教科版八年級物理下冊知識點

1、1、力的概念：力是物體對物體的作用。2、力產(chǎn)生的條件：必須有 兩個或兩個以上的物體。物體間必須有 相互 作用可以不接觸。3、 力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的相互作用力在任何情況下都是 大 小相等,方向相反，作用在不同物體上。兩物體相互作用時，施力物體 同 時也是受力物體，反之，受力物體 同時也是施力物體。4、力的作用效果： 力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。 說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指： 物體的運動快慢是否改變速度大 小的改變和物體的運動方向是否改變5、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。6、力的單位：國際單位制中力的單位是 牛頓簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個

2、雞蛋所用的力大約 1N。7、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示,在同一個圖中，力越大,線段應越長。& 1、彈性：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質(zhì)叫彈 性。2、塑性:在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質(zhì)叫塑性。3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形 變的大小有關(guān)9、力的測量：測力計： 測量力的大小的工具。分類：彈簧測力計、握力計。彈簧測力計:A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B、 使用方法：“看量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)週雯；“讀 讀數(shù)二掛鉤受

3、力。C、考前須知：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。D物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他 物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量 ，是制作測量 儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉(zhuǎn)換法。利用這種方法制作的儀器 象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。10、相互作用力：大小相等方向相反作用在一條直線上作用在不同 物體上。11、重力：重力的概念： 地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力 叫重力。重力的 施力物體是：地球。重力大小的計算公式 G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所 受的重力為9.8N。重力的方向：豎直向下 其應用是重垂

4、線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫 重心。質(zhì)地均勻 外形規(guī)那么物體的重心，在它的幾何 中心上。如均勻細棒的重心在它的 中點，球的重心在球心。方形薄木板的重 心在兩條對角線的交點假設失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象：只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的 拋出去的物體不會下落； 水不會由高處向低處流 大氣不會產(chǎn)生壓 強；12、摩擦力:(1) 、定義：兩個互相接觸的物體，當它們 要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就靜摩擦動摩擦會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力 就叫摩擦力滑動摩擦、分類：摩擦力(3)、摩擦力的方向：摩擦力的方滾動摩擦 相對運動的方向相反，有時起阻 力作用，

5、有時起動力作用(4) 、靜摩擦力大小應通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得(5) 、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動摩擦比滑動摩擦 小得多。13、滑動摩擦力：(1、測量原理：二力平衡條件(2) 測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使 木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。(3) 結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大 ；壓力相同 時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。 該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論 可概括為：滑動摩擦力的大小與 壓力大小和接觸面的粗糙程度 有關(guān)。實驗還 可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)。14、摩擦力的

6、應用： 理論上增大摩擦力的方法有： 增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動 理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾 動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，是 化學能轉(zhuǎn)化為機械 能太空飛船在太空中遨游，它 受力“受力或“不受力的作用，判斷依 據(jù)是：飛船的運動不是做勻速直線運動。 飛船實驗室中能使用的儀器是 BA密度計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平。第八章力與運動1、合力的概念如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫 做那兩個力的合力。或者說，如果一個物體同時受到兩個力，產(chǎn)生的效果可

7、以用一個力來代替，那么，能夠代替那兩個力作用效果的力，就叫做那兩個 力的合力。求兩個力的合力叫做力的合成。2、在同一直線上，方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力的大小之和，合力的方向跟兩個力的方 向相同；方向相反的兩個力，合力的大小等于兩力大小之差，合力的方向跟較大的那個力方向相同。3、伽利略斜面實驗：三次實驗小車都從 斜面頂端滑下的目的是:保證小車開始沿著平面運動的 速度相同。實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。伽利略的推論是：在理想情況下，如果外表絕對光滑，物體將以恒定不變 的速度永遠運動下去。伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身， 而是實驗所使用的獨特方法 在實

8、驗的根底上，進行理想化推理。 也稱作理想化實驗它標志著物理 學的真正開端。4、牛頓第一定律: 牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi) 容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運 動狀態(tài)。說明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的根底上，通過進一步推理而概括出來 的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學根本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定 律。B、 牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài)，原 來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動.C、牛頓第一定律告訴我們：

