個(gè)人工作計(jì)劃_4

1、個(gè)人工作計(jì)劃為了加強(qiáng)管理， 增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和服務(wù)理念，進(jìn) 1 步提高員工的安全防范能力和服務(wù)水平，年要在飯店總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞飯店的整體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“安全第1、預(yù)防為主”和“內(nèi)緊外松”的工作方針，始終堅(jiān)持“群防群治”和“人防技防相結(jié)合”的工作線路，全面推行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，積極做好飯店的安全防范工作，保護(hù)飯店的治安秩序， 力爭(zhēng)到達(dá)“讓客人完全滿意”的服務(wù)目標(biāo)，為飯店創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境。具體工作計(jì)劃以下：1、從內(nèi)部管理入手，提高保安綜合素質(zhì)。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，層層分解落實(shí)工作任務(wù)，有效地解決干與不干、干好與干壞都1 樣的被動(dòng)局面，起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后的作用。制定全年

2、工作目標(biāo)，將各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到各班組及員工，令人人有目標(biāo)、有任務(wù)，個(gè)個(gè)有壓力、有動(dòng)力。2、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力，培養(yǎng) 1 支紀(jì)律嚴(yán)明，風(fēng)格頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍。首先、做好思想工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)員工吃苦刻苦和愛店如家的思想。 各級(jí)管理人員要融入隊(duì)員中，和隊(duì)員 1 起訓(xùn)練，以便發(fā)現(xiàn)問題， 有針對(duì)性地解決問題。 其次、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高為客服務(wù)能力。在工作中要尊重客人，主動(dòng)向客人打招呼，主動(dòng)禮讓。再忙也不能怠慢客人、忽視客人，必須用心服務(wù)，重視細(xì)節(jié)，尋求完善。必須重視策略，理解客人，尊重客人。對(duì)待客人的無理要求或無端指責(zé)， 要采取引導(dǎo)和感化的方法， 不能和客人產(chǎn)生正面沖突。 教育

3、員工從心里明白我們所做的 1 切，都是為了客人的滿意。3、利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)保安信息工作。首先，根據(jù)公安、消防部門的要求， 充分發(fā)揮保安部的職能作用， 嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全防范措施，保證飯店的正常秩序。其次，加強(qiáng)與公安、消防部門的溝通，協(xié)助飯店把好用人關(guān)，進(jìn)1 步凈化飯店的治安環(huán)境。及時(shí)消除各種不安全隱患，有效的遏制各類事故的產(chǎn)生，確保飯店各項(xiàng)消防工作安全順利。4、加強(qiáng)各種設(shè)施裝備的保護(hù)保養(yǎng)，提高技防工作效力。首先、完善維保制度，明確維保責(zé)任。根據(jù)不同裝備、不同區(qū)域，明確維保責(zé)任和工作流程，確保裝備處處有人管，件件有人護(hù)。其次、制定具體的保護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，確保裝備在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能

4、得到保護(hù)保養(yǎng)。第 3、履行正確的保護(hù)保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以技術(shù)參數(shù)為核心準(zhǔn)確的反應(yīng)設(shè)施裝備的運(yùn)行狀態(tài)和保護(hù)保養(yǎng)的情況，整體提高保護(hù)保養(yǎng)的水平。加強(qiáng)消防檢查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平， 憑仗過硬的業(yè)務(wù)技能， 保證設(shè)施裝備保護(hù)工作的有序進(jìn)行。 為了加強(qiáng)管理， 增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和服務(wù)理念， 進(jìn) 1 步提高員工的安全防范能力和服務(wù)水平， 年要在飯店總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞 .5、做好調(diào)和工作，加強(qiáng)業(yè)主單位員工的消防安全意識(shí)。廣泛展開消防安全宣揚(yáng)教育， 利用大家膾炙人口的情勢(shì)展開消防宣揚(yáng)活動(dòng)，普及消防知識(shí)，對(duì)具有典型教育意義的案例，要及時(shí)對(duì)業(yè)主單位進(jìn)行報(bào)導(dǎo)，構(gòu)成互動(dòng)，使大家充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)做好消防安全工

5、作的自覺性?？傊覀円ㄟ^不斷深化管理，培養(yǎng)新時(shí)期的職業(yè)精神，鼓勵(lì)廣大保安員繼續(xù)堅(jiān)持自我加壓、奮發(fā)有為的精神面貌，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把敢闖敢試的精神和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來， 努力打造 1 個(gè)高效、務(wù)實(shí)、文明的保安新形象。開辟新思路，大膽改革，完成好創(chuàng)收任務(wù)，為的發(fā)展做好保駕護(hù)航的工作。行政人事部是公司的關(guān)鍵部門之 1，對(duì)內(nèi)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對(duì)外要應(yīng)對(duì)稅務(wù)、工商、藥監(jiān)、社保等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查。行政人事部人員雖然少， 但在這 1 年里任勞任怨， 全力以赴將各項(xiàng)工作順利完成。經(jīng)過 1 年的磨練與洗禮，行政人事部的綜合能力相比××年又邁進(jìn)了 1 步。回顧年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的

