2022年新人教版道德與法治小學(xué)一年級下冊第四單元《我們在一起》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載新人教版道德與法治小學(xué)一年級下冊第四單元我們在一起教案20xx 年春小學(xué)一年級下冊道德與法治教案第四單元我們在一起13、我想和你們一起玩【教學(xué)目標(biāo)】1知識與技能(1)知道主動融入大家，了解與人交往的方式、方法。(2)了解共同玩耍對生活和情緒的影響，有融入大家的能力。2情感與態(tài)度(1)回憶大家一起玩耍的快樂，向往如此美好的生活。(2)培養(yǎng)快樂玩耍、積極游戲的情感。3行為與習(xí)慣(1)主動參與到其他同學(xué)的活動中，能夠積極融入大家。(2)了解游戲的規(guī)則。4過程與方法(1)通過觀察、回憶、對比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快樂。(2)通過討論最容易接受的融入大家的方法，積極參與共同活動

2、。【教學(xué)重點(diǎn)】(1)感受大家一起玩耍的快樂。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2)遵守一起玩耍的每個(gè)游戲的規(guī)則?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】(1)主動參與到大家中的方法和能力。(2)培養(yǎng)熱愛集體、關(guān)心集體的情感。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備 1反映大家共同快樂玩耍的各類圖片。2課件。學(xué)生準(zhǔn)備 1玩具。 2折紙。 3各種游戲的道具?！窘虒W(xué)過程】一、情境導(dǎo)入，感知情感師：請小朋友們想一想自己在什么時(shí)候玩得非常開心，和誰一起玩的 ? 生 1：和我們鄰居一起砌長城。生 2：和同學(xué)玩蹺蹺板。生 3

3、：和好朋友們玩堆沙子。師：你們玩得開心嗎? 生：開心。師：那如果是你自己一個(gè)人在玩，會這么高興嗎? 1 生：不會。師：為什么呢 ? 生 1：因?yàn)橐粋€(gè)人玩沒意思。生 2：因?yàn)槿硕嘣谝黄鸷軣狒[，非常有趣。二、回憶往事，流露真情精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：是啊，小伙伴們在一起玩的時(shí)候可有趣了。小朋友們，你們有小伙伴嗎 ?能說一說你的好伙伴是誰嗎? 生：略。師：你們的小伙伴可真多呀!誰來講講你與小伙伴之間有趣的故事? 生 1：我和佳佳一起寫作業(yè)。生 2：我和李育林

4、、王浩宇一起玩捉迷藏。生 3：我和同學(xué)們一起丟沙包。師：那就讓我們找到自己的好伙伴，手拉手上臺，唱起來、跳起來、拍起來吧 ! (學(xué)生在找朋友的音樂中拍手、唱歌、跳舞) 師：現(xiàn)在，大家和自己的好朋友坐在一起了，你們的心情怎么樣呢? 生 1：開心。生 2：激動。生 3：快樂。師：如果沒有小伙伴，你們會是什么感覺呢? 生 1：我感覺會孤獨(dú)。生 2：我感覺會寂寞、無聊。師：你和好朋友一起玩的時(shí)候不僅會感覺快樂，還有什么發(fā)現(xiàn)呢? 生回憶、討論。生 1：我們折紙的時(shí)候，小明教給我更多的方法，我感覺自己進(jìn)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共

5、19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載步了。生 2：丟沙包的時(shí)候，大家都等著我，我感覺自己非常幸福。生 3：我們玩踩報(bào)紙游戲的時(shí)候，多虧劉明拉著我，我很感動。師：是啊，我們大家一起玩，不僅能收獲快樂，還能收獲更多的友誼，讓我們一起快樂地玩耍吧! 三、活動明理，體驗(yàn)快樂課件出示：一次體育課上，幾個(gè)小朋友正在打籃球，旁邊的小明同學(xué)就在想，我也想玩，可是自己打得不是太好，怎么辦呢? 生思考，討論，小組交流。師：那么我們大家說應(yīng)該怎么辦呢? 生 1：我們要鼓勵他，和他一起玩。生 2：我們可以先教他。師：你們討論的結(jié)果令人非常滿意，那么，你從這件事情中明白了什么呢 ? 2 生 1：

