2022年粵滬版八年級(jí)物理第一章《走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試

1、1 新課標(biāo)八年級(jí)物理單元測(cè)試題（一）配粵滬版上冊(cè)（考試時(shí)間45 分鐘，滿分100 分）第一章走進(jìn)物理世界一、單項(xiàng)選擇題（每小題3 分，共 30 分）1.下表是國家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長對(duì)照表，表中“光腳長度”的單位是（）鞋的尺碼36 37 38 39 40 光腳長度230 235 240 245 250 am bcm cnm d mm2.小妍家新買了型號(hào)為20cm的臺(tái)州產(chǎn) “蘇泊爾” 壓力鍋 （俗稱高壓鍋），如圖（）。媽媽說，家用壓力鍋有18cm、20cm和 22cm等型號(hào)。“型號(hào) 20cm ”指（）a鍋身的直徑是20cm b鍋身的周長是20cmc鍋身的截面積是20cm d鍋的容積是20cm圖（）3.

2、用刻度尺測(cè)量鐵塊的長度，如圖 （） 所示，方法正確的是（）4.在幫助老師測(cè)量運(yùn)動(dòng)會(huì)100m賽跑的跑道時(shí)， 你會(huì)選用（）a三角尺b米尺c鋼尺d皮卷尺5.小華家的擺鐘使用一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)每天快了2min，下面的操作正確的是（）a換用一個(gè)較重的擺錘b換用一個(gè)較輕的擺錘c將擺錘下面的螺母向下調(diào)d將擺錘下面的螺母向上調(diào)6.一元硬幣的外觀有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）a假設(shè)b論證c實(shí)驗(yàn)d結(jié)論7.下列有關(guān)誤差的說法中正確的是（）a多次測(cè)量取平均值可以減小誤差b誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤c只要認(rèn)

3、真測(cè)量，就可以避免誤差d選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差8.下列單位換算是否正確（）a4.5m=4.5m100cm=450cm b36cm=36100m=0.36m c456mm=456 1001=0.456md64dm=64101m=6.4m 圖（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -2 圖（）a b 23102310 9.章天同學(xué)用一把刻度尺4 次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤 的是 （）a18.77cm b18.76cmc 18.74cm d18.89cm 10.下面幾個(gè)有

4、趣的物理現(xiàn)象中，屬于熱現(xiàn)象的是（）a. 在地?zé)釃娙芤粋€(gè)鍋，能煮熟食物b.1988 年在我國山東蓬萊海面出現(xiàn)一次奇特的日出景象，雙日重疊，蔚為壯觀c. 下雨時(shí)，天上先出現(xiàn)閃電而后聽到雷聲d. 每年八月，錢塘江口出現(xiàn)大潮，此時(shí)海水像千軍萬馬，以排山倒海之勢(shì)撲來二、填空題（每空1 分，共 23 分）11.測(cè)量長度的基本工具是；一個(gè)甲型h1n1 流感病毒分子的直徑約為 9 108mnm。12.完成下列單位之間的換算：（）；（） .；（）。13.某同學(xué)對(duì)一木板的長度測(cè)量三次，記錄數(shù)據(jù)分別為14.50dm、14.46dm、14.51dm，他用的刻度尺的最小刻度是，根據(jù)測(cè)量數(shù)值，木板的長度等于_dm，合_

5、m。14.現(xiàn)有以下幾種刻度尺： （1）總長 0.6m 的毫米刻度尺； （2）總長 1.5m 長的厘米刻度軟尺； （3）總長 20cm 的毫米刻度直尺； （4）總長 30m 的厘米刻度卷尺。配窗戶上的玻璃時(shí)，應(yīng)選用第種尺子；進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽測(cè)量成績(jī)時(shí)，應(yīng)選用第種尺子；縫紉工裁剪衣服時(shí)，應(yīng)選用第種尺子。15.給下列測(cè)量結(jié)果補(bǔ)上合適的單位：（ 1）上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 ；（ 2）教室黑板的長度約為4；（ 3）你平時(shí)走路的步幅約為50 。16.某學(xué)生將10 枚壹圓硬幣整齊疊放后測(cè)得其高度為2.16 ，則該同學(xué)所用刻度尺的最小刻度值為，一枚硬幣的厚度是 .17.會(huì)議室長. ，寬 . ，用的

