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文檔簡介
1、四年級語文上冊文言文閱讀與理解題班級:_ 姓名:_1. 課內閱讀。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1本文選自_。2解釋詞語少女:_ 故:_ 溺:_3翻譯畫橫線的句子。_4精衛(wèi)的什么精神值得我們學習?_5你還知道哪些神話故事寫上兩個。_2. 文言文閱讀。 鑿壁偷光匡(kuàng)街勤學而無燭,鄰居有燭而不逮(di) , 衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。注釋:本文選自西京雜記,區(qū)街:西漢經(jīng)學家。速:到,及,不逮,指燭光照不到。穿壁:在墻上打洞,穿:鑿。1下列說法只有2項是正確的,分別是(_)
2、和(_)。 A讀“匡衡勤學而無燭”時可以這樣停頓:“匡衡/勤學/而/無燭”。B匡衡偷鄰居家的蠟燭來照著讀書。C這是西京雜記中的一個故事。D匡衡穿過墻壁到鄰居家看書。2匡衡是一個_的人,我還知道跟他一樣的古人是_。3. 閱讀與理解。共工怒觸不周山昔者,共工與顓頊(zhun x)爭為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。(注釋)選自淮南子·天文訓。共工;相傳是炎帝的后裔,西北的洪水之神。顓頊:相傳是黃帝的后裔。維;繩子。絕;斷。焉;這,這里。潦:路上的流水、積水。1判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯誤的打“×”。
3、(1)共工與顓頊爭奪天帝之位,顓頊失敗了。(_)(2)不周山把支撐著天的柱子撞折了。(_)(3)因為天傾向西北,所以日月星辰都向西北方向移動了。(_)(4)因為大地向東南方向塌陷,所以江河積水泥沙都朝東南方向流去了。(_)2共工觸山反映了古代人民( )的愿望。A.爭做帝王 B.探索自然、征服自然 C.改變宇宙 D.改變土地3下列對共工的看法不恰當?shù)囊豁検牵?#160;)。A.有改造山河的大無畏精神 B.勇敢堅強,敢于挑戰(zhàn)權威C.具有大無畏的英雄氣概 D.有勇無謀,性格暴躁,偏激任性,破壞環(huán)境4在我讀過的神話故事里也有像共工那樣個性鮮明
4、的人物,如_中的_和_中的_。5你贊成共工觸山嗎?為什么?_4. 閱讀天地。鑿壁偷光匡衡勤學而燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學。1解釋下列加點的詞語。鄰居有燭而不逮。 逮:_主人怪而問衡。 怪:_2翻譯下列句子。主人感嘆,資給以書,遂成大學。_3文章主要寫了哪兩件事?表現(xiàn)出匡衡的什么精神?_5. 課外閱讀。文彥博樹洞取球文彥博少時,與群兒擊球。球忽躍入樹穴,群兒謀取之,穴深,不能得。彥博以盆取水,灌入穴中,球遂浮出。1給加點的字詞
5、選擇正確的解釋。(1)文彥博少時,與群兒擊球。(_)A一群兒子B一群孩子C一個叫群兒的孩子(2)彥博以盆取水。(_)A所以B于是C用2“群兒謀取之”中的“之”指的是_。3球掉進樹洞之后,群兒和文彥博分別是怎樣做的?(用原文回答)(1)群兒:_(2)文彥博:_4你認為文彥博是一個怎樣的孩子?_5用自己的話講述這個故事。_6. 閱讀課文,完成練習。磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。1解釋下列加點字的意思(1)未成,棄去:_(2)逢老媼方磨鐵杵:_(3)太白感其意:_(4)還卒業(yè):_2“問之,曰:欲作針。”這句話的意
6、思是:_3“鐵杵成針”的故事最后成為一句俗語:_7. 課內閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返;故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1解釋下列詞語。曰:_故:_ 溺:_為:_2用簡潔的語言概括故事的大意。_3這個故事,具有濃重的悲劇色彩,故事中人物的精神是什么?_8. 文言文閱讀。 松松,大樹也。葉狀如針。性耐寒,雖至冬日,其色長青。干長而巨,可以造橋,可以造屋。注釋至:到。1“雖至冬日”中“冬日”的意思是( )A.冬天的一天 B.冬天 C.像冬天的日子。 D.寒冷的天氣。2對“松,大樹也”這句話解釋正確的
