2022年部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際長(zhǎng)大以后做什么

1、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際長(zhǎng)大以后做什么教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話(huà)和交際能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題，感知話(huà)題。1.介紹師：同學(xué)們，今天請(qǐng)來(lái)介紹介紹，好不好？2.師：這么多同學(xué)想介紹。3.師：介紹，他們是對(duì)社會(huì)有用的人，是值得我們尊敬的人。4.在我們這個(gè)社會(huì)上，還有許許多多和我們的爸爸媽媽一在不同的工作崗位上 ,為祖國(guó)的建設(shè)而努力工作著,下面我們就來(lái)做個(gè)“猜猜我的工作”的游戲 ,看誰(shuí)能猜出圖上的人分別是做什么工作的?(隨機(jī)點(diǎn)擊課件)5.你還知道哪些圖上沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的工作嗎?過(guò)渡:是啊,正是有了這樣許許多多,在不同工作崗位默默奉獻(xiàn)的人,我們的生活才如此幸福

2、!二、放飛想象 ,暢談理想。1.請(qǐng)同學(xué)們 閉上眼睛 ,做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。夢(mèng)中的你就像一棵正在成長(zhǎng)的小樹(shù) ,呼吸著晨露與微風(fēng) ,感受著陽(yáng)光和彩虹,突然之間 ,你長(zhǎng)大了是一個(gè)大人了 ,你在做什么工作呢 ?想好了 ,就睜開(kāi)眼睛。 (板書(shū):我長(zhǎng)大了做.）2.誰(shuí)想好的，先來(lái)說(shuō)說(shuō)：我長(zhǎng)大了做（指名交流）3.剛才同學(xué)們說(shuō)的自己長(zhǎng)大了想做什么，這就是你的理想。（板書(shū)：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共

3、 4 頁(yè) - - - - - - - - -第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)理想）一個(gè)人有了理想才會(huì)有努力的方向，前進(jìn)的目標(biāo)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)兩位小朋友談他們的理想，一邊聽(tīng)一邊想， 待會(huì)兒評(píng)評(píng)他們說(shuō)得怎么樣，行嗎？（播放錄音）錄音材料一： 我想成為一名音樂(lè)家。 因?yàn)槲矣X(jué)得我們生活在一個(gè)音樂(lè)的世界里，走在路上樹(shù)葉沙沙地響，小狗汪汪地叫，這些都是美妙的音樂(lè)，所以我想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，用自己美妙的歌聲給人們送去歡樂(lè)，讓我們的世界變得更加美好。錄音材料二：我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。 因?yàn)槲铱催^(guò)一篇文章， 叫 南極來(lái)信我想去南極看看企鵝和可愛(ài)的海豹是怎么游泳的，它們吃些什么， 我還聽(tīng)說(shuō)南極上空的臭氧層出現(xiàn)空洞，我要去研究它， 使

4、我們?nèi)祟?lèi)不再受到傷害。4.組織評(píng)議：聽(tīng)完以后你覺(jué)得他們說(shuō)得怎么樣？點(diǎn)撥：他們都是先說(shuō)自己長(zhǎng)大想做什么，再說(shuō)明理由。用上了這樣的句式：我長(zhǎng)大了想做（當(dāng)）_ 因?yàn)開(kāi) 。5.師：你們聽(tīng)得很仔細(xì)，知道他們講得好在哪里。老師相信你們，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考一定會(huì)比他們說(shuō)得還要好！現(xiàn)在請(qǐng)大家也用上這樣的句式，在座位上先試著說(shuō)說(shuō)看，好不好？說(shuō)完的同學(xué)請(qǐng)舉手告訴老師。（師個(gè)別指導(dǎo)）6.師:都說(shuō)完了嗎 ?老師猜想 ,你們現(xiàn)在一定非常需要一位很好的聽(tīng)眾來(lái)用心傾聽(tīng)你美好的理想,是嗎?精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - -

