積極向上。路是無(wú)盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功