7、一項是( )A.松樹,是大樹。 B.松樹是一種高大的樹術。C.松樹是可以長成大樹的。 D.這棵大樹是松樹。3想一想,寫一寫。干長而巨,可以造橋,可以造屋,還可以(_),可以(_)。9. 閱讀短文,回答問題。鐵杵成針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。1解釋文中加點字的意思。(1)去:_。(2)是:_。(3)方:_。(4)欲:_。2翻譯文中畫橫線的句子。_3用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。_10. 閱讀課文選段,回答問題。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東
8、海,溺而不返,故為精衛(wèi), ,以堙于東海。1將課文補充完整。2下列對“女娃游于東海,溺而不返”理解正確的一項是( )A.女娃在東海游玩,溺水后身亡。B.女娃去東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來。C.女娃去東海游玩,再也沒有回來。3這篇課文表現(xiàn)了女娃_的精神。4“精衛(wèi)填?!睂儆谏裨捁适?,我還能寫出來個神話故事的名字_、_。11. 課文直通車。精衛(wèi)填海炎帝( )之少( )女,名曰( )女娃。女娃游于東海,溺( )而不返( ),故為衛(wèi)精,常銜( )西山之木石,以堙( )于東海。1本文選自
9、_ 。2給文中加點字注音。3解釋句子加點字以及句子的意思。(1)女娃游于東海,溺而不返,故為衛(wèi)精_(2)常銜西山之木石,以堙于東海。_4人們通常在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神?_12. 古文閱讀訓練。文徵(zhn)明習字文徵明臨寫千字文,日以十本為率(l),書遂大進。平生于書,未嘗茍且,或答人簡札(zhá),少不當意,必再三易之不厭,故愈老而愈益精妙。(注釋)臨:臨摹。日:每天。率:標準。遂:于是,就。于:對,對于。嘗:曾經(jīng)。茍且:隨便,馬虎。愈益:愈加,更加。精妙:精致巧妙。1(理解字詞)下列加點字解釋不正確的一項是( )A.日以十本為率(用) B
10、.書遂大進(書寫)C.或答人簡札(有時) D.故愈老而愈益精妙(因此)2(感知句義)寫出畫“ ”句子的意思。_3(正確選擇)能說明文徵明練書法練得多的是( )。A.日以十本為率 B.書遂大進C.平生于書,未嘗茍且 D.故愈老而愈益精妙4(正確選擇)文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是( )。A.有興趣,肯用功 B.練得多,人聰明C.練得多,不隨意 D.不隨意,有耐心5(評價人物)讀了短文,你覺得文徵明是個怎樣的人?_13. 古詩小考場。早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,_。兩岸猿聲啼不住,_。(1)把詩句補充完整。(2
11、)這首詩描寫了哪些景物?_(3)快樂調音師 (4)好朋友,牽牽手。14. 小古文閱讀。勿貪多瓶中有果。兒伸手入瓶,取之滿握。拳不能出,手痛心急,大哭。母曰:“汝勿貪多,則拳可出矣?!保ㄗ⑨專┤辏╮):你。矣(y):了。1下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.瓶中有果。B.兒伸手入瓶,取之滿握。C.汝勿貪多,則拳可出矣。D.拳不能出,手痛心急,大哭。2“取之滿握”中的“之”指的是()A.瓶子 B.瓶中的果子 C.瓶口 D.拳頭3對“汝勿貪多,則拳可出矣”翻譯正確的一項是()A.你不要貪多,少拿幾個果子,手就可以出來了。B.我不要那么多,你握緊拳頭就可以出來了。4這篇小古文告訴我們什么道
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