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1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解知識(shí)點(diǎn)綜合練習(xí)北師大版班級(jí):_ 姓名:_1. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1“取之,信然?!敝械摹叭弧痹谖闹械囊馑际牵? )A.對(duì),是 B.答應(yīng),信守C.這樣,如此 D.表示一種語(yǔ)氣2下列句子停頓正確的一項(xiàng)( )A.嘗/與諸小兒游。B.諸兒競(jìng)/走取之。C.此必苦/李。D.唯戎不/動(dòng)。3許多孩子都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去摘李子,為什么王戎沒有動(dòng)?_。4讀了短文,你認(rèn)為七歲的王戎是一個(gè)怎樣的孩子?_。2. 閱讀下面小古文,完成
2、下面小題??讨矍髣Τ擞猩娼?,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾V垡研幸?,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?涉:跋涉,就是“度過(guò)江河”的意思。 遽(jù):急遽,立刻,表示時(shí)間緊迫。 契(qì):動(dòng)詞,用刀子雕刻。 惑:迷惑,這里指“對(duì)事物感到糊涂不理解”的意思。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)墜于水(_) (2)入水求之(_)2請(qǐng)說(shuō)說(shuō)列句子的意思。(1)其劍自舟中墜于水_(2)從其所契者入水求之_3說(shuō)說(shuō)這則故事告訴我們什么道理。_3. 閱讀理解。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石
3、,以堙于東海。1本文選自_。2“常銜西山之木石,以堙于東海?!边@句話的意思是_3請(qǐng)寫出兩個(gè)和“精衛(wèi)填?!币馑枷嘟乃淖衷~語(yǔ)。_、_4. 閱讀下文,完成題目。顏回好學(xué)回年二十九,發(fā)盡白,蚤死??鬃涌拗畱Q,曰:“自吾有回,門人益親?!濒敯Ч珕?wèn)曰:“弟子孰為好學(xué)?”孔子對(duì)曰:“有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。不幸短命死矣,今也則亡,未聞好學(xué)者也?!保ㄊ酚洠?指出下列句中的通假字。(1)發(fā)盡白,蚤死_(2)今也則亡_2解釋下列句中加點(diǎn)的字。(1)孔子哭之慟_ (2)門人益親_(3)弟子孰為好學(xué)_ (4)不貳過(guò)_3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。不遷怒,不貳過(guò)。_
4、4顏回好學(xué)具體表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?_5. 課內(nèi)閱讀。 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1理解詞語(yǔ)意思。 曰_ 溺_堙_ 故_2本文選自_,炎帝是_,精衛(wèi)是_。3用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文內(nèi)容。_6. 讀王戎不取道旁李片段戎不動(dòng),回答問(wèn)題。唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹在道邊而多
5、子,此必苦李?!比≈?,信然。1給下列句中的“之”字選擇正確的解釋。(1)人問(wèn)之(_) (2)取之,信然(_)A代王戎 B代諸兒 C代李子2王戎不動(dòng)是因?yàn)開。從“_”可知王戎說(shuō)的是正確的。(用文中原句回答)3王戎能作出正確判斷的依據(jù)是( )A.李子樹長(zhǎng)在路邊,環(huán)境很不好,不利于李子的生長(zhǎng),導(dǎo)致李子的味道是苦的。B.李子樹長(zhǎng)在路邊,經(jīng)常有人經(jīng)過(guò)。如果李子是甜的,那么樹上的李子早就被人摘完了?,F(xiàn)在還有這么多的李子,說(shuō)明李子肯定是苦的。4你覺得王戎是一個(gè)怎樣的孩子?_5從這個(gè)故事中我們明白了( )A.路邊的李子都是苦的。B.和小伙伴們出去玩耍,要懂得禮貌,不論樹上
