2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班科學公開課教案《秋天的菊花》含反思

1、幼兒園中班科學公開課教案秋天的菊花含反思中班科學公開課教案秋天的菊花含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)，運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的，了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護花卉，快來看看幼兒園中班科學公開課秋天的菊花含反思教案吧?？茖W：秋天的菊花活動目標：1運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。2能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。3了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護花卉。4發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。5培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。活動準

2、備：1菊花課件。2兩盆菊花?；顒又攸c：運用各種感官去觀察認識菊花?；顒与y點：能較形象的描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)，知道愛護花卉?；顒舆^程：1.談話導入讓幼兒知道菊花是秋天特有的花卉。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天都有些什么呢？2播放秋天的菊花課件，激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。給幼兒展示各種菊花的圖片。教師：這些菊花一樣嗎？都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢？3.幼兒自由感知、觀察菊花。讓幼兒自由地觀賞菊花圖片，并與同伴互相交流。教師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什么樣，和你的好朋友說一說。讓幼兒交流之后，請1-2位幼兒說一說自己喜歡的菊花。4教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn)，引導幼兒運用看、摸、聞等

3、多種感官有序地觀察菊花。教師：大家看看那面前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）教師：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢？教師搬出兩盆菊花的實物，請幼兒上來聞一聞，并告訴其他幼兒。教師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長有什么？（葉子）教師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色？是什么樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）請幼兒上來觀察葉子的顏色，并用手去摸一摸。教師：教師總結幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)，并給幼兒提出思考的問題：這邊只有兩盆菊花，剛剛我們看到菊花有各種各樣的，所以不同顏色的菊花，它們的莖和葉子是一樣的嗎？以后我們可以自己去觀察一

4、下?？匆豢?、聞一聞、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你觀察到的菊花。5.給幼兒介紹菊花的用途：可以喝教師：菊花除了好看之外，還可以用菊花泡茶喝。有沒有誰喝過菊花茶，它是什么味道的呢？6.讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關心、愛護花卉。教師：菊花美不美？但是看我們教室里的菊花，快要蔫了，我們該怎么去保護它呢？教學反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。小百科：菊花（拉丁學名：dendranthemamorifolium（ramat.）tzvel.）：在植物分類學中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨本菊、大立菊、懸崖菊、藝菊