廣播新聞評論寫作教程

1、第十三章 廣播新聞評論 第一節(jié) 概述第二節(jié) 廣播新聞評論的特點(diǎn) 第三節(jié) 廣播評論的獨(dú)特樣式 廣播談話、音響評論第四節(jié) 廣播評論的寫作要求第一節(jié) 概述一、電子媒介的聽眾和觀眾的基本狀況電子媒介的聽眾和觀眾的基本狀況二、廣播體裁的風(fēng)格特點(diǎn)二、廣播體裁的風(fēng)格特點(diǎn)三、廣播評論當(dāng)今發(fā)展的整體狀態(tài)三、廣播評論當(dāng)今發(fā)展的整體狀態(tài)四、廣播、電視評論完善和發(fā)展個(gè)性的途徑四、廣播、電視評論完善和發(fā)展個(gè)性的途徑一、電子媒介的聽眾和觀眾的基本狀況一、電子媒介的聽眾和觀眾的基本狀況1、由于較少受文化程度的限制，聽眾和觀眾的 絕對數(shù)量多；2、按接受能力劃分的層次多，在成年人中至少多文盲，半文盲這么兩個(gè)受眾群體；3、整體的

2、平均接受能力，低于報(bào)紙的讀者；4、多數(shù)聽力和觀眾處于半接收狀態(tài)；5、在同一時(shí)間里一般只能選擇一種媒介，不像報(bào)紙讀者那樣可以邊讀邊聽。二、廣播體裁的風(fēng)格特點(diǎn)二、廣播體裁的風(fēng)格特點(diǎn)v廣播體裁的風(fēng)格特點(diǎn)是“短、淺、軟v1、“短指短小精悍，文章篇幅短并且言之有物?？刹捎檬∥暮褪∫鈨煞N方法。v2、“淺就是深入淺出，淺顯易懂?！皽\出要著重把握兩個(gè)相聯(lián)系的方面：v適當(dāng)控制內(nèi)容的抽象程度v盡可能為聽眾提供理解抽象內(nèi)容的條件，方法有三：v稀釋抽象內(nèi)容v適當(dāng)還原從具體到抽象的認(rèn)識過程v恰當(dāng)運(yùn)用“正-反-合說理方法v3、“軟指輕松、風(fēng)趣。就是講究宣傳策略、宣傳方式和方法，爭取更好的宣傳效果。v 方法有4點(diǎn)：擺正與聽

3、眾的關(guān)系，以地位平等的同志、朋友的身份面向聽眾；v 設(shè)身處地的為聽眾著想，捕捉他們關(guān)心的問題，及時(shí)為他們排難、解惑、釋疑；v 重在啟發(fā)、引導(dǎo)思考，而不是代替思考或把簡單的結(jié)論塞給聽眾；v 照顧多數(shù)聽眾的接受習(xí)慣，盡可能用他們熟悉的材料、方法和喜聽樂聞的方式說。三、廣播評論當(dāng)今發(fā)展的整體狀態(tài)1、開始成為新聞廣播的重要組成部分，但還未達(dá)到不可或缺的程度，沒有形成健全、嚴(yán)密的評論體制。2、開始注意適應(yīng)廣播的傳播方式，但還沒有完全擺脫報(bào)刊評論表達(dá)方式的束縛。3、初步形成某些表現(xiàn)特點(diǎn)，但還未完善、成熟。4、開始重視對個(gè)性特征的探索，但還不完全自覺，多數(shù)仍停留在經(jīng)驗(yàn)的層次。四、廣播、電視評論完善和發(fā)展個(gè)性

4、的途徑 廣播、電視評論完善和發(fā)展個(gè)性的途徑1、適應(yīng)受眾的廣泛性。廣播、電視評論可以擁有十分廣泛的受眾，其擁有受眾的數(shù)量取決于其滿足受眾需求的程度，和適應(yīng)受眾的接受能力和接受習(xí)慣的程度。2、正視內(nèi)容的選擇性。內(nèi)容選擇有兩種：一是基于需要的選擇，即從一定的意圖出發(fā)，在權(quán)衡利害得失、輕重緩急的基礎(chǔ)上，確定評論什么或如何評論；一是基于可能的選擇，這是從媒介和體裁能否勝任出發(fā)的選擇。3、探索形式的特殊性。要從評論的具體類型和結(jié)構(gòu)、語言等各方面進(jìn)行探索。第二節(jié) 廣播評論的特點(diǎn) v快捷快捷 制作簡單、傳輸迅速，長于時(shí)效 v淺顯淺顯 語言通俗、表述淺顯、易于聽知 v平易平易 態(tài)度平等、語氣平和、長于交流 v生