9、物體做勻速直線運動可以 不需要力,即力與運動 狀態(tài)無關(guān)，所以力不是 產(chǎn)生或維持運動的原因。5、慣性：定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì) 叫慣性。說明：慣性是物體的一種 屬性。一切物體在任何情況下 都有慣性，慣性大 小只與物體的質(zhì)量 有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度 等皆無關(guān)。6、慣性與慣性定律的區(qū)別：A、慣性是物體本身的一種 屬性，而慣性定律是 物體不受力時遵循的運動規(guī) 律。B、任何物體在任何情況下 都有慣性，即不管物體受不受力、受平衡力還是 非平衡力，物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的 人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以

10、上兩點各舉兩 例不要求解釋。答：利用：跳遠運發(fā)動的助跑；用力可以將石頭甩出很 遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系平安帶； 車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。7、平衡狀態(tài)：物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。&二力平衡：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡9、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上概括：二力平衡條件用四字概括“同體、等大、反向、共線10、平衡力與相互作用力比擬:相同點：大小相等方向相反作用在一條直線上 不同點:平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互

11、力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。11、力和運動狀態(tài)的關(guān)系:物體受力條件不受力受平衡力.合力為0物體運動狀態(tài)靜止運勻速運動，動說明力不是產(chǎn)生維持運動的原受非平衡運動快慢改變 運動狀 運動方向改變 .態(tài)改變力是改變物體運動合力不為0狀態(tài)的原因12、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時注意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體 的作用力 畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。第九章壓強一、固體的壓力和壓強1、壓力: 定義：垂直壓在物體外表上的力 叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受 其他力，那么壓力F二物體的重力 G 固體可以大小方向不變地

12、傳遞 壓力。重為G的物體在承面上靜止不動。指出以下各種情況下所受壓力的大小2、研究影響壓力作用效果因素的實驗:課本甲、乙說明:受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。 概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。 本實驗研究問 題時，采用了控制變量法。和 比照法3、壓強: 定義：物體單位面積上受到的壓力 叫壓強物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量公式p=F/ S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡Pa; F:牛頓NS:米m2A使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵是找出 壓力F 一般F=G=m和受力面積S 受力面積要注意兩物體的接觸局

13、部。B特例：對于放在桌子上的直柱體如：圓柱體、正方體、長放體等對桌面的壓強p= p gh壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0. 5 Pa。成人站立時對地面的壓強約為：1. 5X 104Pa。它表示:人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1 . 5X 104N應用：當壓力不變時，可通過 增大受力面積的方法來減小壓強如:鐵路 鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力水平面受的壓力F=G容+G液，后確定壓強般常用

14、公式p= F/S 。二、液體的壓強1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因： 液體受重力且具有流動性。2、測量：壓強計 用途：測量液體內(nèi)部的壓強。3、液體壓強的規(guī)律： 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等; 液體的壓強隨深度的增加而增大； 不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)4、壓強公式： 推導壓強公式使用了建立理想模型法,前面引入光線的概念時，就知 道了建立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認真體會。推導過程：結(jié)合課本液柱體積V=Sh ;質(zhì)量m=p V=p Sh液片受到的壓力：F=G=mg= Shg .液片受到的壓強：p= F/S= p gh液體壓強公

15、式p= p gh說明：A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：p： Pa; g： N/kg; h： mc、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。D液體壓強與深度關(guān)系圖象:5、6、計算液體對容器底的壓力和壓強問題:一般方法：首先確定壓強p=p gh;其次確定壓力F=pS特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求 F用p=F/S壓力：作圖法對直柱形容器 F=G三、連通器和帕斯卡原理1、連通器:定義： 上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相