6、正確領(lǐng)導(dǎo)下， 我們的工作側(cè)重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、主旨和效益目標(biāo)上，牢牢圍繞重點(diǎn)展開工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署。在管理方面盡到了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)同時(shí)也克服存在的不足， 現(xiàn)將××年的工作做以下扼要回顧和總結(jié)。年行政人事部工作大體上可分為以下3 個(gè)方面：1、人事管理方面根據(jù)部門人員的實(shí)際需要， 有針對(duì)性、公道地招聘 1 批員工，以配備各崗位。規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全部員工檔案，對(duì)資料不齊全的1 律補(bǔ)齊。配合采購(gòu)和財(cái)務(wù)部門，嚴(yán)格把好促銷員的進(jìn)、出關(guān)。有步驟的完善培訓(xùn)機(jī)制， 不斷的外派員工學(xué)習(xí)并要求知名公司來培訓(xùn)員工，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部的培訓(xùn)管理

7、工作。2、行政工作方面辦理好各門店的證照并如期進(jìn)行年審工作。和相干職能機(jī)關(guān)如工商、稅務(wù)、藥監(jiān)、社保、銀行等做好溝通工作，以使公司對(duì)外工作更加通暢。聯(lián)系報(bào)刊、電視臺(tái)等媒體做好對(duì)外的宣揚(yáng)工作。對(duì)內(nèi)做好辦公用品的采購(gòu)， 嚴(yán)格審查各部門的辦公用品的使用狀態(tài)，并做好物品領(lǐng)用登記，以節(jié)儉下降本錢為第1 原則，公道地采購(gòu)辦公用品。3、公司管理運(yùn)作方面順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展，依照公司要求，制定相應(yīng)的管理制度。完善公司現(xiàn)有制度， 使各項(xiàng)工作有法可依， 有章可尋。在平常工作中，及時(shí)和公司各個(gè)部門、門店密切溝通、聯(lián)系，適時(shí)對(duì)各部門的工作提出些指點(diǎn)性的意見。逐漸完善公司監(jiān)督機(jī)制。 有 1 句話說得好： 員工不會(huì)做你要求做的事

8、情，只會(huì)做你監(jiān)督要做的事情?；谶@個(gè)緣由，本年度加強(qiáng)了對(duì)員工的監(jiān)督管理力度。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)， 打造 1 個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱忱高漲的團(tuán)隊(duì)。作為 1 個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、 用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。 提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，建立起開辟創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的公司新形象。充分引導(dǎo)員工勇于承當(dāng)責(zé)任。 之前公司各職能部門職責(zé)不清，現(xiàn)逐漸理清各部門工作職責(zé)，并要求各人主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任。作為行政人事部負(fù)責(zé)人，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是 1 個(gè)管理者，更是 1 個(gè)履行者。要想帶好 1 個(gè)團(tuán)隊(duì)，除熟習(xí)業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)， 以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況

9、下，大家都能夠主動(dòng)承當(dāng)工作，使公司各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。新的 1 年意味著新的出發(fā)點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。隨著大參林、北京同仁堂的進(jìn)駐，對(duì)我們來講，既是壓力也是動(dòng)力，我們決心再接再礪，迎接新的挑戰(zhàn)。 ××年行政人事部將從以下幾個(gè)方面著手工作：1、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進(jìn)軍。成功的企業(yè)源于出色的管理，出色的管理源于優(yōu)良、 完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展， 弄好公司管理制度無疑是其延續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立健全1 套公道而科學(xué)的公司管理制度便迫在眉節(jié)，為了進(jìn) 1 步完善公司制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化，年工作將以此為中心。2、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機(jī)制。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，終究歸于人材的競(jìng)

10、爭(zhēng)。 目前公司各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高， 特別是各店長(zhǎng)及部門負(fù)責(zé)人， 他們身肩重責(zé)。需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃， 從真正意義上為他們帶來幫助。另外完成新員工入店手冊(cè)。3、協(xié)助部門工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建議。繼續(xù)配合各門店及部門工作， 協(xié)助處理各種突發(fā)事件。 年是百姓拓展并壯大的 1 年，具有 1 支團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)是為其發(fā)展的保障。所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建議也是年行政人事部工作的重心。其實(shí)正所謂“天下難事始于易， 天下大事始于細(xì)”。 只要我們工作更加細(xì)致點(diǎn)、溝通多 1 點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng) 1 點(diǎn)，我相信百姓會(huì)越做越強(qiáng)。作為 1 名教師，在新的學(xué)期開始是， 為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作， 為了能

11、使以后的工作有所進(jìn)步， 使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)情份析本班共有學(xué)生 29 人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。 有 4 分之 1 的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗誦課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地瀏覽課外書籍，有5 分之 1 的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差1 些，作業(yè)要靠催促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快遇上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。2、教學(xué)工作目標(biāo)1、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的欲望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450 個(gè)字，會(huì)寫的 350 個(gè)字之

12、外要激起學(xué)生課外識(shí)字興趣，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字。2、掌握漢字的基本筆劃和經(jīng)常使用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。 初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成正確的寫字姿式和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。3、重朗誦能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡瀏覽，感受瀏覽的樂趣。能瀏覽淺近的童話、 寓言、故事，向往美好的情形， 關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交換。4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背3 字經(jīng)。5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。6、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)

