五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5.16黃山奇松教案3蘇教版正式版

1、16、黃山奇松一、教案背景1、 面向?qū)W生： 小學(xué)2、 學(xué)科：語(yǔ)文3、 課時(shí)： 2 課時(shí)4、 學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集黃山風(fēng)光圖片以及黃山奇松圖片、 文字資料； 搜集古人對(duì)黃山贊頌的詩(shī)句。一、教學(xué)課題本文是一篇寫(xiě)景的文章， 課文詳細(xì)的刻畫(huà)了黃山迎客松、 陪客松、 送客松的特點(diǎn)， 抒發(fā)了作者對(duì)黃山奇松、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。1、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、學(xué)會(huì)本課6 個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“屹立” 、 “飽經(jīng)風(fēng)霜”造句。3、理解課文內(nèi)容，感受黃山的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。三、教材分析本教案是蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）第 16 課黃山奇松 ，本課

2、寫(xiě)黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿態(tài)獨(dú)特， 十分有趣。全文共3 個(gè)自然段，每個(gè)自然段可自成一段。第一自然段寫(xiě)人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘。 第二自然段具體描繪了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)。 第三自然段寫(xiě)千姿百態(tài)的松樹(shù)使黃山更加秀美。為增加學(xué)習(xí)效果及感官享受， 教學(xué)之前可用百度在網(wǎng)上搜索黃山風(fēng)光視頻及黃山奇松視頻，以教參做基本點(diǎn)，確定教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)， 確立課堂教學(xué)形式及方法。本課的訓(xùn)練重點(diǎn)是在讀的過(guò)程中幫助學(xué)生體會(huì)作者是怎樣抓住“奇”來(lái)寫(xiě)黃山松樹(shù)的。三大名松的“奇”是全文的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)是結(jié)合課文語(yǔ)言文字，以迎客松為突破口，感悟黃山松“奇” 。四、 教學(xué)方法及思路充分利用視頻以及學(xué)生搜集的資料， 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積

3、極參與， 踴躍交流探討、 感受黃山奇松的美，養(yǎng)成審美情趣，本課教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為以下幾部分：1 、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。2、揭示課題，理解課題。3、初讀課文，整體感知。4、 合作交流，學(xué)習(xí)課文。5、總結(jié)回顧。6、拓展運(yùn)用。7、完成作業(yè)，鞏固訓(xùn)練。8、課后實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（1） 、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（ 百度視頻搜索： 看了黃山風(fēng)景的視頻，你是不是想到黃山去看一看，下面我們學(xué)習(xí) 16 課黃山奇松 。（2） 、揭示課題，理解課題。齊讀課題。從中讓學(xué)生知道，本文的重點(diǎn)是寫(xiě)黃山奇松1、你知道松樹(shù)有哪些品種嗎？2、從課題看“黃山松”有什么特點(diǎn)？3、質(zhì)疑：你還想了解“黃山松”的什么？（三）、初讀

4、課文，整體感知：1、自讀課文，思考討論：（ 1）課文中介紹了黃山的那些特點(diǎn)？重點(diǎn)寫(xiě)了哪一點(diǎn)？（ 2）文中寫(xiě)了哪些松樹(shù)？是在哪一節(jié)寫(xiě)的？（ 3）每小節(jié)主要寫(xiě)了什么？2、集體朗讀課文。3、交流自學(xué)的字詞。（4） 、合作交流，學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文第一自然段自讀本段，交流。以學(xué)生自己設(shè)計(jì)提問(wèn)、解答的方式進(jìn)行。1 四絕的“絕”是什么意思？2 黃山以哪“四絕”聞名于世？百度視頻： （ ）3文中哪一個(gè)詞語(yǔ)是表示人們特別偏愛(ài)黃山奇松的？4、黃山奇松都“奇”在哪里？（5） 、課堂訓(xùn)練【一】、按課文內(nèi)容填空。1、黃山松（ ）。它們或（ ），或（ ），或（ ）；或（ ），或（ ），或（ ）。2、被譽(yù)為“（ ）”的黃山，

5、以（ ）、（）、（）、（ ）“四絕”聞名于世，而人們對(duì)（ ），更是（ ）?！径俊?xiě)導(dǎo)游詞（要示寫(xiě)出黃山奇松“奇”在哪里）：第二課時(shí)（6） 、精讀課文，整體感知。學(xué)習(xí)課文第二自然段1、這一段寫(xiě)了哪些奇松？（迎客松、陪客松、送客松）2、你印象最深的是什么？（根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)指導(dǎo)）【迎客松】：（百度視頻： ）看了黃山第一大名松迎客松的視頻。請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫(xiě)迎客松的句子。細(xì)細(xì)地品讀，并體會(huì)一下迎客松奇在哪兒？一奇在模樣：優(yōu)美、遒勁、郁郁蒼蒼、舒枝迎賓二奇在飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然三奇在頑強(qiáng)的精神。3、看著這棵迎客松你想說(shuō)些什么呢？4、本段采用的什么樣的結(jié)構(gòu)方式？（總分）【陪客松】過(guò)渡：你還想看看什么