5、動生動 信息豐富、個(gè)性表達(dá)、聲情并茂案例一：當(dāng)不上駙馬不能不娶妻 在橫向經(jīng)濟(jì)聯(lián)合中，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)紛紛外出找門路、攀“高親，巴不得弄個(gè)附馬當(dāng)當(dāng)。這種想法固然不錯(cuò)，可舉國之內(nèi)，附馬能有幾個(gè)？能和全國重點(diǎn)企業(yè)、科研單位掛上鉤的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不會很多。 攀不上高親怎么辦？一個(gè)村辦廠廠長說得好：“當(dāng)不上附馬不能不娶妻。他這個(gè)村離公路比較近，又有不少集體公房，具備發(fā)展工業(yè)的一些條件，他們曾經(jīng)人接人地外出攀親，一直未能如愿，后來他們了解到，當(dāng)?shù)赜袀€(gè)養(yǎng)禽專業(yè)戶，因 為地處偏僻，房屋不足，生產(chǎn)受到了限制，于是這個(gè)村辦廠就和那個(gè)養(yǎng)禽專業(yè)主起了養(yǎng)殖聯(lián)合體，進(jìn)而發(fā)展為孵化到加工生產(chǎn)的一條龍生產(chǎn)線，雙方得益都不淺。廠長開玩笑

6、說：“我們小夫妻過得還挺不錯(cuò)吶！ 在生活中，有些人找對象就是因?yàn)椤案卟怀桑筒痪投铣闪舜簖g青年。在橫向經(jīng)濟(jì)聯(lián)合中，只要從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮本地優(yōu)勢，能夠取得的好的經(jīng)濟(jì)效益?！案卟怀梢部梢浴暗途?，當(dāng)不上“附馬，同樣能娶到一個(gè)“好媳婦。 江蘇如皋縣人民廣播電臺年第三節(jié) 廣播評論的獨(dú)特樣式v廣播評論的獨(dú)特形式有：談話體評論包括廣播談話、評論員評論、錄音評論、v一、廣播談話v 也稱廣播漫談、廣播雜談、廣播對話v 一概念v 最早是一種“為說而寫的評論，它以談話的語言、口吻及表達(dá)方式評價(jià)事物與分析問題，以聊天或交談的手法，力圖模仿或直接采用日常談話的方式，在與聽眾平等交流的語境和氛圍中分析議論，以求得較

7、佳的傳播效果 。二廣播談話的構(gòu)成 廣播談話 口播式 即興式 漫談式 對話式 訪談式 論壇式 錄播式 直播式 三廣播談話的基本形態(tài) 1、漫談式廣播談話 采用談話的寫法和口吻，在播音員播報(bào)評論稿件的過程中，營造一種與聽眾進(jìn)行擬態(tài)交流的氛圍 在寫作及播出廣播談話時(shí)，既把聽眾作為收聽者，又作為對話、交談?wù)? 在“自問自答、“自說自話中融入交談、對話的因素，使聽眾在收聽過程中產(chǎn)生交流感，盡可能改變其被動收聽的狀態(tài)。2、對話式廣播談話 變一人口播為兩人對播，消除了一人口播的單調(diào)感，通過一問一答、探討切磋、關(guān)照呼應(yīng)等方式，使談話形成交流和互動 有助于活躍評論的氣氛，調(diào)動聽眾的思維，使其置身于對話與交鋒之中，