6、有朋友一起玩會很快樂。生 2：大家一起玩的時(shí)候，應(yīng)該互相幫助。生 3：和別人一起玩的時(shí)候不能只顧自己。師：大家說得都非常有道理。那么，你們在一起玩的時(shí)候有沒有發(fā)生過不愉快的事情呢? 生 1：我們在玩跳皮筋的時(shí)候，劉鵬同學(xué)明明已經(jīng)換下了，輪到別的同學(xué)了，他就不認(rèn)賬，我們都很生氣。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載生 2：我們在踢足球的時(shí)候，小華不進(jìn)球， 他就自己生氣地走了，還嫌我們老是贏。生 3：我們玩下跳棋的時(shí)候，小蘭總是悔棋。師：請大家想一想，他們這么做的時(shí)候，我

7、們會有什么感覺呢? 生 1：我非常生氣，都不想和他一起玩了。生 2：我感覺他們不遵守規(guī)則，不想和他們這樣的人一起玩。師：那么，我們應(yīng)該怎么做才能玩得很開心呢? 師：老師相信，通過這節(jié)課，大家肯定能夠與其他同學(xué)快樂地玩耍并遵守游戲規(guī)則，對不對? 生：對，我們會遵守游戲規(guī)則。師：我們現(xiàn)在來玩一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲，看看大家能不能準(zhǔn)守規(guī)則呢？生：能。(進(jìn)行游戲，學(xué)生表演的節(jié)目可以是朗誦詩歌、跳舞、講故事?) 師：今天這節(jié)課，我們和自己的好朋友們一起研究了怎么和大家一起玩，希望從此以后，我們大家能夠互相幫助、共同進(jìn)步，一起快樂地玩耍。讓我們聽著歡快的音樂，讀著兒歌結(jié)束這節(jié)課吧! 出示兒歌：朋友多，真快

8、樂，不打鬧，不爭吵，新朋友，老朋友，大家齊唱快樂歌，拍拍肩，握握手，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載我們永遠(yuǎn)是朋友，我們永遠(yuǎn)是朋友! 3 14、請幫我一下吧【教學(xué)目標(biāo)】1知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的道理。2能夠通過移情感受他人的困難，同情別人、關(guān)心別人。3有幫助他人的實(shí)際行動，感受幫助別人是快樂的，并學(xué)會簡單幫助別人的辦法。【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生懂得在遇到困難時(shí)，要主動向他人求助，鍛煉其求助技能【教學(xué)難點(diǎn)】體會互相幫助的重要性，愿意做到幫助他人?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

9、課件【教學(xué)過程】一、游戲揭題：1游戲貼鼻子：1）討論游戲辦法：師：小朋友，今天老師帶來了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“貼鼻子”。你看， 我們要把鼻子正確地貼在這兩個(gè)小姑娘的臉上，就算成功。不過，過去貼時(shí)， 我們還要蒙住眼睛，繞過這把椅子， 你能行嗎？男女生比賽，指名2 人蒙上眼睛。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載討論： * 請你猜猜，現(xiàn)在這兩位小朋友是什么心情？（隨機(jī)問兩個(gè)人，是不是）緊張、害怕1 人老師問：你能不能一個(gè)人完成？給你一次機(jī)會，需要別人幫忙嗎？（告訴他，你

10、得拉著他的手，扶他們走，快碰到障礙物時(shí)提醒他們該怎么走）*1人自己完成，現(xiàn)在就開始比賽了。中間問：你現(xiàn)在需要別人幫助啊？2）開始游戲3）談體會教師采訪：* 成功的一組，在的幫助下，你成功地完成了這個(gè)游戲，心里有什么感受？想對他說什么？評價(jià)： 因?yàn)橛辛藙e人的幫助，他們又快又準(zhǔn)確地貼好了鼻子，獲得游戲的勝利，恭喜他們。*不成功的一組，你呢，現(xiàn)在老師再給你一次機(jī)會的話，你需要別人幫助嗎？2.揭題：（出示課題）小朋友，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也像做游戲遇到障礙物一樣，會遇到很多很多困難，我?guī)湍?，你幫我，就可以幫我們解決更多的困難，讓我們?nèi)〉酶喔蟮倪M(jìn)步。這節(jié)課，我們就來聊聊：我?guī)湍悖銕臀?。二、展示?/p>

