五年級下冊語文課時練1.1對子歌長春版(含答案)

1、第3頁/共3頁對子歌2、對子，或稱（），雅稱（的修辭方法，它（）、（），是（）的詞句。運用（）、（ ）。一、多音字組詞。夾( )宿 ()二、比一比，組詞語。鈞（）暑（）蓑（）釣（）置()衰（）均（）< ( )哀（）三、填空。1、對子歌節(jié)選自（）（）的。3、溪對（），水對（），峻嶺對（四、積累對偶詩句。1. 2. 3. 4. 參考答案一、jid （夾被）位（夾七夾八）gM夾肢窩）xiu 星宿X沁半宿 su 宿舍二、鈞（千鈞一發(fā)） 暑（暑假） 蓑（蓑衣 ）釣（釣魚） 置（布置） 衰（衰落 ）家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工 作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出

2、早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒 在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌， 表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。均（平均） 署（部署） 哀（悲哀）三、1.清代車萬育聲律啟蒙2 .對聯(lián) 楹聯(lián) 意思相對對仗 對仗工整平仄協(xié)調(diào) 一字一音四、L春種一粒粟，秋收萬顆子。李紳憫農(nóng)觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃 的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相 當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我 提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層

3、面 地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程 中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同 特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓 住時機，引導幼兒觀察雷雨，宙雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是 什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。” 我加以肯定說“這是烏云滾滾丁當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！?接著幼兒聽到宙聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是宙聲隆隆?！?一會兒下起了 大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀 察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦 自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣 抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記 得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞 語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖 尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀一樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠 生動形象地描述觀察對象。2.遠看山有