8、通過談話的逐層深入，聽眾自然而然地進(jìn)入交流的情境之中，并自然而然地了解評論的主旨和意圖 例如：?編輯記者談盛會? 1993年3月25日中國國際廣播電臺編輯記者談盛會節(jié)選 王：從3月20號大會公布了憲法修正案草案，會內(nèi)會外對修憲談得很多，不少報(bào)紙也紛紛發(fā)表有關(guān)的文章。今天我們是不是也來談?wù)勥@個(gè)問題？高：好吧。正好我剛剛采訪了法學(xué)家王叔文。他是八屆人大法律委員會副主任委員。他說，把建設(shè)有中國特色的會主義市場經(jīng)濟(jì)寫進(jìn)憲法，將國營經(jīng)濟(jì)的提法改為了國有經(jīng)濟(jì)，這些都是對現(xiàn)行憲法的重大改動。王：現(xiàn)行的憲法是1982年頒布的，在1988年曾做次修改，確立了私營經(jīng)濟(jì)和土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓的合法性。高：對，和這次的修憲

9、一樣，1988年也是中國改革處在高潮的時(shí)候。v王：你覺得這其中有什么道理嗎？高：我想，這就涉及一個(gè)很重要的問題，就是改革和憲法的關(guān)系。王：前兩天我看到廣東一家報(bào)紙上的文章廣東國改革的先行者和最前沿那篇文章的題目就是?改革大還是憲法大?。v高：這的確耐人尋味?；仡欀袊母?5年來的歷程，改革從農(nóng)村改到城市、從經(jīng)濟(jì)改到政治、從人們的生活改到人們的思維觀念，它所引起的是全方位的大革變。著重大變革到最深層次，最終它會觸動國家的根本大法憲法，而這時(shí)候憲法不改，改革就可能成為違法的事了。而今天中國及時(shí)的修憲，正說明中國的改革已到了不可阻擋的地步。3、訪談式廣播談話 由主持人或記者與談話對象就某一事件或問題

10、，以面對面或 訪問等方式進(jìn)行的，以了解意見性信息為主的一對一或一對多的談話節(jié)目 主持人或記者以訪為主，以提問為主;嘉賓以談為主，以回答以下問題、說明態(tài)度、發(fā)表議論為主；訪談的對象多為公眾關(guān)注的新聞人物、社會知名人士或某方面的專家權(quán)威。4、論壇式廣播評論 由兩位以上的嘉賓直接參與，在交流與討論中對事物或問題發(fā)表意見、做出分析、展開討論或論辯的談話類評論 在這類談話中，主持人或記者與嘉賓即席侃談，主持人或記者在談話中起提問、引導(dǎo)、串聯(lián)、補(bǔ)充等作用;談話者起分析、解釋、議論、爭鳴等作用 ；還可通過熱線 、電子郵件或 短信等方式吸引聽眾參與討論。v例如：例如：v?幫人為什么這么難幫人為什么這么難? v

11、 2001年年4月月3日中央人民廣播電臺日中央人民廣播電臺?午間午間一小時(shí)一小時(shí)?v嘉賓：吳新生嘉賓：吳新生(河南鄭州一普通市民河南鄭州一普通市民)v 劉劉 忠忠(河南河南?城市早報(bào)城市早報(bào)?記者記者)v 主持：莊主持：莊 麗麗補(bǔ)充：何謂“類交流？廣播談話的靈魂 作為談話體評論，與聽眾保持一定程度的思想和情感的聯(lián)系或溝通，仿佛直接面對著觀眾、說服他們接受某種間接和主張，回答他們的以南，或者與他們商討問題，這就是所謂的“類交流。 廣播談話的類交流是相對于日常談話的直接交流說的。類交流是廣播談話的根本特點(diǎn)，也是廣播談話區(qū)別于其他廣播評論的主要界限。二、音響評論一音響評論概念二廣播評論中音響的類別

12、(三)音響在廣播評論中的作用 (四)音響的局限性五怎樣恰當(dāng)運(yùn)用音響一概念 是指兼用現(xiàn)場音響、資料音響和解說、論述性語言表達(dá)內(nèi)容的廣播評論形式；與口播述評的最大區(qū)別，是音響的運(yùn)用。它是廣播述評中的特殊類型，也是最能表達(dá)廣播傳播特點(diǎn)、發(fā)揮廣播傳播優(yōu)勢的廣播評論類節(jié)目 二廣播評論中音響的類別 v現(xiàn)場談話： 記者在采訪現(xiàn)場的提問和采訪對象的談話 v環(huán)境音響： 現(xiàn)場采錄的用以表現(xiàn)環(huán)境特色、交待環(huán)境背景的音響，包括自然界和人類社會的各種音響 v后期解說:v資料音響:三音響在廣播評論中的作用 1、充當(dāng)由頭，引出話題例如?請你說聲對不起?開頭：音響：車水馬龍的大街上汽車行駛聲、自行車的車鈴聲、嘈雜的人聲自行車

