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1、四年級語文上冊第二次月考考試摸底檢測語文S版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫同語。cháo shu sh shì héng shù jià sh hén jì xuè yè bi cn zhung jia pú tao wéi kàng zhú jiàn shèn zhòng 二、 用“”給加點字選擇正確讀音。霎時(shà chà) 發(fā)顫(ch
2、4;n zhàn) 紀念(jìn jì) 昏亂(hn hùn) 結實(jié ji) 角色(jué jio)旋轉(zhun zhuàn)求饒(náo ráo)三、 比一比,組成詞語。移(_) 努(_) 窄(_) 郁(_) 多(_) 怒(_) 昨(_) 有(_) 四、 按要求完成句子練習。1寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴大。(修改病句)_2小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。(縮句)_3 請用“忽然轉眼間”描寫一種自然現(xiàn)象。_4 用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛的一種小動物。_五、 選
3、詞填空。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)他(_)三年被評為“三好學生”。下課了,同學們(_)走出教室,到操場參加體育活動。這次考試他取得了好成績。他說還要(_)努力。維護 維持 保持要(_)不敗的紀錄,他必須加倍努力。老爺爺、老奶奶發(fā)揮余熱,義務(_)公共秩序。爸爸為了(_)和平,壯烈犧牲了。六、 按要求寫句子。1畫眉在枝頭歡快地叫。(縮寫句子到最短)_2向導抱走了出來偵察的那只幼龜。(改成“被”字句)_3普羅米修斯的故事深深感受了我。(修改病句)_4小學生必須多讀多思的良好學習習慣。(修改病句)_七、 古詩詞情境填空。1夏天是什么?是范成大眼里_,_的鄉(xiāng)村生活。2幾個孩子在麗日當空,花香撲鼻的大好春光中,正
4、自由自在,無拘無束地奔跑著,追逐著黃色的蝴蝶這時,我不由得想到了楊萬里的兩句詩_,_。3清平樂·村居中描寫一對老夫婦坐在一起,其樂融融的詞句是_,_?描寫小孩子討人喜愛的詞句是_,_。描寫鄉(xiāng)村美景的詞句是_,_。八、 課內閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳( )著墻的時候,六七根細絲的頭上就( )成小圓片,( )住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖( )
5、一把,使它緊( )在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上( )。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1根據(jù)課文內容,在括號里填上恰當?shù)膭釉~。2文中畫橫線的句子,使用了_的修辭手法,寫出了_的樣子,這樣寫的好處是_。3作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過程寫得這么詳細呢?_九、 快樂習作。假如“齊天大圣”孫悟空來到了你的身邊,你想和他去哪里?去做什么?你們之間會發(fā)生怎樣有趣的故事?放飛想象,和他來一次奇妙之旅吧。題目自擬,不少于400字。_答案1、潮水 舒適 橫豎 駕駛 痕跡 血液 悲慘 莊稼 葡萄 違抗 逐漸 慎重2、shà chàn jì hn
6、 ji jué zhun ráo3、移動 努力 窄小 郁悶 多少 怒氣 昨天 沒有 4、寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高。 小女孩望著小花園。 示例:夏天的天氣變化無常,剛剛還是晴空萬里,忽然狂風大作,轉眼間,下起了傾盆大雨。 示例:只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神氣地向我們走來,炫耀它的美麗。5、連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 保持 維持 維護6、畫眉叫。 出來偵察的那只幼龜被向導抱走了。 普羅米修斯的故事深深感動了我。 小學生必須養(yǎng)成多讀多思的良好學習習慣。7、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 醉里吳音相媚好 白
7、發(fā)誰家翁媼 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 茅檐低小 溪上青青草8、1觸 變 巴 拉 貼 爬2 比喻 爬山虎的腳 生動形象地寫出了爬山虎的腳很細的特點 3因為作者對爬山虎觀察的特別細致。9、范文:孫悟空來到我身邊這天,我在去學校的路上悠閑地哼著小調。突然,眼前閃過一道光,只見一個人,不對,是猴,也不對,是猴人!他手拿金箍棒,頭戴紫金冠,身披黃金甲,天吶,這不是齊天大圣孫悟空嗎!我愣了半天,才回過神來,張望四周無人,看來眼前只有我知道孫悟空來到這的事。他看了看周圍,問我:“這是什么地方?俺老孫的花果山水簾洞呢?”我說:“時代不同了,至于你的水簾洞嘛,我也不知道哪去了?!敝宦爩O悟空說:“唉,我找遍很多地方,都沒找到,反而看見一堆我沒見多的東西,你能帶我認識一下這里嗎?”我爽快的答應了。我告訴他什么是商店,什么是學校,什么是汽車等等。說著說著,我才發(fā)現(xiàn)只剩一分鐘就要上課了,可我離學校還遠著呢,就算坐車,一分鐘之內也到不了呀。他好像看出了我的心思,帶我乘云到了學校,別提有多爽了,在打鈴的前一秒,我跨進了教室的門,呵呵,應該不算遲到吧。漸漸地,我和孫悟空成了好朋友,考試時,遇到不懂的問題就問大圣,科科滿分,得到了不少表揚,回到家,不用做飯、不用寫作業(yè),大圣用金箍棒一指就好
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