6、的果子多么多,都不能隨意摘。C.在平時(shí)的生活中,我們要仔細(xì)觀察,善于思考,根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。7. 小古文閱讀。王藍(lán)田性急王藍(lán)田性急。嘗食雞子,以箸刺之,不得,便大怒,舉以擲(zhì)地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止,乃下地以屐(j)齒蹍(nin)之,又不得。瞋(chn)甚,復(fù)于地取納口中,嚙(niè)破即吐之。(注釋)雞子:雞蛋。擲地:扔到地上。圓轉(zhuǎn)未止:旋轉(zhuǎn)不停。蹍:踩。瞋甚:憤怒至極。嚙:咬。1(詞語(yǔ)解釋)文中有一些我們?nèi)粘I钪惺褂玫奈锲?,猜一猜:它們分別是什么?(填序號(hào))箸(_) 屐(_) A筷子 B木鞋2(提取信息)王藍(lán)田對(duì)這個(gè)雞蛋先做了什么?后來(lái)
7、又做了什么?請(qǐng)按照事情發(fā)展的順序?qū)⑾铝卸陶Z(yǔ)重新排序。(填序號(hào))納口中,嚙破即吐之 以箸刺之 舉以擲地 以屐齒蹍之(_)(_)(_)(_)3(整體感知)用“ ”畫出短文的中心句。4(提出建議)面對(duì)如此性急的王藍(lán)田,你想對(duì)他說(shuō)些什么?請(qǐng)寫一寫。_8. 小古文閱讀??兹谧尷嫒谒臍q時(shí),值祖父六十壽誕,賓客盈門。一盤酥梨,置于壽臺(tái)之上,母令融分之。融遂按_而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,問(wèn)曰:“他人得梨巨,唯己獨(dú)小,何故?”融從容對(duì)曰:“_,尊老敬長(zhǎng),為人之道也!”父大喜。(注釋)值:遇到,碰上。盈:滿。置:放。遂:于是,
8、就。故:原因,緣故。從容:很鎮(zhèn)定的樣子。道:道理。1根據(jù)意思選詞語(yǔ)。(填序號(hào))A賓客盈門 B唯己獨(dú)小 C各得其所 D尊老敬長(zhǎng)(1)每個(gè)人都得到自己所需要的東西。(_)(2)尊敬老人和比自己年長(zhǎng)的人。(_)(3)唯獨(dú)自己的梨子是最小的。(_)(4)來(lái)了很多賓客。(_)2下列加點(diǎn)的“故”與文中“何故”中的“故”意思相同的一項(xiàng)是( )A.故為精衛(wèi)。 B.他無(wú)故缺勤。C.故人西辭黃鶴樓。 D.我的故鄉(xiāng)在福建。3結(jié)合古文內(nèi)容選擇正確的答案填空。(1)猜一猜:孔融會(huì)按什么方法分梨呢?將正確答案的序號(hào)填在文中處橫線上。A高矮胖瘦 B長(zhǎng)幼次序 C距離
9、遠(yuǎn)近(2)想一想:孔融回答了什么讓父親“大喜”?將正確答案的序號(hào)填在文中處橫線上。A樹有高低,人有老幼 B先來(lái)后到,公正合理4孔融( )的美德值得我們學(xué)習(xí)。A.懂得謙讓 B.體諒父母 C.有禮貌 D.拾金不昧9. 課內(nèi)閱讀。鐵杵成針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中未成棄去。過(guò)是溪,逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。1下面對(duì)文中第二句話的標(biāo)點(diǎn),最恰當(dāng)?shù)氖牵?#160; )A.世傳,李太白讀書山中未成,棄去。B.世傳李太白讀書,山中未成,棄去。C.世傳李太白讀書山中,未成,棄去。2解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。棄去:棄去棄
10、去_ 還卒業(yè):_3“問(wèn)之”是指李太白問(wèn)老媼。他是這樣問(wèn)的:“_?”4人們?yōu)槭裁唇o山下的小溪取名為“磨針溪”呢?下面的說(shuō)法最合理的是( )A.為了紀(jì)念曾經(jīng)在這條小溪邊磨針的老媼。B.為了紀(jì)念曾經(jīng)經(jīng)過(guò)小溪的大詩(shī)人李白。C.為了學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)老媼堅(jiān)持不懈的磨針精神。10. 閱讀小古文,完成練習(xí)。王育苦學(xué)王育少孤貧,為人傭,牧羊豕,近學(xué)堂。育常有暇拾薪,以雇書生抄書。后截蒲以學(xué)書,日夜不止。亡失羊豕,其主笞之,育將鬻己以償,于是郭子敬聞而嘉之,代育還羊豕,給其衣食,令育與其子同學(xué)。育遂博通經(jīng)史,仕偽漢,官至太傅。(選文有刪改)(注)豕(shi):豬。鬻(yù):賣。1下列加點(diǎn)
