2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班主題教案《蔬菜營(yíng)養(yǎng)多》含反思_第1頁
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1、幼兒園中班主題教案蔬菜營(yíng)養(yǎng)多含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解、認(rèn)識(shí)一些常見蔬菜的名稱，知道多吃蔬菜有利于身體的健康。2、通過洗刷、分切蔬菜，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)、合作、分享意識(shí)。3、體驗(yàn)分享的快樂。4、大膽說出自己的理解。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶的各種蔬菜2、切蛋糕的刀、叉活動(dòng)過程：一、組織教學(xué)，引起興趣：教師出有關(guān)蔬菜的謎語，幼兒進(jìn)行猜謎。二、認(rèn)識(shí)蔬菜的外型，了解蔬菜的名稱。1、幼兒以“請(qǐng)朋友”的方式，介紹自己帶來的蔬菜。2、教師根據(jù)幼兒的介紹，通過比較，總結(jié)各種蔬菜的名稱、外型。3、請(qǐng)幼兒為各種蔬菜進(jìn)行分類，如：有葉的、無葉的，或是根據(jù)蔬菜瓜果的顏

2、色進(jìn)行分類。三、知道多吃蔬菜的好處?！澳銈?cè)敢馀c蔬菜朋友做朋友嗎?”“為什么?”“你最喜歡吃什么蔬菜?”教師小結(jié)：“多吃蔬菜可以使我們的身體變的棒棒的。”四、分組進(jìn)行“蔬菜品嘗會(huì)”，幼兒合作洗刷、分切蔬菜。1、幼兒和教師為蔬菜進(jìn)行分類。“哪些可以生吃，哪些需要吵熟了吃。”2、師幼共同討論：可以直接生吃的蔬菜怎么辦?需要炒熟的蔬菜怎么辦?清洗后切了直接吃，讓食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。3、師幼商討洗蔬菜時(shí)、切蔬菜時(shí)需要注意的問題。4、幼兒分組進(jìn)行蔬菜的清洗。5、幼兒進(jìn)行分享活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束1、請(qǐng)幾名幼兒把洗干凈的蔬菜，送到食堂請(qǐng)奶奶、阿姨幫忙炒熟。2、區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“蔬菜寫生”。3、區(qū)域活動(dòng)開辦“我們的菜場(chǎng)”的游戲。教學(xué)反思在討論過程中，我不失時(shí)機(jī)地告訴孩子們哪種蔬菜含有什么營(yíng)養(yǎng)成分，這種營(yíng)養(yǎng)對(duì)人身體有什么作用，孩子們聽得津津有味。對(duì)有的營(yíng)養(yǎng)成分名稱幼兒不太熟悉，就要求老師再說一遍。最后孩子們懂得了只有多吃蔬菜，才能健康成長(zhǎng)。通過這種生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，孩子對(duì)常見蔬菜有了進(jìn)一步的了解，并增長(zhǎng)了知識(shí)，課堂收到了良好的效果。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)?/p>

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