2022年認(rèn)識整百數(shù)+教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載認(rèn)識整百數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展；進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單位“百”，初步認(rèn)識計數(shù)單位“千”，并能說出個位、十位、百位、千位的數(shù)位順序。2通過操作實踐活動，初步理解整百數(shù)和一千的含義，能認(rèn)、讀、寫整百數(shù)和一千，能用學(xué)具（小方塊、計數(shù)器等）表示整百數(shù)和一千； 會口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，回初步估計一些常見事物上午數(shù)量大約是幾百，發(fā)展估計意識和能力。3初步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述身邊的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會口算整百數(shù)加、減整百數(shù)。難點(diǎn)：理解整百數(shù)和一千的含義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、演示幻燈片問

2、：小朋友，計數(shù)器上的數(shù)是多少？85 里面有幾個十和幾個一？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、演示幻燈片問：現(xiàn)在是多少？ 90 里面有幾個十？ 5 個十和 9 個一合起來是多少？問：這三個數(shù)都是幾位數(shù)？3、演示幻燈片問：這是多少？ 100 是幾位數(shù)？ 100 里面有幾個十？那么100 里面又有幾個一百呢？好，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來認(rèn)數(shù)（板書課題：認(rèn)識整百數(shù)）二、學(xué)習(xí)新知1、直觀認(rèn)識整百數(shù)和一千，教學(xué)計數(shù)單位“百”和“千”（1）幻燈片演示講述：我們已經(jīng)知道一板小方塊是一

3、百，那么三板小方塊是幾個一百？是幾百呢？那六板呢？八板呢？（2）講述：剛才我們在計數(shù)器的百位上拔了一顆珠，是多少？那老師在百位上再拔一顆，又是多少呢？師在百位上拔 5 顆珠，問：看看現(xiàn)在是多少？小結(jié)：百位上有幾顆珠，就表示有幾個百，是幾百？（3）學(xué)生操作精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載請兩個學(xué)生到講臺上分別拔出400 、500、700 、900 等數(shù)。講述：剛才我們 xx 小朋友在計數(shù)器上拔出了900 ，九百再添上一百是幾個百？那 10 個百是多少呢？計數(shù)器從右邊起

4、第一位是個位，第二位呢？第三位呢？你們想知道第四位是什么位嗎？讓我們一起來看一看。師出示計數(shù)器， 學(xué)生試讀“千位”。問：我們已經(jīng)知道個位上一顆珠表示1 個一，十位上的一顆珠表示一個十，百位上一顆珠表示一個百，那千位上的一顆珠表示多少呢？（4）學(xué)生嘗試拔一千請一兩個學(xué)生到講臺上嘗試在計數(shù)器上撥出一千。講述：剛才我們直觀的認(rèn)識了整百數(shù)和一千，那你們想不想來寫一寫？2教學(xué)寫、讀整百數(shù)和一千。（1）對照計數(shù)器上的算珠寫數(shù)（看圖寫數(shù)）（2）離開計數(shù)器寫數(shù)（老師說數(shù)，學(xué)生聽寫）。（3）完成想想做做第1 題學(xué)生獨(dú)立填寫后，教師出示正確的答案，問：和老師寫得一樣嗎？追問： 200 和 1000 哪個最接近 7

5、00 ？100 和 800 哪個數(shù)最接近 600 ？（4）完成想想做做第2 題精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載問： 看圖，誰能讀出上面的數(shù)？除此之外， 你還在生活中見到過哪些整百數(shù)，你能讀出來嗎？（5）完成想想做做第3 題師講述：一個小筐能裝100 個雞蛋，那 2 個大筐可以裝多少個呢？學(xué)生獨(dú)立完成，集體核對。3教學(xué)整百數(shù)加、減整百數(shù)幻燈片演示， 問：從圖中你讀到了什么信息？你能提一個什么數(shù)學(xué)問題？怎樣列式？板書： 200+300= 問：你是怎樣算的？可能出現(xiàn)以下情

6、況：（1）因為 2+3=5 ，所以 200+300=500 （2）因為 200 是 2 個百，300 是 3 個百，所以 2 個百和 3 個百合起來是 5個百， 5 個百是 500 。三、鞏固練習(xí)1、口算精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載800+100=400+600=700-200= 700-400=1000-100=800+200= 500+200=500+300=500-300= 600-300=400-100=100+900= 500+500=900-300=1000-400= 選擇幾題，讓學(xué)生說說算理？2、填空（1）700 里面有（）個百， 900 里面有 9 個（）；（2）6 個百是（）， 10 個百是（）；（3）800 中的“8”在（）位上，是（）個百。四、總結(jié)談話：小朋友，今天這節(jié)課你們學(xué)到了什么？用今天所學(xué)的知識能解決生活中的哪些實際問題？課后可以和小朋友交流