6、松？（陪客松）。（ 百度搜索： ）瞧！這就是陪客松了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看圖， 再讀讀描寫(xiě)它的句子，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得陪客松奇在哪兒？【送客松】過(guò)渡：最后我們?nèi)タ纯此涂退砂俣人阉鳎?）（ 1）看了送客松，你印象最深的是什么？你覺(jué)得它的神奇之處在哪呢？（ 2）把送客松比作“天然盆景”用意何在盆景是園丁精雕細(xì)刻、刻意造型，為的是追求它優(yōu)美的姿態(tài)。那培養(yǎng)這棵天然盆景的園丁又是誰(shuí)呢一一大自然、黃山5 這一段的一、二兩還告訴了我們?nèi)S山要觀賞三大名松首選何處玉屏樓。因?yàn)?齊聲朗讀第二自然段。（7） 、細(xì)讀品賞1 、過(guò)渡：同學(xué)們，玉屏樓前的三大奇松是最有代表性的，其實(shí)黃山上還有許許多多的松樹(shù)， 真是數(shù)不勝數(shù)， 咱們?cè)?/p>

7、去看看其它的奇松好嗎？請(qǐng)同學(xué)們自讀第三自然段， 說(shuō)說(shuō)你有什么體會(huì)？2 、“黃山的松千姿百態(tài)"。你是從哪里體會(huì)到的呢？出示：（或或或；或或或有的有的有的）這是一句什么句式？用排比句好在哪里？可是作者覺(jué)得啊用排比句還不足以充分反映黃山松的千姿百態(tài)，故而又3 、你們想不想去看一看呢？（百度搜索）你覺(jué)得黃山松還像什么呢？（指名說(shuō)）？4、你們的想象力真豐富，誰(shuí)能用“有的像有的如同有的仿佛有的狀如它們”把剛才同學(xué)們說(shuō)的連成一句完整的話(huà)呢？5、誰(shuí)來(lái)能把黃山奇松的千姿百態(tài)美美的讀出來(lái)呢？（指名讀）（8） 、總結(jié)回顧黃山的松是神奇的， 是黃山上不可缺少的一道亮麗風(fēng)景。 黃山集中了我國(guó)許多名山的特點(diǎn)，如

8、泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，峨眉山的秀麗，這些黃山全有。明代著名旅行家徐霞客兩次游覽黃山后， 發(fā)出這樣的感嘆： “五岳歸來(lái)不看山， 黃山歸來(lái)不看岳”可見(jiàn)黃山的風(fēng)景確實(shí)神奇美麗。、 課后實(shí)踐活動(dòng)：黃山，以“四絕”聞名于世，課文僅介紹了一絕。課后請(qǐng)同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)查詢(xún)資料，模仿黃山奇松 ，將另外三絕任選一絕寫(xiě)下來(lái)，還可以配上圖片，通過(guò) Email 信箱發(fā)給我。讓老師無(wú)需親到黃山，一覽黃山勝景。附板書(shū)設(shè)計(jì)：詳寫(xiě) 主寫(xiě)迎客松 優(yōu)美、遒勁、郁郁蒼蒼、舒枝迎賓次寫(xiě) 陪客松 綠色的巨人送客松 獨(dú)特、蟠曲、天然盆景、展“臂”送客略寫(xiě)其他 千姿百態(tài)六、教學(xué)反思：黃山奇松 這篇課文采用了比喻、 擬人的修辭手法，

9、以生動(dòng)的筆墨描寫(xiě)了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊美之情。本課的訓(xùn)練重點(diǎn)及難點(diǎn)是在讀的過(guò)程中幫助學(xué)生體會(huì)作者是怎樣抓住 “奇” 來(lái)寫(xiě)黃山松樹(shù)的。 教學(xué)過(guò)程中，揭示課題后，我啟發(fā)學(xué)生：讀了課題后會(huì)想到黃山松有什么特點(diǎn)？你還想了解黃山松的什么？學(xué)生們各抒己見(jiàn)， 我趁勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去讀課文， 要學(xué)生在讀課文時(shí)， 找出介紹黃山有哪些奇松， 各有什么特點(diǎn)？通過(guò)聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思，在學(xué)生充分自讀的基礎(chǔ)上，檢查自學(xué)效果。通過(guò)視頻、圖片的觀看，更加清楚的了解迎客松、陪客松、送客松的奇特，抓住文章的第二自然段， 教師及時(shí)點(diǎn)撥和提示， 充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自主性， 在整體感知的