5、-精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)不過(guò)我們還得先記住幾個(gè)注意點(diǎn)才行,我來(lái)看看 ,現(xiàn)在誰(shuí)是老師最好的聽(tīng)眾 :1.要把話(huà)說(shuō)清楚 ,2.要聽(tīng)清楚同伴的話(huà),3.要記住同伴的理想,行嗎?好,現(xiàn)在就請(qǐng)你們跟同桌說(shuō)說(shuō)自己的理想。(自由交流）7.師:誰(shuí)來(lái)告訴大家你同桌的理想?點(diǎn)撥:先說(shuō)“我的同桌是 .”,再說(shuō)她 (他)的理想是 ,最后說(shuō)她 (他)為什么有這個(gè)理想。三、創(chuàng)設(shè)情境 ,記者采訪。1.師:老師從你們的同桌那兒知道你們有這么美好的理想,我感到十分高興。今天 ,我們學(xué)校小

6、綠葉廣播臺(tái)的小記者要現(xiàn)場(chǎng)采訪我們班幾位同學(xué),了解你們長(zhǎng)大了想做什么,你們能來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理想嗎?2.咱們?cè)诨卮饡r(shí) ,要注意 :聲音響亮 ,態(tài)度大方 ,有禮貌 ,要聽(tīng)清問(wèn)題再來(lái)回答,把話(huà)說(shuō)清楚。記住了嗎 ?3.現(xiàn)在,老師來(lái)扮演記者 ,誰(shuí)愿意先來(lái)接受記者的采訪?(師戴上記者證 )你好!請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?請(qǐng)問(wèn)你長(zhǎng)大了想做什么?你為什么想做呢 ?如果當(dāng)上了 ,你準(zhǔn)備做些什么呢 ?這可真是一個(gè)偉大的理想,希望你好好學(xué)習(xí) ,早日實(shí)現(xiàn)你的理想。謝謝你接受我的采訪。再見(jiàn)!(握手)4.剛才我們兩個(gè)的表現(xiàn)怎么樣?誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。 (把掌聲送給他 )5.指名一位同學(xué)上前采訪。6.到小組中去互相練習(xí)采訪,拿鉛筆做話(huà)筒。 (

7、自由練說(shuō)、指名說(shuō)）7.有誰(shuí)想當(dāng)小記者的?我們每組推薦一位同學(xué)來(lái)當(dāng)小記者,好嗎?其他同學(xué)認(rèn)真看 ,仔細(xì)聽(tīng) ,呆會(huì)兒老師要請(qǐng)你們?cè)u(píng)選出最佳小記者和最優(yōu)秀精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)的嘉賓來(lái) ,好不好?8.四組記者輪流帶上記者證到小組中去隨機(jī)采訪同學(xué)。9.師:現(xiàn)場(chǎng)采訪到此結(jié)束,誰(shuí)是最佳小記者?誰(shuí)是最優(yōu)秀的嘉賓?為什么?

8、10.學(xué)生評(píng)價(jià)。11.師:你們被評(píng)為最佳小記者和最優(yōu)秀嘉賓,理應(yīng)受到獎(jiǎng)勵(lì)。來(lái),老師獎(jiǎng)你們每人一顆星。四、總結(jié)談話(huà) ,名言導(dǎo)行。1.這節(jié)口語(yǔ)交際課 ,我們談了自己的理想。其實(shí)呀,理想光說(shuō)是不行的 ,有了理想還要去努力 ,去奮斗 ,才能把美好的理想變成現(xiàn)實(shí)。有的同學(xué)說(shuō),我還小呢 ,等大了再努力吧 ,你們說(shuō)行嗎 ?2.學(xué)生交流。3.是啊,同學(xué)們 說(shuō)得真好 ! “合抱之木 ,生于毫末。九層之臺(tái) ,起于累土。”讓我們?cè)賮?lái)讀讀老子的這幾句話(huà),(點(diǎn)擊課件 ,齊讀)希望同學(xué)們 ,都能從現(xiàn)在開(kāi)始努力 ,學(xué)好知識(shí) ,長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的理想。4.現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的彩色書(shū)簽,永遠(yuǎn)地記下你們的理想吧!(音樂(lè):種太陽(yáng) )寫(xiě)好了嗎 ?讓我們把它輕輕地夾到語(yǔ)文書(shū)里,老師衷心祝愿這一頁(yè)頁(yè)五彩的書(shū)簽,能載著你們童年的理想,駛向遙遠(yuǎn)的未來(lái) ,我相信 ,20 年后的今天 ,你們這一顆顆可愛(ài)的小樹(shù)苗,一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才!精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d