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文檔簡介

1、學 校 寄 語尊敬的家長，您好！在本學期暑假來臨之際，天民學校全體教職員工向您表示親切的問候！并向您表達崇高的敬意！我校定于7月2日開始放假，9月1日學生報名注冊，9月2日正式上課。現(xiàn)將該生在校表現(xiàn)和學習成績告知家長。暑期中望加強教育和督促子女認真復習功課、完成暑假作業(yè)，加強鍛煉身體，積極參加有益的活動，遵守交通規(guī)則，注意安全，祝您和您的孩子有一個輕松愉快的假期！新學期自我期望家 長 寄 語 家長簽名 蕪湖市天民學校 學生綜合素質(zhì)評價報告單 (2014-2015學年度第二學期) 五 年級 ( 2 ) 班姓 名 向足磊二0一五年六月日學生綜合素質(zhì)描述性評價表序號評 價 內(nèi) 容 摘 要等 第ABC

2、D1志存高遠，對未來充滿信心A2自覺遵守學校、班級紀律制度，遵守社會公德A3維護集體榮譽，積極參加各項活動，有團隊精神A4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心A5言行舉止文明，禮貌待人，維護校園、生活環(huán)境A6關(guān)愛他人，尊敬師長，常懷感恩之心B7團結(jié)同學，樂于合作，與人和諧相處B8主動學習，勤于思考，有積極進取的學習動機A9認真學習，態(tài)度嚴謹，有良好的學習習慣B10學習興趣廣泛，各學科均衡發(fā)展A11熱心公益勞動，積極參與綜合實踐活動B12有一定的適應能力、組織能力、交往能力B13情趣健康，有一定的自控能力、心理調(diào)節(jié)能力A14積極參加體育鍛煉，有一定的運動技能A15積極參加音樂、美術(shù)活動，發(fā)展藝術(shù)特長并勇于展示B說明：評價分A、B、C、D四處等級，分別表示優(yōu)秀、良好、合格和有待提高。2014-2015學年度第二學期學業(yè)成績科 目成 績科 目成 績思想品德B寫 字C語 文音 樂B數(shù) 學美 術(shù)B英 語信息技術(shù)B科 學B體 育B老 師 寄 語 老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時，你的表現(xiàn)也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成片，十分活躍?？墒?，為什么上課時的你卻判若兩人，沉默不語，當別人認真寫作業(yè)時，你低著頭，懶得動一動。如果老師能看到你的小手高高舉起，會非常高興的。試試吧，大膽地

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