13、摔倒的聲音和兩個(gè)人的口角聲，不文明的字眼主持人：聽眾朋友，你們好！大家也許猜出來了，這是在車水馬龍的路邊發(fā)生的一件不愉快的事。那么，這場馬路風(fēng)波是怎么引起來的呢？據(jù)說啊，是一個(gè)人騎自行車不小心碰到了另外一個(gè)人。聽眾朋友，您可能會說，就為這點(diǎn)小事吵架，太不可思議了。對，是不可思議。不過啊，只要稍微留點(diǎn)心您就會發(fā)現(xiàn)，在我們的日常生活中，像這類因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而引起的爭吵，可太多了。2、提供論據(jù)，佐證論點(diǎn) 例如：?大瓷盤為什么走俏?一位經(jīng)理的話：其實(shí)，我們中盤小盤并不缺，主要是現(xiàn)在上邊的規(guī)定，不讓大吃大喝?？捎行﹩挝患认氤院?，又怕違反規(guī)定，可用大盤子裝呢，裝得再多也算一盤。這樣呢，他們也好交待，我們呢

14、也合算，所以呢，我們就多買了些大盤。3、參與議論，烘托主題 ?不該忘卻的紀(jì)念?年，中央廣播電臺針對建廟風(fēng)盛行和抗戰(zhàn)遺址受冷落的事實(shí)，被訪人物同期聲：現(xiàn)在生活條件好了，就弄開了修廟塑神，把革命烈士給忘了，這就是忘本。不少人只知道修廟塑神，神仙沒有給咱們打天下，今天的好日子，是那些烈士們用鮮血和生命換來的。人們好像忘記了這些。4、交待背景，渲染氣氛四音響的局限性四音響的局限性v1、音響只是事實(shí)的一部分，不能不依附于事實(shí)，不能不靠表達(dá)的補(bǔ)充v2、音響的傾向性往往不明顯v3、某些暴露性音響，處理不好可能影響收聽效果，甚至產(chǎn)生副作用五怎樣恰當(dāng)運(yùn)用音響五怎樣恰當(dāng)運(yùn)用音響v1、音響應(yīng)成為評論內(nèi)容的有機(jī)組成部

15、分，而不是可有可無的附加物v2、評論中的音響往往只是事實(shí)的一部分，一般不能成為完整的論據(jù)，不能代替論據(jù)的語言表述三、評論員評論三、評論員評論v一概念v“評論員評論指由評論員自己播講的評論，是與由播音員播誦的評論相對應(yīng)的評論形式。v二優(yōu)勢v1、用評論員個(gè)人的名義，便于處理某些以本臺名義不容易處理好的論題，也有利于縮短評論與聽眾之間的距離。v2、評論員自己播講，有利于改善廣播評論的文風(fēng)，把文字表達(dá)方式與播講方式統(tǒng)一起來，使廣播評論更加富于廣播特點(diǎn)。v3、播講風(fēng)格多樣化，這不僅將增強(qiáng)評論的社會效果，而且將促使廣播論壇進(jìn)一步活躍，更好地適應(yīng)時(shí)代和社會的需要。三三“評論員評論與廣播談話的關(guān)系評論員評論與

