小學教師年度考核表

1、1 自貢市中小學專業(yè)技術人員年度考核表（20112012 學年度）工作單位姓名現(xiàn)任專業(yè)技術職務小學一級教師自 貢 市 教 育 局 制2012 年 8 月 2 日填2 填表說明一、 本表各欄均填寫本考核年度的情況。二、 本表基本狀況由本人填寫，審查核實、考核評語由單位組織填寫。三、 “學年度四率”，職高包括專業(yè)技能考試考核成績。四、 考核結論填寫內容統(tǒng)一為： “優(yōu)秀” 、 “稱職”或“不稱職。 ”五、 用鋼筆或毛筆填寫，字跡要端正、清楚。3 姓名性別男出生年月民族漢政治面貌黨員黨政職務健康狀況健康何時、何地取得何任職資格2010.12取得小教高級資格受（續(xù)）聘（任）日期2011.8 任期1 年本

2、年度述職報告20112012 學年的教學工作已經圓滿結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，特將本學年的工作小結如下：一、德：在當今社會教育發(fā)展的形勢下，我始終以一個共產黨員的標準在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。二、能 : 本人工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，服從學校工作分配，在平凡的教學工作中，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生

3、，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，課堂上創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、 思維和行為上主動參與學習；課堂上，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，除此之外，在這一學年里，我還積極協(xié)助教導主任，參與教導處的相關工作，并得到同事和領導的一致肯定。三、勤：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有限的工作時間做好自己分內的工作，根據(jù)學生的實

4、際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導學困生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。 “我要學”、 “學會”與“我要學并學會”四、績：幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，一篇教學論文分獲市區(qū)獎勵， 2012 年 1 月榮獲沿灘區(qū)教育先進個人榮譽稱號。一項課題立項。學生的成績穩(wěn)中有升，我所任教的六年級二班數(shù)學教學工作取得了較好的成績，畢業(yè)檢測情況具體如下：全班61

5、 名學生參考，平均87.1 分，其中85 100分的有 41 人，占全班人數(shù)的69.49%，及格率為100%，居全區(qū)第二名。努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風，認真細致 謹嚴是我的教學教風。心不乏則身不累。 20112012 年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定會像陽光般燦爛。新的一學年，我要學最好的別人，做最好的自己。努力做到更好。4 出勤情況病假事假曠課（工）規(guī)定活動缺席情況學校審查意見1 天1 天政治學習教研活動校、年級（年段）會議其他集體活動次次次次班主任工作擔任何班班主任全班人數(shù)三率情況學年鞏固率近視率體育鍛標合格率主題班隊會

6、活動的次數(shù)、內容班級體獲獎情況班級面貌變化情況家長會、家訪情況 （時間、人數(shù)、內容），對學生跟蹤調查情況2011 年 10 月、 2012 年 3 月和 6 月，我分別參見了任教的六年級二班家長會，會上除了向家長匯報本班學生數(shù)學學習情況外，我還積極同各位家長溝通交流：宣傳國家教育政策、統(tǒng)一家長思想認識、引導家長掌握正確、科學、合理的家庭教育方法，對班級中的困難學生、問題學生和特殊學生進行了一對一的溝通交流。在課余時間，我還同班主任一道，積極對班級學生進行家訪，了解他們在家的學習情況，共同為學生們的健康成長集思廣益，共同為他們的幸福成長而不懈努力。政教（教導）處審核意見課內外對學生進行思想品德、

7、職業(yè)道德教育情況作為六年級二班數(shù)學教師和下班教師，除了在數(shù)學課堂上，將各種健康有益的思想融進其中外，我還充分利用課余時間，耐心細致地對我班學生進行安全教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)教育和幸福教育，努力將學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的人。5 教學工作任教班級任教學科學生人數(shù)周課時本 學 年 擔 任 其 他 教 學 活 動代課節(jié)數(shù)聽課節(jié)數(shù)第二課堂任教節(jié)數(shù)電化教學節(jié)數(shù)其他六 2 數(shù)學61 12 26 40 10 10 2 備課、編寫教案批改作業(yè)情況在本學年里，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)， 做好課后輔導工作，服從學校工作分配，在平凡的教學工作中，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生， 課堂教

8、學真正體現(xiàn)“教師為主導， 學生為主體” 的教學思想。學年成績及所處位置1、 上學期：優(yōu)生率達78.33 ；平均分88.5，名列全鎮(zhèn)2 名；2、 下學期：優(yōu)生率達69.49 ；平均分87.1 ， 名列全鎮(zhèn)2 名；學年度“四率”優(yōu)生率合格率低差率提高率69.49% 100% 20% 研究課情況上課日期級別（市、區(qū)、校）上課內容效果指導培養(yǎng)學生獲獎情況（校級以上的競賽）日期獲獎項目獲獎級別與名次本人在指導培養(yǎng)中承擔的任務輔導差生情況（方法、效果）針對本班實際，對學困生我采用分層次、分項目、分時間給予科學合理的輔導，一年后，班上數(shù)10 位學困生進步明顯。承擔課外活動及其他活動情況教導處審核意見6 教研

9、（教改）工作研究課題、級別（市、區(qū)、校）本人承擔的任務完成情況及成果市級課題 xxxxxx的實踐研究研究課題完成教好，并準備解題。發(fā)表論著、編寫教材，總結交流經驗等情況名稱、級別本人承擔的部分出版、發(fā)表或交流情況指導培養(yǎng)教師情況起止時間指導何校何人指導項目和講課題目效果進修培訓課程名稱起止時間、形式進修單位學時數(shù)成績黨政及其他工作情況在 20112012 學年里， 除了承擔六年級二班數(shù)學教學工作、該班下班教師工作，還服從學校安排， 協(xié)助學校教導主任， 參加了教導處相關日常管理工作。一年下來，先后協(xié)助教導主任，按時、高質量的完成了20112012 年學校繼續(xù)教育迎檢工作、教研組相關活動、xxxx小學城鄉(xiāng)同體活動、教學常規(guī)檢查工作、市區(qū)級教育教學經驗論文評選活動、教育局對各中小學的年終綜合評估考核活動、期末檢