管理班級的措施4篇

1、管理班級的措施4篇管理班級的措施第1篇畢業(yè)班是學校教學質(zhì)量的窗口，是評價學校辦學水平和辦學效益的關鍵。多年來，我校在畢業(yè)班管理工作中，通過狠抓學生的思想工作，充分調(diào)動學生學習的主動性和自覺性;通過狠抓教師的考核激勵，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性;通過狠抓畢業(yè)班的常規(guī)管理和過程管理，教育教學質(zhì)量取得了突出的成績，榮獲縣教育局突出貢獻獎表彰。為加強本屆畢業(yè)班管理，全面提高我校教學教育質(zhì)量，確保我校在全縣教學質(zhì)量考核評比中上檔升位，努力實現(xiàn)保二爭一的教學質(zhì)量奮斗目標，根據(jù)我校實際情況，特制定如下畢業(yè)班管理方案。一、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的領導學校領導高度重視畢業(yè)班管理工作，成立了學校畢業(yè)班工

2、作領導組，把畢業(yè)班工作作為學校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落實。組長：鐘益春負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督促、考核畢業(yè)班工作。副組長：王勝波負責畢業(yè)班業(yè)務管理，不定期進行全面或?qū)ｍ棙I(yè)務指導。成員：王敏、張玉林、張雪、劉世界、林祥會、覃小剛、六年級班主任和任科教師。教導處職責：教導主任、副主任負責對畢業(yè)班管理各項工作進行安排落實、業(yè)務指導、檢查考核等相關工作。校務會成員職責：認真落實六年級管理責任制相關要求，扎實做好蹲點聯(lián)系工作，協(xié)助班主任抓好 工作。六年級全體教師職責：工作有信心、有目標、有恒心，樹立正確的責任意識、質(zhì)量意識，立足實際，認真制定教學工作計劃、復習計劃和提高教學質(zhì)量的措施。二、明確目標

3、，奮力實現(xiàn)保二爭一力爭通過不懈努力，確保在全縣畢業(yè)考試中，語、數(shù)學科平均成績?nèi)h第一，A段生全比率全縣第一，綜合學科平均成績進入全縣前三名，A段生比率進入全縣前三名，為教學質(zhì)量綜合目標考核達到全縣第一名打下堅實的基礎。高度重視學生思想教育、安全教育和家校協(xié)調(diào)配合工作，確保學生平安順利畢業(yè)，確保學校和諧穩(wěn)定。三、夯實措施，全面抓實畢業(yè)班后期管理工作。管理班級的措施第2篇為了創(chuàng)建一個文明班級，給每位同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，針對本班的實際情況，制定本管理方案：一 班級分四個方面進行評比：學習，紀律，道德，衛(wèi)生。學習，紀律和道德以個人進行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學應擦一天的黑板或為班級

4、做件好事，如果被扣4分以上或被學校扣分的，應在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學進行一定的小獎勵。副班長在周末進行匯總。每個月以組為單位對學習，紀律，道德，和衛(wèi)生進行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進行匯總。期末進行個人總評比：學習+紀律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學進行獎勵，表現(xiàn)最差的同學做公開檢討。班長在周末進行匯總。二 學習方面（學習委員負責，各科代表配合）1 、作業(yè)應獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應在科任老師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時間完成的

5、扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣。2、 上課受到科任老師表揚的或小測驗優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。三 紀律方面（副班長和紀律班長負責，其他同學監(jiān)督）1 、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情況的免扣。2 、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。3 、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。4 、三分鐘預備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。5、 晨讀和早讀應認真背誦課文和記

6、憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。6、 上課應認真聽講，認真做好筆記，積極回答老師的問題，不應睡覺，不做小動作，不討論課外內(nèi)容，否則扣2分。7、 晚自修應認真復習功課和做作業(yè)，不應講話，做小動作，盡量不談論，保持教室的安靜，否則扣2分。8、在校期間，進游戲機廳，打康樂球，進網(wǎng)吧的，扣2分。9、 破壞班級和學校公共財產(chǎn)的，扣2分，并賠償。10 、寄宿生應按時休息，遵守學校有關寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。11、 考試作弊的扣2分。12、 受到學校處分的，扣分以學校的扣分為準。13 不履行值日生職責的，扣2分。四 道德方面（宣傳委員負責，同學監(jiān)督）1 、不給其他同學

7、和老師取不好聽的外號，否則扣1分。2、 不謾罵同學和老師，不講粗話，否則扣2分。3 、不頂撞老師，老師的批評應樂于接受，否則扣2分。4 、同學之間應互相幫助，互相學習，互相關心。其他同學在學習等方面請求幫助的，或者幫助你，不樂于接受而拒絕的，扣1分。5、 為班級和學校做好事的，可適當加1分。五 衛(wèi)生方面（勞動委員負責，值日生配合）1、 輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學，應認真打掃，作到少扣分或不扣分（以學校評比分為準）。2 、每個值日組長應督促各成員不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，保持教室干凈，否則該組扣1分。3 、黑板沒擦的

