指導(dǎo)青教師小結(jié)

1、20212021 年度指導(dǎo)青年教師的工作小結(jié) - 高建珍 近年來，我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長， 為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提 高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老教師結(jié)對子，進(jìn)行“傳 、“幫 “帶活動，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的舉措。本 學(xué)年、我負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師南君，我知道師徒結(jié)對不是一個(gè)虛 空的形式、它將承載的是一份責(zé)任與一份自我表達(dá)。我深深感到 身上的責(zé)任和壓力，在本次活動中，我本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn) 步的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。一路辛苦一路歌 我們一起努力，共同收獲了辛苦與快樂。一、師德方面 我想：要想做好“傳、幫、帶工作，我們首

2、先要做到：言 傳身教，率先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在 言傳身教中首先讓老師牢記“德高為師，身正為范的訓(xùn)言，引 導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓他們明白自己 的權(quán)力和義務(wù)。二、教育教學(xué)方面1我對自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自 己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保存地傳授給他們，學(xué)會分享 在青年教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境 從高從嚴(yán)地要求自已和老師們，在幫帶中共同培養(yǎng)進(jìn)步2做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確 的教育理念，樹立“以人為本，育人為本的新理念。這要求通 過對新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際

3、教學(xué)工作中，盡 快熟悉教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們多 閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會?課標(biāo)?的精神，時(shí)刻不忘提高自己的 自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，増強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律， 拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。3師徒結(jié)隊(duì)的一種根本活動形式就是互相聽課評課，在日常 的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討 研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改良與完善 課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，跟蹤課堂，課后及時(shí)對教 學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見， 進(jìn)行交流，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 以此提高南老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何根據(jù)新 課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校 的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個(gè)活動來提高她對教材的理 解駕馭能力。還經(jīng)常指導(dǎo)南老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工 作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改良 課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。經(jīng)過耐心的培養(yǎng)和指導(dǎo)，青年教師成長很快， 在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提咼。一年來，在我的培養(yǎng)和帶動下，南君老師已成為我校的教學(xué)骨干，縣 優(yōu)秀教師，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后, 我要一如