16、平應用：茶壺、鍋爐水位計、孚L牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原 理來工作的。2、。帕斯卡原理： 密閉液體上的壓強，能夠大小不變地向各個 方向傳遞。汽車液壓千斤頂、汽車液壓剎車系統(tǒng)、水壓機者E 是液壓技術(shù)的應用。四、大氣壓1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強 叫做大氣壓強，簡稱 大氣壓，一般有po表示。說明：“大氣壓與“氣壓或局部氣體壓強是有區(qū)別的， 如高壓鍋內(nèi)的氣壓指局部氣體壓強。高壓鍋外稱 大氣壓。2、產(chǎn)生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。3、大氣壓的存在一一實驗證明：歷史上著名的實驗一一馬德堡半球?qū)嶒?。小實驗一一覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?、大氣壓的實驗測

17、定：托里拆利實驗。1實驗過程：在長約1m 一端封閉的玻璃管里 灌滿水銀，將管口堵住，然 后倒插在水銀槽中 放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面 下降一些就不在下降， 這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為 760mm2原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故 液片受到上下的壓強平衡。即向上的 大氣壓二水銀柱產(chǎn)生的壓強。 結(jié)論：大氣壓po=76OmmHg=76cmHg=1 JS110 Pa其值隨著外界大氣壓的變 化而變化說明：A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是： 使玻璃管倒置后，水銀上方為真空； 假設未灌滿，那么測量結(jié)果偏 小。B本實驗假設把水銀改成水，那么需要玻璃管的長度為 10.3 mC

18、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差丕變，將玻璃管傾斜，高度不變, 長度變長。D假設外界大氣壓為H cmHg試寫出以下各種情況下，被密封氣體的壓強(管中液體為水銀)H cmHg (H+h)J(H-h)cmHgCwk*g(H+hfimHg (H-h)cmHgE標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓 叫標準大氣壓1 標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1 KI105Pa2標準大氣壓=2.02 x 105Pa，可支持水柱高約20.6m5、大氣壓的特點：(1) 特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、 的

19、變化有關(guān)。一般來說， 晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。(2) 大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔 3000米以內(nèi)，每上升10米,大氣壓大約降低 100 Pa6、測量工具：定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。分類： 水銀氣壓計 禾口 無液氣壓計 說明：假設水銀氣壓計掛斜，那么測量結(jié)果變 大。在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的 登高計。7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。&沸點與壓強：內(nèi)容： 一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。應用：高壓鍋、除糖汁中水分。9、體積與壓強： 內(nèi)容： 質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓 強越大，氣體體積越大壓強越小。

20、應用： 解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？答：用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤的掛衣勾人做吸氣運動第十章流體的力現(xiàn)象一、把具有 流動性 的液體和氣體統(tǒng)稱 流體。伯努利原理:流體在 流速大的地方壓強小，流體在 流速小的地方壓強大。 飛機升力產(chǎn)生的原因：空 氣對飛機機翼上下外表產(chǎn)生的壓力差。飛機升力產(chǎn)生的過程:機翼形狀上下外表不對稱上凸，使上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強 大，因此在機翼上下外表形成了壓強差，從而形成壓力差，這樣就形成了升力。二、浮力1、 浮力的定義：一切浸入液體氣體的物體都受到液體氣體對它豎 直向上的力叫浮力。2

21、、浮力方向：豎直向上，施力物體:液氣體3、浮力產(chǎn)生的原因?qū)嵸|(zhì)：液氣體對物體向上的壓力大于向下的壓力， 向上、向下的壓力差 即浮力。漂浮液 p物4、物體的浮沉條件：(1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。液=p 物 p液 p物 p液 p物(3) 、說明: 密度均勻的物體 懸浮(或漂浮)在某液體中，假設把物體切成大小不等的兩塊，那么大塊、小塊都懸浮(或漂浮)。 一物體漂浮在密度為p的液體中，假設露出體積為物體總體積的1/3，那么物分析：F浮二G 貝Zp液V排g = p物Vg體密度為(2/3) pp 物=V 排 /V p 液=2 3 p 液 懸浮與漂浮的比擬 相同: 不冋：懸浮p液=p物