8、，該組扣2分。4 、輪到值日的應隨時觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上面（亂扔紙張）的情況，應及時提醒同學，叫他們停止上述行為，要作到時時在崗，否則扣2分。注：1 、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情況具體分析，由班主任直接解決。2 、情節(jié)嚴重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。3 、各個方面人員在工作時接受其他同學的監(jiān)督，一定要講原則、公正無私心，有責任心，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學檢舉，如經(jīng)核實撤消職務，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。管理班級的措施第3篇我的班整體表現(xiàn)為：學習氣氛濃，自覺性強；紀律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞學校和班級形象的事

9、情發(fā)生；絕大多數(shù)同學心理健康，進取參加團體活動，體現(xiàn)了團結拼搏，自強不息的團隊精神。班級的管理主要有以下幾方面：一、班主任管理班級的理念和思路理念注重學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自主學習的本事、自覺遵守紀律和保護環(huán)境的意識，抓好 中的細節(jié)。思路從一開始就要有詳細的 制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責。然后，嚴格按照制度來監(jiān)督實施，如果有不能理解的同學，能夠當面提出疑義，或者商量有所修改。否則，每個同學必須遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗，所以，每接新的班級要做到以下幾點：1、建立班委機構。在新的班級團體中，建立一個強壯的班委機構，是搞好班級工作的樞紐。經(jīng)過一個月的臨時班委

10、的考察和試用，確立正式的班委組織。2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學生的心理動態(tài)。針對全班同學的交流，讓同學感覺到新班團體的溫馨，消除對新環(huán)境的恐懼心理。例：同學們，今日我們有緣來到這個團體中，這個團體中的頭就是我，大家能夠叫老班，只要你們喜歡就好。你們此刻就認識了我，可是認識你們每個人，我要有個過程，你們是多數(shù)嗎！你的過去，我不想了解，我只想明白你的此刻和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的事了?；蛘吣阋酝羞^什么過失，或者養(yǎng)成了不好的習慣，那也是過去的事了，只要此刻重新開始就是我們合作愉快的基礎。期望你們能和我愉快合作三年，好嗎？針對個別同學的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)

11、什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習慣，只要求此刻應當怎樣做，并且要指導其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似的錯誤。3、向全班同學公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。4、參加學校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學商量決策。二、班委職責明確各個班委員的工作，做到分工明確，職責到人，各項工作都有其負責人和具體操作人。一般遇事要班委團體商量，班長作決策，如有困難及時與班主任溝通，再做決策。1、班長：抓班級整體工作，進行每一天的考勤工作，定時參加學校德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自我的決策權。有難解決的問題與班主任商量，作

12、出決策。同時，有義務將班里發(fā)生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔職責。2、學習委員：監(jiān)督小組長的學習，每星期一收家長的教育日記，每星期二、四分別收A、B組學生日記。有權利為班級建設提出提議，有義務配合班長的工作。3、衛(wèi)生委員：主抓班級每一天的值日工作，督促值日生按時、按標準作好打掃衛(wèi)生的任務。有權利為班級建設提出提議，有義務配合班長的工作。4、體育委員：組織好每一天午時課間跑操活動，組織好每周兩節(jié)體育課和參加學校大型會議活動的紀律。有權利為班級建設提出提議，有義務配合班長的工作。5、文藝委員：主要負責課前領唱歌，組織參加學校文藝活動和任何比賽活動。有權利為班級建設提出提議，有義務配合班長的工作

13、。三、課代表職責1、語文、數(shù)學、英語課代表，每一天負責收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情景匯報給本科任課教師和班主任處，課間進取與本科任課教師結合，布置好當天的家庭作業(yè)。有權利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景，有權利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情景。2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課教師的要求，按時收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情景及時匯報給本科任課教師和班主任處。按照課程的安排與各任課教師結合，布置好當天的家庭作業(yè)。有權利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景。有權利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情景。3、音樂、體育、微機、美術、勞計課代表按照課程的安排與本科任課教師結合，布置好當天的作業(yè)

14、，按時收繳作業(yè)。四、組長職責1、學習組長：每一天負責收繳課堂、家庭作業(yè)，并大概檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報給各科的課代表，幫忙本組的后進生。有權利提出創(chuàng)立小組提議，有義務對學生學習管理工作作出貢獻。2、值日組長：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務，有權利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍，能夠直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組提議，有義務為班級環(huán)境優(yōu)美作出貢獻。五、課堂紀律的要求與措施課堂紀律是學習環(huán)境好的保障，要求全班同學每個人都要遵守課堂紀律，任何人不得破壞課堂紀律和影響教師的上課。否則，將受到以下的批評和處罰：1、每一天有兩次以上隨意說話記錄的同學，要在日記中寫出200字的反思篇。2