13、生想說、敢說，樂于交換。3、教學(xué)工作措施（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本身素質(zhì)。（ 2）積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。（3）結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。（4）針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作：1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下工夫。2、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。3、重視寫字指點(diǎn)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿式的指點(diǎn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。4、常常展開比賽、評(píng)比活動(dòng)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”

14、這對(duì)孩子來講是 1 件 10 分有趣的活動(dòng)。學(xué)生平常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告， 還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們搜集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識(shí)字課本”。在這個(gè)進(jìn)程中，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦， 搜集、整理、分類，編排版面，正是 1 個(gè)創(chuàng)造的進(jìn)程。可以結(jié)合展現(xiàn)臺(tái)的內(nèi)容， 把這類“識(shí)字課本”定期拿到班上交換，分享成果。平時(shí)閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這類活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識(shí)字本身 ; 而就識(shí)字來講，是實(shí)用的，效果好的。還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事， 讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的進(jìn)程和方法。 這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字

15、效果， 交換識(shí)字方法，而且分享識(shí)字的樂趣， 并有效培養(yǎng)了視察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字， 豐富識(shí)字的情勢(shì)，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的進(jìn)程。要讓全部學(xué)生都有展現(xiàn)課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì)， 都能感遭到成功的快樂。 特別是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)?？傊?，教師要憑仗教材的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指點(diǎn)語文學(xué)習(xí)，不但為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人材的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書室發(fā)揮最大效益， 就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)

16、范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下， 認(rèn)真貫徹國(guó)家教委中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程 ，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)行全面素質(zhì)教育的推動(dòng)作用。1、指點(diǎn)思想。圖書管理員應(yīng)建立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為主旨。遵守圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。2、工作重心。1、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。2、開辟創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)來激起學(xué)生們的讀書熱忱。3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是展開讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)劑藏書結(jié)構(gòu)。目前，圖

17、書室中的部份教師教科研讀物較為陳腐，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育情勢(shì)，這些圖書將逐漸剔除更新，另外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加 1 些語文課外讀物，以滿足學(xué)生需要。3、主要目標(biāo)。1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。2、展開豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理終了。4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書 6 冊(cè)以上。5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供1 切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項(xiàng)平常性工作。開放學(xué)生閱覽室，展開讀好書活動(dòng)。4、具體安排1、整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講

18、座，讓其對(duì)學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識(shí)。3、圖書室對(duì)教師全天開放，每星期1 下午 17：30 至 18：30 為學(xué)生借還圖書時(shí)間。4、每星期 4 下午 17：30 至 18：30 為學(xué)生借還圖書時(shí)間。5、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書1律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。6、每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書室工作， 努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。科研室工作計(jì)劃工作回顧:上學(xué)年我校主要圍繞4 大板塊來展開校本教研活動(dòng)。 具體內(nèi)容是 : 教研組為單位展現(xiàn)自我活動(dòng)、“ 1+n”活動(dòng) (9 鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)

19、校師徒間 ) 、校際交換活動(dòng) ( 農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間 ) 、校級(jí)小課題牽動(dòng)活動(dòng)。在實(shí)行進(jìn)程中暴露出 1 下問題 :教研組建設(shè)發(fā)展不平衡，個(gè)別教研活動(dòng)情勢(shì)主義嚴(yán)重。老師理論板塊差，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做需要。教而無研，“淺”，研而不“教”，“空”。必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。根據(jù)教育均衡發(fā)展要求， 學(xué)校自主造血機(jī)制的培養(yǎng)明顯感覺滯后，必須重視青年骨干教師的培養(yǎng)。校際交換活動(dòng)入耳很多，鑒戒內(nèi)化吸收少。本期科研室工作指點(diǎn)思想:當(dāng)前的課程改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了史無前例的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任什么時(shí)候候都更加重要，我們必須把學(xué)校構(gòu)成1 個(gè)學(xué)習(xí)型的組織， 建立以校為本的教研制度， 扎扎實(shí)實(shí)地弄好校本培訓(xùn)， 探索 1 條新的教師專業(yè)發(fā)展之路， 增進(jìn)學(xué)校的可延續(xù)發(fā)展。 根據(jù)學(xué)校教育科研工作整體計(jì)劃，教育科研工作的重點(diǎn)放在“校本教研”課題的研究上，立足教學(xué)實(shí)際， 切實(shí)發(fā)揮教育科研的導(dǎo)向作用，真正實(shí)現(xiàn)科研興校，教研興教。本期科研工作策略 :1、規(guī)范科呀管理，建彰立制，加強(qiáng)科研進(jìn)程管理，積極實(shí)行校本課題研究，培養(yǎng)學(xué)校的科研氣力。2、配合學(xué)校理順校本教研層級(jí)制度，調(diào)和教導(dǎo)處管理教研組，備課組教研工作。協(xié)助學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)1 學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度， 落實(shí)校長(zhǎng)、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長(zhǎng)校本教研工作制度、備課組 ( 長(zhǎng))