11、我：導(dǎo)入：小朋友，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，一定有許多小朋友真誠地幫助過你，幫助過我，幫助過他。小朋精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載友，你還記得他們嗎？下面我們就說說你和小朋友之間互相幫助的故事。（隨機(jī)獎勵愛心和笑臉）1請你回憶一下，你幫助過哪個(gè)小朋友，為什么幫助他？3-4 人4 1）因?yàn)槟愕膸椭?使他完成了作業(yè)、 沒有淋到雨等， 你快樂嗎？2）得到幫助的小朋友，現(xiàn)在你想對他說什么？（謝謝你的幫助）你當(dāng)時(shí)說謝謝了嗎？沒有的： 哦，老師告訴你得到

12、別人的幫助，我們要知道感謝，你再真誠地說一次。有的：你真是一個(gè)知道感恩的孩子。我們都要向他學(xué)習(xí)，得到別人的幫助，要真誠地說一聲：謝謝你的幫助。大聲地再說一次，聽到別人的感謝，你笑得好甜，是不是更快樂了？評價(jià) 1：幫助別人是一件快樂的事，聽到別人對你的感謝，我們的快樂又多了一份，當(dāng)小朋友記住了你的幫助，今天夸獎了你，我們就更快樂了。評價(jià) 2：幫助他人的同時(shí)也能得到他人的幫助。我?guī)湍悖?你幫我，使我們的班級更團(tuán)結(jié)，更像一個(gè)大家庭。2、你在什么時(shí)候遇到什么困難，是哪位小朋友幫助了你？指名3-4 人。老師采訪： 1）當(dāng)時(shí)如果沒有他的幫助，你會怎么樣？心情怎么樣精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

13、 - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載我們遇到困難的時(shí)候，千萬別著急，只要你請求別人的幫助就行了?？茨隳樕闲Σ[瞇的，看來，得到別人幫助是一件快樂的事。相機(jī)采訪被說到的小朋友，你當(dāng)時(shí)是怎么想的？（為什么幫助他？）聽到別人的感謝，心情怎么樣？你真是一個(gè)樂于助人的好孩子，愛心小天使跟你做朋友啦?。ㄙN紙獎勵）還有那么多小朋友要說啊，老師問， 幫助過別人的小朋友請舉右手，得到過別人的小朋友舉起左手。你們都是一個(gè)愛心小天使，我們一起鼓掌表揚(yáng)表揚(yáng)自己，也表揚(yáng)表揚(yáng)同學(xué)。小結(jié)：得到別人幫助是一件快樂的事，而幫助別人更是一件快樂的

14、事。尤其是你的一次幫助，讓別人記住了你，對你說聲謝謝的時(shí)候，我們更快樂?？磥恚?guī)湍?，你幫我，真是快樂多多。（板書：快樂）活動一：學(xué)習(xí)榜樣1老師提議，我們可以制作一張愛心卡，感謝幫助過我們的人和我們班級中那些樂于助人的小朋友，請你裝扮一下這張愛心卡，給它畫上美麗的花邊，把他送給這些愛心小天使。2小朋友，每個(gè)小組老師只準(zhǔn)備了3 枝水彩筆，要把這張愛心卡裝扮得更美麗些，你能想個(gè)辦法嗎？不錯，請你幫幫我，你已經(jīng)學(xué)會了有了困難找別人幫忙?，F(xiàn)在我們開始吧！學(xué)生制作 (每組相應(yīng)的都缺少一樣用具：如每組只給3 種顏色 ) 3剛才在制作愛心的過程中，你得到誰的幫助，誰是主動幫助別人的 ?（問一人，再全班舉手）

15、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載4現(xiàn)在，就把我們的愛心卡送出吧！別忘記了，要說句感謝的話哦！5學(xué)習(xí)榜樣：（1）戴上小朋友送的愛心卡，讓我們更美了。老師發(fā)現(xiàn)，有很多小朋友都收到了小朋友送的愛心卡，看看誰最多。請這位小朋友站起來，哪些小朋友得到過他的幫助？師：你真是我們班的愛心天使（送一張貼紙），大家都要向你學(xué)習(xí)呢！你快樂嗎？希望你以后繼續(xù)做我們班的愛心天使，送出更多的快樂，你還會得到更多的快樂! （2）也有小朋友收到的不多，看來，平時(shí)你幫助別人做得還不夠哦！沒關(guān)系，

16、只要你以后多多地伸出你的小手去幫幫別人，那時(shí)你就會收獲更多的愛心卡的。你愿意嗎？活動二：我來幫助你5 1.為了更好地幫助別人，讓自己收獲更多的快樂，我們還要學(xué)會幫助別人，了解別人的需要，給予他們最需要的幫助。（1）看到別人哭了，你會怎么做呢？（主動問問她你有一顆關(guān)心別人的心）（2）是呀，為什么哭呀？我們來演演看，指名師生合作表演： （隨機(jī)獎勵愛心）師問：你為什么哭呀？生：（摔跤了）師：誰來幫幫她？指名，你對他說：我來幫助你精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載生生表演