22、；V排=V物漂浮p液 p物；V排V物 判斷物體浮沉(狀態(tài))有兩種方法：比擬 F浮與G或比擬p液與p物。 物體吊在測力計上，在空中重力為 G,浸在密度為p的液體中，示數(shù)為 F 那么物體密度為：p物二G p / (G-F) 冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變,冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后 液面下降。5、阿基米德原理:(1) 、內(nèi)容： 浸入液體里的物體受至U向上的浮力，浮力的大小等于它排開的 液體受到的重力。、公式表示：F浮二G排=p液V排g從公式中可以看出：液體對物體的浮力 與液體的密度和物體 排開液體的體積 有關(guān)，而與物體的 質(zhì)量、體積、重力、 形狀

23、、浸沒的深度 等均無關(guān)。、適用條件：液體(或氣體)6:漂浮問題“五規(guī)律：(歷年中考頻率較高，)規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力； 規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??； 規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液 體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物 體增大的浮力。7、浮力的利用：(1)、輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把 它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位亙 由排

24、水量m可計算出：排 開液體的體積V排=;排開液體的重力G排 = mg ；輪船受到的浮力F浮=mg輪船和貨物共重G=m g、潛水艇:工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。3、氣球和飛艇：工作原理：氣球是 利用空氣的浮力 升空的。氣球里充的是密度小于空氣 的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣 球開展成為飛艇。、密度計：原理：利用物體的漂浮條件 來進行工作。構(gòu)造：下面的鋁粒能使 密度計直立在液體中。刻度：刻度線從上到下，對應的 液體密度越來越大&浮力計算題方法總結(jié)：1、確定研究對象，認準要研究的物體。2、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在

25、液體中所處的狀態(tài)看是否靜止或做勻速直線運動。3、選擇適宜的方法列出等式一般考慮平衡條件。計算浮力方法： 稱量法：F浮=?G- F用彈簧測力計測浮力。 壓力差法：F浮二F向上一F向下用浮力產(chǎn)生的原因求浮力 漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮二G 二力平衡求浮力； F浮= 或F浮二p液V排g 阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體 的質(zhì)量或體積時常用 根據(jù)浮沉條件比擬浮力知道物體質(zhì)量時常用第十一章功與機械一、功：1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是 作用在物體上的力；二是物體 在力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況： 有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。穩(wěn)固：某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠，足球飛出

26、10耐勺過程中人不 做功。原因是足球靠慣性飛出。3、 力學里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公 式：W=FS4、 功的單位：焦耳,1J= 1N m。把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是0.5 J 。5、應用功的公式注意：分清哪個力對物體做功，計算時 F就是這個力； 公式中S 一定是在力的方向上通過的距離， 強調(diào)對應。 功的單位“焦牛米二焦，不要和力和力臂的乘積牛米，不能寫成“焦單位 搞混。二、功率：1、定義：單位時間里完成的功2、物理意義：表示做功快慢的物理量。P =理3、 公式：=tFv4、單位：主單位 W常用單位kW mW馬力換算：1kW=10w 1mW=160W 1 馬力

27、=735W某小轎車功率66kW 它表示：小轎車1 s內(nèi)做功66000J5、機械效率和功率的區(qū)別:功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間 內(nèi)完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的 有用功。三、杠桿1、定義： 在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒 叫杠桿。說明：杠桿可直可曲，形狀任意。 有些情況下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。2、五要素 組成杠桿示意圖。_" 支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O表示。f " 動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母Fi表示。 阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F2表示。說明 動力、阻力都是杠桿的

28、受力，所以作用點在 杠桿上。動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向 相反 動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l i表示。 阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母12表示。3、畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽找支點O延長力的作用線虛線：畫力臂實線雙箭頭， 過支點垂直于力的作用線作垂線：標力臂研究杠桿的平衡條件：杠桿平衡是指：杠桿水平靜止或勻速轉(zhuǎn)動。實驗前：應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是: 可以方便的從杠桿上量出力臂。結(jié)論：杠桿的平衡條件或杠桿原理是：動力X動力臂=阻力X阻力臂。寫成公式Fil 1二F2I 2也可寫成：Fl / F2=

