長江路小學(xué)三年級語文期中測試 (2)

1、長江路小學(xué)三年級語文期中測試一、認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書寫，你就能得滿分。（10分）cí din rán sho fèn xiàn mí huò xiào u （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn lüè suí jí shí pn bài fn jiàn yì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、你能分清它們嗎？比一比，再組詞。（8分） 防（ ） 愉（ ） 仍（ ） 泊（ ） 訪（ ） 輸（ ） 扔（ ） 迫（ ）槳（  

2、;   ）  灑（     ）  優(yōu)（      ） 兔（ ）獎（     ） 酒（     ）  猶（       ） 免（ ）三、請把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分） 目不 ( )接 意( )深長 ( )深葉茂 一( )如洗 千巖 ( )秀 ( )作非為 興風(fēng)( )浪 報( ) 雪恨 四、用直線把相關(guān)的詞語連起來。（4分）蒼耳小鳥 布魯斯 聽診器 葡萄野兔 雷

3、奈克 第八次 蒲公英海水 哪吒 人間天堂 椰果風(fēng) 杭州 為民除害五、寫出帶點(diǎn)的字在不同句子中的意思。（在括號中填序號）（3分） 美： 美麗；好看 使美麗； 令人滿意的，好；得意 1、啊，北大荒的秋天真美呀！（ ） 2、這部小說有一個美滿的結(jié)局。（ ） 3、老師夸了他幾句，他就美得了不得了。（ ）六、讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫成語。（2分）1、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（ ）2、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。（）七、按要求寫句子。（8分）1、一個人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動就會出現(xiàn)異常。（用

4、加點(diǎn)的詞造句） 2、東海龍王父子害苦了農(nóng)民。（改為“把”字句） 3、有了這藍(lán)天，布達(dá)拉宮顯得 （把句子補(bǔ)充完整）4、烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫（nin）了，這不就是對“驕陽似火”最好的解釋嗎？（換一種說法，意思不變） 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）1、讓我們蕩起 ，小船兒推開 ，海面倒映著 ，四周環(huán)繞著 。小船兒 在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。2、山行這首詩描寫秋天楓林景色的詩句是 ， 。我還喜歡的描寫秋天景色的詩句有 ， 。3、在前面四個單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 ，被譽(yù)為“ ”的杭州，欣賞了 的拉薩的天空；還認(rèn)識了 的越王勾踐， 的布魯斯，發(fā)明了 的雷奈克， 的東海龍王父子， 的哪

5、吒。九、快樂閱讀。（仔細(xì)一點(diǎn)，你就會有新的發(fā)現(xiàn)。）（20分）(一)蜂鳥世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。 鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。 1、短文寫了蜂鳥的三個特點(diǎn)分別_ 、 _、_ 。（3分） 2、用“_”畫出文中一處打比方的句子，是把 比作 _ 。（3分） 3、“五光十色”形容顏色多，你能寫出與“五光十色”意

6、思相近的詞嗎？  _、_ 、_ 。（3分）4、你喜歡蜂鳥嗎？為什么？ （1分） _(二) 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。蜜蜂飛過來問：“小花苗，你哭什么呀？”小花苗說：“我見不到太陽，長得太小了。”“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來。可是哪里推得動呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托者金色的小花。（1）請給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）（2）讀短文填空。這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下，最后寫小花苗。（3分）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是 （2分） 小花苗的手和腳指的是 。（1分）3、在陽光的照耀下，小花苗會對小蝸牛說什么呢？請你寫幾句話。（2分）       &#