17、。師：得到別人的幫助現(xiàn)在要對她說什么？你真能干， 伸伸手就幫到他了， 一下子就解決了小紅的困難，以后小朋友看到別人摔倒了，要伸出我們幫助的小手，大聲對他說：我來幫助你哦！預(yù)設(shè) 1：學(xué)習(xí)用品缺少:說一說怎么幫助他雖然只是一支小小的鉛筆，對他來說卻是那么重要的，你的幫助很及時(shí)哦！預(yù)設(shè) 2：生病了：說一說怎么幫助他一句關(guān)心的話，讓人喜笑顏開，你很會體貼人自己幫不了，還可以請老師幫忙，你真會懂腦筋。預(yù)設(shè) 3：借傘 : 兩個(gè)人合傘回家，既可以讓別人不被雨淋濕，你回家路上也多了一個(gè)伴，幫助別人，快樂自己！預(yù)設(shè) 4：做作業(yè) :老師也來猜一猜，有可能是做作業(yè)的時(shí)候有一道題做不出來了，所以哭了，你能幫幫她嗎？現(xiàn)

18、在我們同學(xué)有一道題目做不出了，怎么辦??？誰來幫幫幫他？你把作業(yè)本給他看看吧，好嗎？指名好的謝謝，師問：小朋友，你們覺得這是幫助他嗎？（是啊，這樣的幫助，同學(xué)還是做不出題目，反而害了他）那么誰來幫助他？* 不行你這是在幫助他啊，為什么不行？借他看看吧！那他做不出怎么辦？看來，幫助別人，還得選擇合適的方法哦！看，這么多愛心天使幫助她，她笑了！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載4我來幫助你，這是一句多么動聽的話??！小朋友，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，只要我們有一顆幫助別人的愛心，

19、一句關(guān)心的問候，一次熱情的鼓勵，一個(gè)小小的舉動，都能幫他解決困難，讓他快樂，也讓我們自己快樂，所以，我們要學(xué)會幫助別人?；顒尤嚎偨Y(jié)延伸：1為了記住那些曾經(jīng)幫助過你的人，也為了表揚(yáng)那些經(jīng)常幫助別人的小朋友，在接下來的一個(gè)月中，我們班要進(jìn)行愛心章的評選。老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，請你幫助了同學(xué)后，就請那個(gè)小朋友給畫上一顆愛心。一個(gè)月后看看誰的愛心最多，誰就能獲得愛心章。2. 小結(jié)：小朋友，就像歌曲中唱的那樣，請讓我來幫助你，我?guī)湍?，你幫我，我們的班集體會變得更加溫馨，我們的世界會更美麗。請大家聽著歌曲，把愛心帶回教室，帶進(jìn)我們的學(xué)習(xí)、生活中去。6 15、分享真快樂【教學(xué)目標(biāo)】（一）情感與態(tài)度：1

20、.體會與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。2.實(shí)際參與合作，體驗(yàn)來自合作和分享的成就感。3.明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載慧。（二）行為與習(xí)慣：1.大家共同分享自己所有的情境，組織學(xué)生展開該活動。2.熟悉班集體環(huán)境，能利用班里同學(xué)間相互關(guān)心與幫助解決自己的問題。（三）知識與技能：1. 能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見；2. 能夠與他人平等地交流與合作，共同完成“設(shè)計(jì)活動”；3.了解

21、人與人之間的相互依存關(guān)系，簡單了解當(dāng)今人類社會的普遍問題，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。（四）過程與方法：1.體驗(yàn)參與合作和分享的過程。2.嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.體會與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。2.明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。3.了解人與人之間的相互依存關(guān)系，簡單了解當(dāng)今人類社會的普遍問題，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。【教學(xué)難點(diǎn)】能夠與他人平等地交流與合作，共同完成“設(shè)計(jì)活動”?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 19 頁 - - - -