11、詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.育常有暇拾薪(空閑,沒有事的時(shí)候)B.聞而嘉之(用鼻子嗅)C.育遂博通經(jīng)史(于是,就)2用自己的話說(shuō)說(shuō)畫線句子的意思。_3王育的“苦學(xué)”主要體現(xiàn)在_、_兩件事上。4郭子敬贊賞王育是因?yàn)椋ǎ〢.王育是個(gè)孤兒,家里很貧窮,小小年紀(jì)就給人放牧。B.王育收集柴草,用賣柴草的錢,請(qǐng)人幫他抄書。C.王育丟了牲畜,想賣身償還雇主的損失。11. 文言文練習(xí)。臥薪嘗膽司馬遷吳既赦(shè)越,越王勾踐反國(guó),乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。日:“女(r)忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重(chóng)采。折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振貧吊死
12、,與百姓同其勞。史記·越王勾踐世家1解釋文中加點(diǎn)的字。赦: 反: 女: 振: 2“臥薪嘗膽”的意思是:_。3“女(r)忘會(huì)稽之恥邪?”的意思是:_。4越王勾踐是如何對(duì)待失敗的?_12. 按原文填空,完成下面的題目。王戎( )( ),嘗與( )( )( )游??吹肋? )( )多子折枝,諸兒( )( )( )
13、( )。唯( )( )( )。人問(wèn)之,答日:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,( )( )。1在文章括號(hào)里填上合適的詞2選一選。對(duì)“樹在道邊而多子,此必苦李”的原因,理解正確的是( )。A.樹上的李子很多,所以推斷肯定是苦的。B.李子生長(zhǎng)在道旁,如果不是苦的,早被人吃得剩下很少了,甚至吃光了,所以推斷肯定是苦的.。3你從這篇課文中受到什么啟發(fā)?_13. 閱讀古文,完成練習(xí)。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1解釋下面的詞語(yǔ)。故:_
14、60; 堙:_2翻譯句子。女娃游于東海,溺而不返_3讀完這個(gè)神話故事后,精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象?_4課外你還讀過(guò)哪些有關(guān)神話故事的書籍呢?請(qǐng)列舉兩部。_14. 閱讀短文,完成練習(xí)。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說(shuō)之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃。注釋:濫:虛妄不實(shí),失實(shí)的,假的。竽:樂(lè)器名。充數(shù):湊數(shù),南郭:姓,處士:沒有做過(guò)官的讀書人。說(shuō):同“悅”,高興。廩(ln)食:官府供給糧食。1請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空。齊宣王喜歡聽人吹竽,每次必須_,因此南郭先生請(qǐng)求為他吹等齊宣王死后,齊湣王繼承王位,他卻喜歡聽一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏,南郭先生便_。2用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。宣王說(shuō)之。_3“濫竽充數(shù)”這則故事告訴我們?cè)鯓拥牡览恚縚15. 課內(nèi)閱讀理解。磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過(guò)是溪,逢老媼(o)方磨鐵杵。問(wèn)之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1“未成,棄去”中“棄”的意思是( )A.離開 B.放棄 C.不要2“方磨鐵杵”中“方”的意思是( )A.剛才 B.正在 C.開始3“太白感
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