6、地磚鋪地面，至少需要用塊地磚。18.有個(gè)同學(xué)用一個(gè)停表對(duì)照一個(gè)電子表進(jìn)行時(shí)間比較。當(dāng)同時(shí)起動(dòng)計(jì)時(shí)的時(shí)候，停表的讀數(shù)為，而電子表示數(shù)為：。當(dāng)停表的秒針轉(zhuǎn)過圈，即經(jīng)過了后，再看電子表，此時(shí)的電子表示數(shù)為：。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題2 小題，共23 分）19.（11 分） （1）如圖（）所示，用a、b兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長，就分度值而言，_尺精密些，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -3 就使用方法而言，_不正確。木塊的長度是 cm。（）在實(shí)驗(yàn)室中，常用來測(cè)量固體或液體體積的儀器是或；圖（）所

7、示中讀取液體體積方法正確的是，圖（）測(cè)得石塊的體積是。（）（6 分）請(qǐng)用毫米刻度尺測(cè)量出下面表格的總長度a和總寬度b，并將測(cè)量結(jié)果填入表格內(nèi)。圖 （ ）圖（）20.（12 分）小明注意家里擺鐘（圖6）的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1 秒，就想：是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1 秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖（7）所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：（ 1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l 越長，周期t越（選填“長”或“短” ） 。（ 2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖（8）中作出單擺周期

8、的平方 t2與擺長 l 的關(guān)系圖像。（ 3）分析圖（ 8）所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺t2與 l 成關(guān)系。（ 4）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？。（ 5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度？圖（）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 3 4 5 6 7 8 擺長 l/m 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 周期 t/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2.0 周期平方t2/s21.2 1.6 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0 a b 總長

9、度 a 總寬度 b 圖 6圖 7精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -4 四、綜合能力題（本題2 小題，共24 分）21.（14 分）每年進(jìn)行一次的全部學(xué)生體檢工作，于上周五結(jié)束了。八年級(jí)（一）班的同學(xué)在測(cè)定脈搏跳動(dòng)的檢查中，有下列一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)中，以相差5 次為一組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下（注：測(cè)定時(shí)間為1min） ：（ 1）根據(jù)“學(xué)生脈搏跳動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表”的有關(guān)數(shù)據(jù)， 結(jié)合你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的有關(guān)直方圖的畫法，在下圖的坐標(biāo)系中，畫出心率的直方圖。（注：心率是1min 的心跳次數(shù)）（ 2）心率最

10、集中的是1min 跳次到次。這部分中，學(xué)生數(shù)占全班學(xué)生數(shù)的百分比是。（）由上述統(tǒng)計(jì)表或直方圖可以看到，一般情況下，初中學(xué)生的正常心率是至。（）請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷，說一說心率在什么時(shí)候會(huì)升高？22.（10 分）一天飯后孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究：（ 1）提出的問題：。（ 2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)（ 3）所需的器材：三個(gè)形狀和大

11、小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊、足夠的水。（ 4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入_的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_，將現(xiàn)象記入下表（ 5）結(jié)論： _ （ 6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用 _類的布料來制作夏裝。脈搏跳動(dòng)數(shù)6165 6670 7175 7680 8185 8690 學(xué)生數(shù)1 1 3 26 19 2 布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布?jí)K所含水量最少較多最多精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -5 八年級(jí)（上）物理單元測(cè)試（一）參考答案一、 單項(xiàng)選擇題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 d 二、填空題21.刻度尺22.（） . .（） .（）23. .24.（）（）（）25.26.27.28.：三、實(shí)驗(yàn)探究題29.（）（）量筒量杯乙20ml（） 3.85cm（ 0.01cm）1.70cm（ 0.01cm）30.（1）長（2）圖略（3）正比（4）可測(cè)出單擺來回?cái)[動(dòng)多次（如30 次）的時(shí)間，再計(jì)