15、、每一天有四次以上隨意說話記錄的同學，要在家長的監(jiān)督下，寫出400字的檢查，向全班同學作出宣讀。3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學，要值日一周為班級作貢獻。如不能獲得流動紅旗的，將繼續(xù)值日一周。第三章 辦法由Www.QunZou.Com整理第七條： 采用量化管理的辦法，量化管理基礎分為60分。第八條：扣分情景（一）損害班級榮譽的，扣2分；（二）不參加學?；虬嗉増F體活動的，每次扣1分；（三）損壞學校或班級公物的，每次扣1分；情節(jié)嚴重的扣2分；（四）衣著不整潔、穿拖鞋、戴佩飾，男生留長發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟（底）鞋，各扣1分；（五）亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的

16、行為，值日生不盡職責的，各扣1分；（六）罵人、打架（包括打鬧）各扣1分，情節(jié)嚴重的扣2分；（七）說謊話欺騙教師、家長扣2分；見到教師不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下課不站立敬禮扣2分，其他不尊敬教師的行為視情景扣分。（八）期侮同學，給同學起侮辱性綽號、喊綽號的扣2分；（九）沒有按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者扣2分；考試作弊扣3分；（十）無故曠課，不親自提前跟教師請假扣2分；無故早退、遲到扣1分；（十一）放學后不及時回家，無故在校內(nèi)外逗留者扣2分；（十二）故意擾亂課堂紀律的扣1分，情節(jié)嚴重的扣2分；（十三）班委、科代表、檢查員、小組長、班報小組成員不負職責的扣1分；（十四）其他違反校規(guī)校紀及班級公

17、約者，違反一條扣1分。第九條：加分情景（一）為班級贏得榮譽的，加2分；（二）為班級著想并作出貢獻的，視情景加分；（三）主動幫教師做事，關心同學的，視情景加分；（四）參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視情景加分；（五）主動揭露班級不良現(xiàn)象并與之作斗爭者，加2分；（六）主動向班報投稿被采用加1分，指名投稿被采用加0.5分；（七）期末考試總分居年級前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；單科成績突出者，視情景加分。（八）在思想和學習上有明顯提高的加1分；（九）上課進取舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù)3次主動回答問題并基本正確的加1分；（十）班報小組成員每次認真負責地出一期班報加1分，宣傳小組成

18、員每認真負責地出一期黑板報加1分（其中班報主編、宣傳委員不加分）；（十一）班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評審經(jīng)過的，各加2分；（十二）做其他有益于社會、學校、班級的事，視情景加分。第十條：量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀律委員會負責。量化管理分每星期公布一次，所有被扣分者都要寫說明書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動以及今后打算。說明書的字數(shù)按每扣1分五百字算，說明書交班主任保管?？鄯殖^3分的，由班主任找學生談話，并通報家長。學期結束后公布量化管理總分，總分居前五名的由班級給予必須的獎勵；總分低于60分的，給予相應處罰。管理班級的措施第4篇為了加強學校的規(guī)范管理，促進學生行為由規(guī)范向

19、養(yǎng)成提升，提高學生的綜合素質(zhì)，進一步推進校園文化建設，營造良好的班風、校風，充分調(diào)動班主任工作的積極性，開創(chuàng)班級工作新局面，經(jīng)學校研究決定，擬訂本方案。一、目 的1、以評促管，逐步實現(xiàn) 的科學化、規(guī)范化、制度化。2、充分發(fā)揮班主任和 的積極性、創(chuàng)造性。3、為班級及班主任工作提供量化基礎。4、為評優(yōu)樹先提供依據(jù)。二、內(nèi) 容班級常規(guī)量化分為兩操（眼保健操、課間操）、課間活動、班級衛(wèi)生、路隊放學、班風班貌六個方面。三、量化辦法由各班主任輪流組成檢查小組，每周至少抽檢兩次，4mdash;6年級每天安排執(zhí)勤學生對兩操及課間活動和路隊放學進行監(jiān)督檢查，實行一周一公示，一月一匯總，學期末總結。四、量化細則（

20、一）、眼保健操1、有1人未做扣0.5分；2、做操時說話1人次扣0.5分；3、做操時出教室一人次扣0.5分； 4、做操時竄桌1人次扣0.5分；加分：做操情況特別好可酌情加0.51分。（二）、課間操1、出操時未做到路隊快、靜、齊扣0.5分；2、到達指定地點未按要求散開扣0.5分；3、隊伍排列不整齊0.5分；4、班主任未到位扣0.5分（特殊情況除外）；5、學生未參加課間操1人次扣0.5分；6、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0.5分；加分：課間操情況特別好可酌情加0.51分。（三）、課間活動1、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分；2、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分；3、不文明、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0.5分；4、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人