16、廣播談話的關(guān)系 這兩種評論形式，是按照兩種標(biāo)準(zhǔn)劃分的，它們既不相互排斥，也不能直接等同起來?！霸u論員評論是按播出方式劃分的；評論員自己播講的，可以是談話體評論，也可以是非談話體評論的作品，其中界限在于是不是形成類交流，是不是帶有雙向傳播的色彩。廣播談話有鮮明的文體特征，只要能夠保持文體特征，表達(dá)出其中的類交流，由評論員或由播音員播講，其實(shí)都無不可。 第三節(jié)廣播評論的寫作要求一、論題具體、不枝不蔓?莫讓牛肉面拉了后腿? 1993年5月8日甘肅人民廣播電臺莫讓牛肉面拉了后腿莫讓牛肉面拉了后腿 邢同義邢同義 一位國營企業(yè)家朋友不久前到西歐考一位國營企業(yè)家朋友不久前到西歐考察了一趟，回來后，只字不提那

17、里先進(jìn)的察了一趟，回來后，只字不提那里先進(jìn)的管理、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，或者奇異的風(fēng)土人情、管理、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，或者奇異的風(fēng)土人情、獨(dú)特的自然景觀，似乎他一直還呆在閉塞獨(dú)特的自然景觀，似乎他一直還呆在閉塞的大西北的大西北祖祖輩輩居住的黃土高坡，祖祖輩輩居住的黃土高坡，壓根兒就不曾有過異國他鄉(xiāng)的考察訪問。壓根兒就不曾有過異國他鄉(xiāng)的考察訪問。他的同事們按捺不住了，終于有一天，問他的同事們按捺不住了，終于有一天，問他：老總，你這次到英吉利開了洋葷，給他：老總，你這次到英吉利開了洋葷，給我們吹吹，叫我們也開開眼怎么樣？不我們吹吹，叫我們也開開眼怎么樣？不料這位老總只談了這樣一句觀感：料這位老總只談了這樣一句觀感：

18、“那里那里的那些個(gè)飯吃不成！攆不上咱們的牛肉面，的那些個(gè)飯吃不成！攆不上咱們的牛肉面，再讓我去我都不去了！再讓我去我都不去了！ 也難怪，大西北人，吃慣了各種各樣也難怪，大西北人，吃慣了各種各樣的面食，什么牛肉面、拉條子、搓魚子、的面食，什么牛肉面、拉條子、搓魚子、貓耳朵、罐罐饃、油酥餅，突然讓他放掉貓耳朵、罐罐饃、油酥餅，突然讓他放掉筷子拿起刀又，切開洋面包抹黃油，吃什筷子拿起刀又，切開洋面包抹黃油，吃什么漢堡么漢堡v包、三明治，是有些倒胃口。不管你把洋食品的營養(yǎng)成份說得如何天花亂墜，不愛吃就是不愛吃，不習(xí)慣就是不習(xí)慣?？墒?，話說回來，這位老總到西歐干什么去了呢？在我們國家，企業(yè)還不富裕的情況

19、下，拿出幾萬元人民幣讓你飄洋過海去考察，難道是為了得出對外國飲食不習(xí)慣的結(jié)論嗎？ 不錯(cuò)，我們智慧的祖先創(chuàng)造了包括飲食文化在內(nèi)的燦爛的一度領(lǐng)先世界的精神文明，是應(yīng)該繼承和發(fā)展的，但不能因此而背上包袱。還拿牛肉面為例，它簡直能讓蘭州人傾倒，不管有多少花樣翻新的美味佳肴，幾天不吃就想它。即使在飲食業(yè)百花齊放的今天，“蘭州牛肉面的招牌也從蘭州掛到了首都、掛到了東北、掛到了華東和華南，甚至掛到了日本的秋田，正躍躍欲試走向世界，這是值得 我們驕傲和自豪之處。可用今天的科技衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)來審視一番，牛肉面又的確有不足之處，有改進(jìn)和提高的必要，有些地方確實(shí)還應(yīng)學(xué)學(xué)人家漢堡包、三明治嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的配方以及精細(xì)

20、的加工技術(shù)。再有，我們的生活總不能老停留在牛肉面標(biāo)準(zhǔn)上。我們要提高，就要把社會主義建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)，就要繼承人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。由于我們國家還很窮，不可能派更多的人出國甚至出省考察學(xué)習(xí)。有機(jī)會出去走一走的同志，事實(shí)上肩負(fù)著很重的任務(wù)。因此，是否應(yīng)該提醒一下今后可能出去考察的各樣的“老總：打開你的攝相機(jī)和錄音機(jī)，也就是睜大你的雙眼，豎起你的雙耳，多看多聽，從國外學(xué)來點(diǎn)兒好東西，切不可象那位老總一樣，讓牛肉面扯住了后腿。1993年5月8日甘肅人民廣播電臺二、論據(jù)得當(dāng)，事理交融走近幼兒聽歌聲 聽眾朋友，今天是六一兒童節(jié)，您在給孩子送上稱心的禮物之后，是否想到要問問孩子這樣的問題：你最熟悉最愛