22、 - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載【教學(xué)過程】活動一：“分享閱讀更有趣”從我們的 “分享日” 中，體會到與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。1.提議為班挑選一個(gè)“分享日”。導(dǎo)入：課前大家都帶了一兩樣自己最喜歡的東西來，我建議把今天定為我們的“分享日”。請拿著你的“最愛” ，跟好朋友一起分享你的快樂吧。（板書：分享的快樂）2組織學(xué)生把帶回的物品進(jìn)行分類。3.提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，組織討論，解決問題：“當(dāng)別人欣賞你帶來的東西時(shí)，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？”1. 由物品的主人扮演講解員，向同學(xué)介紹自己帶回的物品。2.觀察、欣賞同學(xué)帶來的物品。3.分小組討論：當(dāng)別人欣

23、賞你帶來的東西時(shí)，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？活動二：分享的魔力7 在“我們一起享用” 中領(lǐng)會和運(yùn)用道德智慧，感受到分享的快樂。1. “分蘋果”活動。 （每個(gè)學(xué)生的名字打在電腦里，隨音樂隨機(jī)出現(xiàn)，音樂停時(shí)屏幕上出現(xiàn)誰的名字，誰就時(shí)幸運(yùn)者。）幸運(yùn)者的獎品是一個(gè)蘋果。2.看看“幸運(yùn)者”或組里其他同學(xué)的反應(yīng)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載3.如果這個(gè)同學(xué)把橘子分給別人，問問他為什么要分給別人。如果這個(gè)同學(xué)自己吃了，問問他吃的時(shí)候的感覺及其他人的感覺

24、。4.引導(dǎo)體會：好東西僅僅自己享用，并不一定快樂，大家一起享用更快樂。5.提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，解決。（1）.課件出示59 頁的圖片。（2）.組織學(xué)生思考討論：我們生活在一起，當(dāng)碰到這些情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？6.結(jié)合59 頁的事例，說說快樂拿出與人分享，就變成了兩個(gè)快樂。分組討論：別人口渴，同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，你看見了怎么辦？活動三：快樂的分享進(jìn)行“設(shè)計(jì)活動大賽” ，體會小組合作學(xué)習(xí)中的分享樂趣。小組成果展示交流。活動總結(jié)：出示問題，思考討論。（1）.在設(shè)計(jì)活動中你最大的收獲是什么？（2）.你是怎樣學(xué)習(xí)的？（ 3）.在你們的作品中，哪些地方是從其他小組那里學(xué)習(xí)來的？（ 4）.你們是怎樣確

25、定自己方案的主題的？分組把自1.己貼好的集郵或圖片內(nèi)容講給同學(xué)聽。2.把各自的想法互相交流，綜合形成新的想法。3.小組先設(shè)計(jì)好方案，再合作搭建模型。4.評出好的作品來展示?；顒铀模核恰靶夤怼眴峋穼W(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載故事配音朗誦。理解分享既是為他人，也是為自己。1.聽故事。（教師播放圖片，并配上音樂。）2.組織、分配學(xué)生扮演角色。3. 出示 61 頁故事的圖片，請同學(xué)們根據(jù)圖畫內(nèi)容，想象盲人的想法和做法，添加解說詞。了解學(xué)生在生活中遇到的困難和煩惱。

26、課堂小結(jié)8 16、大家一起來【教學(xué)目標(biāo)】1.通過游戲使學(xué)生理解合作的意義與價(jià)值，明晰合作的內(nèi)涵，體驗(yàn)合作的重要性。2.通過游戲和故事激發(fā)學(xué)生樂于合作、主動合作的意識。3.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的重要性養(yǎng)成與人合作的意識與習(xí)慣、方法與技能。4.體驗(yàn)合作的快樂與意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】幫助學(xué)生形成合作意識。【教學(xué)難點(diǎn)】如何指導(dǎo)學(xué)生在合作中相互配合?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、螞蟻圖片、磁鐵、眼罩、報(bào)紙等。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁，共 19 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載【教學(xué)過程】（一）游戲?qū)胗螒蛞?guī)則：用眼罩把眼睛蒙上， 將小螞蟻的眼睛貼在相應(yīng)的位置。一個(gè)同學(xué)獨(dú)立完成。兩個(gè)同學(xué)合作完成。有人幫和沒人幫這個(gè)游戲有什么不一樣？像這樣， 我們大家共同來完成一件事情就叫做合作，也就是今天我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：大家一起來。（板書：大家一起來）（二）引入新課1.“荒島求生”游戲我想請問大家，我們還有玩那些游戲也是大家一起來合作的？看了這么多游戲你們想不想玩？那我們現(xiàn)在就來玩一