29、|2 / l 1 解題指導：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清 受力與方向和力臂大??；然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡 條件解決有關(guān)問題。如：杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化，沿什么方向施 力最小等。解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力X阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到 在杠桿上找一點， 使這點到支點的距離最遠；動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方 向。4、應用：名稱結(jié)構(gòu) 特 征特點應用舉例省力杠桿動力臂大于 阻力 臂省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪 軸、羊角錘、鋼絲鉗、手 推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于 阻力 臂

30、費力、省距離縫紉機踏板、起重臂 人的前臂、理發(fā)剪刀、釣 魚桿等臂杠桿動力臂等 于阻 力臂不省力不費力天平，定滑輪說明：應根據(jù)實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選 費力杠桿。四、滑輪1、定滑輪： 定義：中間的軸固定不動的滑輪。 實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿 特點：使用定滑輪 不能省力但是能改變動力的方向 對理想的定滑輪不計輪軸間摩擦F=G繩子自由端移動距離Sf或速度vf=重物移動的距離S或速度vG2、動滑輪：IFiF2 定義：和重物一起移動的滑輪。可上下移動，也 左右移動 實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是： 動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。 特點：使用

31、動滑輪能 省一半的力，但不能改變動力的方向。a理想的動滑輪不計軸間摩擦和動滑輪重力那么:bF=G/ 2只忽略輪軸間的摩擦那么 拉力F= G物+G動/2;c繩子自由端移動距離是2倍重物移動的距離S或Vf=2 h或Vg3、滑輪組 定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。 特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向 理想的滑輪組不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力拉力F= G/ n。只 忽略輪軸間的摩擦，貝卩拉力F= G物+G動/n繩子自由端移動距離是n倍的 重物移動的距離Sf或Vf=nhG或Vg 組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式 n=G物+G動/ F求出繩子的股數(shù)。然 后根據(jù)“奇動偶定的原那么。結(jié)合題目的具體要求

32、組裝滑輪。五、功的原理：1、內(nèi)容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即： 使用任何機械都不省功。2、說明：請注意理想情況功的原理可以如何表述？ 功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何機械都適用。 功的原理告訴我們：使用機械要省力必須 費距離,要省距離必須費力, 既省力又省距離的機械是沒有的。 使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者 可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。 我們做題遇到的多是理想機械忽略摩擦和機械本身的重力理想機械：使用機械時，人們所做的功FS=直接用手對重物所做的功Gh3、應用：斜面 理想斜面：斜面光滑F(xiàn):沿斜面

33、方向的推力；L:斜面長；G: 理想斜面遵從功的原理; 理想斜面公式：FL=Gh其中：FL二fL+Gh;這樣F做功就大于直接對物物重；h:斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f ,貝心體做功Gh。六、機械效率：1、有用功：定義：對人們有用的功。公式：W有用=Gh 提升重物二W、一 W=n W斜面：W有用二Gh2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功公式：= W總一W有用=6動h 忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組斜面：W=f L3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功公式：W總二W有用+ W額=FS= W有用/n斜面：W總=fL+Gh=FL4、機械效率： 定義：有用功跟總功的比值。公式：n =

34、 *用 斜面：WWFhGFb2F=Gh 定滑輪=FLGh n = FS=Gh _n = FS =Ghn = FS =動滑輪: 滑輪組 有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 。通常用 百分數(shù)表示。某滑輪機械效率為60嘯 示有用功占總功的60%。 提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。5、機械效率的測量：=-Wto _ -Gh n W總=FS 原理： 應測物理量：鉤碼重力 G鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S 器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需 刻度尺、彈簧測力計。 步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大小不變。 結(jié)論：影響滑輪組機械效率上下的主要因素有：A動滑輪越重，個數(shù)越多那么額外功相對就多。B提升重物越重，做的有用功相對就多。C摩擦，假設各種摩擦越大做的額外功就多。繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。第十二章機械能一、動能和勢能1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量一個物體“能夠做功并不是一定“要做功，不是“正在做功 或“已經(jīng)做功如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