21、唱的歌兒是哪一首？ 昨天上午，我在省直第三幼兒園向許多3到6歲的幼兒了解這個(gè)問題的時(shí)候，一些天真可愛的孩子他們的回答實(shí)在出乎我的意料：出錄音記者：你最熟悉的是哪個(gè)歌呀？幼兒甲：?中華民謠?。幼兒乙：?中華民謠?，還有?天不下雨，天不刮風(fēng)?纖夫的愛?。v幼兒丙：?天不刮風(fēng)，天不下雨，天上有太陽?，?纖夫的愛?。還有?愛情鳥?。幼兒丁：還有?鴛鴦蝴蝶夢?。記者：你能唱兩句讓我聽聽嗎？眾幼兒：我會唱，我會唱記者：唱什么？幼兒乙唱注：按幼兒唱的復(fù)錄。下同：樹上停著一只鳥，嗚-嗚-，什么鳥，嗚-嗚-變得靜悄悄已經(jīng)不見了，嗚嗚，這只愛情鳥現(xiàn)在才會來到，愛我的人已經(jīng)飛走了，愛我的人她還沒有來到，這只愛情鳥已

22、經(jīng)飛走了，我的愛情鳥她還沒來到。記者：“愛情鳥你知道它說的什么意思嗎？幼兒乙：愛情鳥？幼兒甲：就是他喜歡的女人已經(jīng)走了，喜歡他的女人還沒有來到。 v下文：老師介紹，幼兒歌曲少v河北省音樂家協(xié)會常務(wù)副主席牟雪賓 解釋原因v記者議論：v 看來要繁榮兒童歌曲，需要做的工作還有很多，除了詞曲作者的努力和奉獻(xiàn)，還需要一定的經(jīng)濟(jì)上的扶持和必要的行政手段。同時(shí)全社會也必須形成一種共識，并以各自的行動補(bǔ)上我們在建造歌聲園地上欠給全省兩千多萬兒童的帳，不然類似的幼兒歌聲將陪伴我們跨入二十一世紀(jì)。v?走近幼兒聽歌聲? 1995年6月1日河北經(jīng)濟(jì)廣播電臺?北方快車? v三、語言平實(shí)，宜于聽知v例：v?不能鼓了腰包，

23、禿了山包?v1987年12月23日甘肅甘南人民廣播電臺不能鼓了腰包，禿了山包不能鼓了腰包，禿了山包朱玉林朱玉林 聽眾朋友：這兩年，洮河林區(qū)的一些村民，聽眾朋友：這兩年，洮河林區(qū)的一些村民，靠一把斧子兩只手，鉆山進(jìn)溝，毀林致富，發(fā)木靠一把斧子兩只手，鉆山進(jìn)溝，毀林致富，發(fā)木頭財(cái)，吃現(xiàn)成飯。這種殺雞取蛋的作法，實(shí)在不頭財(cái)，吃現(xiàn)成飯。這種殺雞取蛋的作法，實(shí)在不可取?？扇?。 林區(qū)群眾中，有這樣一句順口溜：林區(qū)群眾中，有這樣一句順口溜：“要想快要想快快富，進(jìn)山砍松樹。咋一聽，快富，進(jìn)山砍松樹。咋一聽，“生財(cái)有道。生財(cái)有道。細(xì)細(xì)一想，卻不是個(gè)正道兒。常言說：靠山吃山。細(xì)細(xì)一想，卻不是個(gè)正道兒。常言說：靠山吃山。問題是怎么吃法。吃山首先要養(yǎng)山，只吃不養(yǎng)，問題是怎么吃法。吃山首先要養(yǎng)山，只吃不養(yǎng)，只能