《我喜歡的課程》上課講義

1、我喜歡的課程學習 好資料我最喜歡的課程【活動目的】了解學生對各門課程的學習興趣狀況，從而發(fā)現(xiàn)他們學習成功和失敗的原因。通過討論，了解他們的興趣，增進相互間的了解，以取他人之長，補自己之短?！净顒有问健啃∑繁硌荨⒂懻撛u議?！局攸c難點】重點：幫助學生了解自己對各門課程的喜愛程度及造成喜愛與否的原因。難點：針對學生對某門學科的厭惡情緒，培養(yǎng)學生的學習興趣?！净顒訙蕚洹拷巧缪?、多媒體課件【活動過程】一、導入1、同學們，今天我們上課的題目叫做我喜歡的課程，課前我們先來做個熱身活動，游戲叫做“斗?！焙汀袄@口令”。大家比賽看看誰最快算出幾頭 “?！?，誰把繞口令說得又快又準。（多媒體呈現(xiàn)撲克牌以及繞口令）2

2、、請同學們來說一說你喜歡“斗牛 ”還是喜歡 “繞口令 ”呢？精品資料學習 好資料3、教師小結：聽了同學們的意見，我發(fā)現(xiàn)真是 “蘿卜青菜各有所愛 ”啊。正如我們所學習的那么多學科，有人喜歡這科，有人喜歡那科。誰能說出我們現(xiàn)在有幾個科目呢？那么我們一起來實話實說，看看同學們對于各門學科的真實看法吧！二、活動與訓練實話實說：老師請幾位同學來交流一下，我們聽聽他們喜歡哪些課程，不喜歡哪些課程？還要說說為什么。請在以下的這些課程中選出你最喜歡的兩門，再選出最不喜歡的兩門并且說明原因。語文（）數(shù)學（） 英語（） 品德與社會（） 音樂 （）美術（） 體育（ ） 勞動（） 科學（ ） 藝術（ ）心理健康教育活

3、動（）綜合實踐活動（）計算機（）學生分別進行交流。教師小結：聽了大家的交流，我們不難發(fā)現(xiàn)，喜歡和不喜歡一門課的原因是很多的（放投影片）。不喜歡的原因：太難學，自己沒有信心；成績一直不好；不喜歡上課的老師；認為學也沒有用；喜歡的原因：精品資料學習 好資料成績好；認為學了有用；任課老師好；家長抓得緊；教師小結：剛才，同學們的交流非常好，非常誠懇，說出了自己的心里話。讓我們都了解了你們對各門各科的喜愛程度，及造成喜愛與否的原因，這位我們老師在今后的課堂教學中提供了很好的參考意見。3請同學閱讀我追到了流星雨這則小故事，讓學生體會故事所告訴我們的道理。一個初中生對觀察流星雨很感興趣，于是他希望有一天自己

4、能夠準確的預測流星雨的到來。為了實現(xiàn)他的這一個夢想，他看了很多這方面的書，很多書都很枯燥，但是因為他對流星雨太感興趣了，他堅持看。后來他又發(fā)現(xiàn)，有關流星雨的最先進的資料在美國，也就是說是英文資料，于是他刻苦學習外語，并閱讀了大量的外文資料，憑借他對流星雨的濃厚興趣，他堅持不懈，最后，他是唯一一個初中生和很多專家一起準確的預測到了下一次流星雨到來的準確時間。師：同學們想一想，這個故事說明了什么？師：說明了興趣對學習的影響很大精品資料學習 好資料通過這則故事我們了解到對于任何一門學科喜歡與不喜歡的主要原因就是對這門課程有沒有興趣。“興趣是最好的老師 ”，有了興趣，學習成績就會提高；而對于一門課程不

5、感興趣，甚至厭惡，那就很難取得好的成績。角色扮演：前幾天，老師在公交車上遇到這樣一件事，有幾位同學在車上聊天，老師無意間聽到了這樣的一段談話：學生甲：哎！每天都要上數(shù)學課，真是太沒勁了！反正我的成績也不好，怎么聽也沒用，而且對數(shù)學我是毫無興趣。所以，以后每天數(shù)學課我就打嗑睡吧！學生乙：你可千萬不能這樣！正因為你的學習成績不好，所以更要認真聽課，即使對某門課不感興趣，既要努力培養(yǎng)興趣。雖然我的數(shù)學成績還可以，但我覺得還是不夠的，還需要加倍努力！同學們，你們同意哪位同學的觀點？為什么？教師總結：對于學不好或者不愛學的學科，我們更應該培養(yǎng)自己的學習興趣，這樣才不會越學越覺得沒意思，越學越差。我們是社

6、會主義的建設者和接班人，是全面發(fā)展的新一代，應該努力讓自己門門功課都優(yōu)秀！對于自己有興趣的學科，更要加倍努力，這樣才能夠不斷地提高自己，做到精益求精，你才會成為一個出色的人！5.尋找金點子：精品資料學習 好資料那么我們既然知道了興趣對于學習的重要意義，現(xiàn)在就請大家開動腦子幫忙圖上的幾位同學出出主意吧，讓他們能夠找到學習的樂趣，重拾自信。1）、多聽一聽錄音，多開口讀一讀，對自己要有信心2）、多觀察，多積累，多動筆，多說真心話3）、上課認真聽，遇到難題多請教別人4）、改變心態(tài)，體育能鍛煉身體，可以和同學一起歡樂6.游戲坊：請你看看自己上了幾級臺階？還有哪幾級沒有上？想想為什么？請同學來說說看通過這節(jié)課領悟了哪些收獲，收獲最多的同學獎勵一只漂亮的筆。游戲坊 ：上臺階你上了幾級臺階？看看哪幾級沒有上？想想為什么？7級：我覺得學習是件快樂的事。（）6級：對學得不太好的科目，我加倍努力。（）5級：我喜歡讀各種課外書。（）4級：我積極參加各種興趣小組活動。（）3級；不感興趣的課程，我也主動學。（）2級：我都是做完功課才去玩。（）1級：無論上什么課，我都認真聽講。（）三、總結精品資料學習 好資料上了這堂心理輔導課后，我們了解了自己對各門功課的喜愛程度及與否的原因。這次活動最大的收獲是使我們知道了：