初二數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案：93一元一次不等式組（2）

1、.初二數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案：9.3一元一次不等式組（2）課 型主備人審核人使用人序 號(hào)備課時(shí)間審核時(shí)間使用時(shí)間班 級(jí)姓 名學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)由一元一次不等式,一元一次不等式的解集、解不等式的概念來(lái)類推學(xué)習(xí)一元一次不等式組,一元一次不等式組的解集,解不等式組這些概念,發(fā)展學(xué)生的類比推理能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)一元一次不等式組的解集,解不等式組學(xué)習(xí)難點(diǎn)一元一次不等式組的解集,解不等式組導(dǎo) 學(xué) 內(nèi) 容學(xué) 法 指 導(dǎo)導(dǎo)學(xué)過(guò)程自主學(xué)習(xí)、探索新知一、自學(xué)例23個(gè)小組計(jì)劃在10天內(nèi)生產(chǎn)500件產(chǎn)品（每天生產(chǎn)量相同），按原先的生產(chǎn)速度，不能完成任務(wù)；如果每個(gè)小組每天比原先多生產(chǎn)1件產(chǎn)品，就能提前完成任務(wù)。每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品

2、？分析：“不能完成任務(wù)”的意思是：按原先的生產(chǎn)速度，10天的產(chǎn)品數(shù)量_ 500；“提前完成任務(wù)”的意思是：提高生產(chǎn)速度后，10天的產(chǎn)品數(shù)量_ 500。解： 請(qǐng)同學(xué)自己閱讀,動(dòng)手列不等式組進(jìn)行求解,再將自己答案與課本答案進(jìn)行比較。注意：不等式組的解集為15<x<16,但x表示的是生產(chǎn)的產(chǎn)品件數(shù),不能為（ ）數(shù),故需?。?）,即x=（ ）。不為失敗找理由，要為成功找方法。初二數(shù)學(xué)作業(yè)：9.3一元一次不等式組（2）班級(jí)： 姓名： 序號(hào)：1、解不等式組：2、某商品的售價(jià)是150元，商家售出一件這件商品可獲利潤(rùn)是進(jìn)價(jià)的10%-20%,進(jìn)價(jià)的范圍是什么(精確到1元)?3、用每分可抽1.1噸水的

3、A型抽水機(jī)來(lái)抽池水,半小時(shí)可以抽完;如果用B型抽水機(jī),估計(jì)20分到22分可以抽完。B型抽水機(jī)比a型抽水機(jī)每分約多抽多少噸水?4、一種藥品的說(shuō)明書上寫著“每日用量60120mg,分34次服用?！币淮畏眠@種藥的劑量在什么范圍？規(guī)范性 正確性 批閱日期： 導(dǎo) 學(xué) 內(nèi) 容學(xué) 法 指 導(dǎo)二、歸納總結(jié),知識(shí)回顧 應(yīng)用不等式組解決實(shí)際問(wèn)題的步驟:1.審清題意;2.設(shè)未知數(shù),根據(jù)所設(shè)未知數(shù)列出不等式組;3.解不等式組;4.由不等式組的解確立實(shí)際問(wèn)題的解;5.作答.(與列方程組解應(yīng)用題進(jìn)行比較)。三、嘗試練習(xí)一本英語(yǔ)書共98頁(yè)，張力讀了一周（7天）還沒讀完，而李永不到一周就已讀完。李永平均每天比張力多讀3頁(yè)，張力平均每天讀多少頁(yè)（答案取整數(shù)）？組內(nèi)合作、交流探索1、通過(guò)對(duì)學(xué)，相互檢查，互對(duì)答案，探討疑難問(wèn)題；2、通過(guò)群學(xué)，在組內(nèi)提出疑難問(wèn)題，進(jìn)行集中討論和解決。知識(shí)展示、精講點(diǎn)撥1、組長(zhǎng)組織，每組找4-6名同學(xué)到黑板上板演預(yù)習(xí)內(nèi)容；2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員對(duì)對(duì)抗小組進(jìn)行檢查，用彩色筆改錯(cuò)；3、對(duì)出錯(cuò)較多的題目由學(xué)生進(jìn)行講解，教師點(diǎn)撥。當(dāng)堂檢測(cè)、反饋總結(jié)（見作業(yè)紙）看左邊內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上