




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、北京亮起來(lái)了教學(xué)反思:北京亮起來(lái)了俗話說(shuō):書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。學(xué)習(xí)中我采取了大量的、不同形式、不同層次的讀的活動(dòng)。北京亮起來(lái)了本課的情感目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的感情,小編今天推薦北京亮起來(lái)了教學(xué)反思,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!北京亮起來(lái)了教學(xué)反思篇1我覺(jué)得更應(yīng)該激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。一個(gè)人如果連自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)都不愛(ài)的話,愛(ài)國(guó)也是一句空談,因此我在拓展環(huán)節(jié)安排了一組我們家鄉(xiāng)的夜景圖,一方面可以讓不太了解的學(xué)生多了解一些家鄉(xiāng),另一方面也可以激發(fā)出學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,從側(cè)面達(dá)成本課的情感目標(biāo)。 教學(xué)是遺憾的藝術(shù),在這節(jié)課的教學(xué)中也有許多的缺憾。 一、環(huán)節(jié)安排的很緊湊,但是在完成時(shí)還是沒(méi)
2、有突出重點(diǎn),在學(xué)習(xí)課文主要的4個(gè)段的時(shí)候,沒(méi)有抓住長(zhǎng)安街和王府井這兩個(gè)地方重點(diǎn)理解,而是一溜學(xué)過(guò),重點(diǎn)不是很突出。二、因?yàn)樯险n時(shí)是最后的一節(jié)課,教師和學(xué)生的情緒都不是很高,我最大的失誤是沒(méi)有盡量去調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,讓課堂氣氛不是很好。三、一些地方課件使用不當(dāng),還未讀文,先出圖片,剝奪了學(xué)生根據(jù)文本發(fā)揮想像的權(quán)利,牽著學(xué)生鼻子學(xué)。北京亮起來(lái)了教學(xué)反思篇2我覺(jué)得更應(yīng)該激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。一個(gè)人如果連自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)都不愛(ài)的話,愛(ài)國(guó)也是一句空談,因此我在拓展環(huán)節(jié)安排了一組我們家鄉(xiāng)的夜景圖,一方面可以讓不太了解的學(xué)生多了解一些家鄉(xiāng),另一方面也可以激發(fā)出學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,從側(cè)面達(dá)成本課的情感目
3、標(biāo)。 教學(xué)是遺憾的藝術(shù),在這節(jié)課的教學(xué)中也有許多的缺憾。 一、環(huán)節(jié)安排的很緊湊,但是在完成時(shí)還是沒(méi)有突出重點(diǎn),在學(xué)習(xí)課文主要的4個(gè)段的時(shí)候,沒(méi)有抓住長(zhǎng)安街和王府井這兩個(gè)地方重點(diǎn)理解,而是一溜學(xué)過(guò),重點(diǎn)不是很突出。二、因?yàn)樯险n時(shí)是最后的一節(jié)課,教師和學(xué)生的情緒都不是很高,我最大的失誤是沒(méi)有盡量去調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,讓課堂氣氛不是很好。三、一些地方課件使用不當(dāng),還未讀文,先出圖片,剝奪了學(xué)生根據(jù)文本發(fā)揮想像的權(quán)利,牽著學(xué)生鼻子學(xué)。北京亮起來(lái)了教學(xué)反思篇3俗話說(shuō):書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。學(xué)習(xí)中我采取了大量的、不同形式、不同層次的讀的活動(dòng)。如:自己讀,合作讀,指明讀,開(kāi)火車讀,男女賽讀等形式。不但如此,學(xué)生在
4、讀之前心中有明確的讀的目標(biāo),這樣的閱讀活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,每一步都扎實(shí)有效。教學(xué)中,我充分利用多媒體教學(xué)手段,為學(xué)生展示了一幅幅與課文內(nèi)容相配套的亮麗的畫(huà)面,讓學(xué)生在抽象的語(yǔ)言文本的基礎(chǔ)上對(duì)課文有深刻的感性認(rèn)識(shí)。既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),直觀的畫(huà)面,與文中一個(gè)個(gè)美好的詞語(yǔ)相呼應(yīng),又有利于學(xué)生建立表象,形象的理解詞語(yǔ)。不足之處:一、讀文時(shí)應(yīng)有意培養(yǎng)學(xué)生回讀的習(xí)慣。在讓學(xué)生讀懂自然段的環(huán)節(jié)中,在一遍自讀之后,有一部分學(xué)生能有所了解,也有另外一部分學(xué)生沒(méi)能了解,這時(shí),如果老師充分照顧全體,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回讀,既一遍沒(méi)讀懂,再讀一遍,如此設(shè)計(jì)能面向全體,同時(shí),讓學(xué)生逐步養(yǎng)成回讀的習(xí)慣,這也是一項(xiàng)很重要的閱讀習(xí)慣,可以為不斷提高學(xué)生的閱讀能力,搭建好基礎(chǔ)。二、以生動(dòng)有效的引導(dǎo)三、要讓孩子寫(xiě)的充分。語(yǔ)文教學(xué)中每堂課都要安排寫(xiě)字練習(xí),而且要讓學(xué)生寫(xiě)的充分,寫(xiě)的從容。我這節(jié)課中由于前面的檢查生字的環(huán)節(jié)用了大量的時(shí)間,造成寫(xiě)字時(shí),只剩了短短5分鐘,所以學(xué)生寫(xiě)字寫(xiě)的很匆忙,寫(xiě)字的效果不高,為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高考?xì)v史考前必背超級(jí)結(jié)論-14個(gè)階段特征
- 2024年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)》真題及答案解析
- 婦科護(hù)理常用藥
- 2025年校園安全新標(biāo)準(zhǔn):危險(xiǎn)品存放領(lǐng)用登記操作流程全覽
- 2025年湖南省長(zhǎng)沙市初中一年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)言能力考試試卷
- 2025年室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格考試真題卷-室內(nèi)設(shè)計(jì)空間布局與設(shè)計(jì)效果評(píng)估試題
- 教材原理2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)MySQL試題及答案
- 2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)科護(hù)理學(xué)專項(xiàng)護(hù)理倫理模擬考試試卷
- 護(hù)理業(yè)務(wù)查房記錄
- 貴州省六盤(pán)水市鐘山區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)英語(yǔ)試題(原卷版+解析版)
- 臨床技術(shù)操作規(guī)范麻醉學(xué)分冊(cè)
- 鉗工——國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修一教科書(shū)課后答案(全)
- 板塊輪動(dòng)及龍頭股戰(zhàn)法
- 高中物理實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)整合電學(xué)PPT課件
- 《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案
- 中考物理必背99條知識(shí)點(diǎn)
- PA66增強(qiáng)增韌研究
- 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽優(yōu)秀論文選之易拉罐形狀和尺寸的最優(yōu)設(shè)計(jì)
- API-682密封系統(tǒng)-中英文對(duì)照版
- 單值移動(dòng)極差圖(空白表格)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論