10、基礎(chǔ)上組織學(xué)生交流探討，對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行梳理，對(duì)文中的排比句引導(dǎo)學(xué)生用此句式說(shuō)一段話(huà)，以拓展學(xué)生的思維空間。 課后實(shí)踐讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)， 查閱資料把課內(nèi)學(xué)習(xí)引向課外。 學(xué)生的興趣高漲，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué)， 我覺(jué)得教學(xué)時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生， 把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生， 不能一味的灌輸。七、教師個(gè)人介紹省份：山東學(xué)校：山東省臨朐縣冶源鎮(zhèn)界首小學(xué)姓名：陳作海職稱(chēng)：小學(xué)一級(jí)教師通訊地址：山東省臨朐縣冶源鎮(zhèn)界首小學(xué) 郵編 262605聯(lián)系電話(huà)： 3636093陳作海，男，參加工作 20 年，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)活動(dòng)合理有序，積極參與教研教學(xué)改革，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自我素質(zhì)，教

11、學(xué)工作上踏實(shí)進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。撰寫(xiě)的論文多次受到市、縣業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰。兩年前的某個(gè)早上，開(kāi)完科會(huì)，主任迷之微笑地對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，啊勉，從明天開(kāi)始，你每天發(fā)一句英語(yǔ)讓大家讀。我訕訕地說(shuō)，英醫(yī)學(xué)英語(yǔ)我不是很懂喔，我怕”同事周芬掐了我的胳膊，她示意我不要說(shuō)話(huà)。我沒(méi)好氣地瞪了她一眼。她沒(méi)理會(huì)我，而是笑嘻嘻地說(shuō)，主任，啊勉是個(gè)很謙虛的人。她英語(yǔ)口語(yǔ)很溜的。我剛想反駁她來(lái)著，卻看到主任對(duì)我說(shuō)，英語(yǔ)這事就交給了你，你不能拒絕。即使再不喜歡，我還是好勉為其難地說(shuō)， “好的！主任。 ”話(huà)音剛落，主任滿(mǎn)意地笑了，周芬卻幸災(zāi)樂(lè)禍地鼓掌起來(lái)了。其他同事見(jiàn)狀，也鼓掌起來(lái)。我小聲地向周芬抱怨，你這個(gè)死丫頭

12、，你又不是不知道專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)很難。你是想害死我啊！周芬郁悶道，你那樣優(yōu)秀，你在害怕什么呢？我沒(méi)有回周芬。因?yàn)槲抑?，我怕自己不夠?yōu)秀，我對(duì)自己不是很有信心但事已至此，我也只能硬著頭皮當(dāng)接盤(pán)俠了。接下來(lái)的日子，每天早上六點(diǎn)我起來(lái)跑步順便背單詞。單詞是英語(yǔ)的靈魂。想要讓 26 個(gè)英文字母自由穿越，必須要熟練掌握單詞。我把逛街換成看美劇，把聽(tīng)華語(yǔ)歌曲換成經(jīng)典英文曲，把看時(shí)尚雜志換成中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）。每次寫(xiě)完一句英文，我都兩看下單詞、語(yǔ)法等是否正確。然后再問(wèn)下專(zhuān)業(yè)學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)。最后，我才把英語(yǔ)發(fā)到我們婦產(chǎn)科的群里去。有時(shí)候，我還兩根據(jù)節(jié)假日，給大家來(lái)句祝福之類(lèi)的話(huà)來(lái)應(yīng)景下。時(shí)至今日，我已經(jīng)順利完成這

13、件小事了。最重要的是，我通過(guò)英語(yǔ)翻譯，在下班之后也賺了點(diǎn)外快。當(dāng)你對(duì)一件事，沒(méi)多大信心的時(shí)候，多去努力，多去行動(dòng)。其結(jié)果經(jīng)常兩讓你喜出望外的。念大一的時(shí)候，上解剖課，教授在標(biāo)本上先示范一遍，然后，她讓我們?cè)谕瑢W(xué)身上找骨性標(biāo)志其他同學(xué)看一遍就找到了。而我呢，找了兩遍還是沒(méi)找到。最后，我只能多問(wèn)同學(xué)和教授了一直以來(lái)，我都不是那個(gè)很優(yōu)秀的人。準(zhǔn)確地說(shuō)，我不是一個(gè)很聰明的人。我曾羨慕那些天資聰明的人，她們可以輕而易舉就學(xué)兩的一些東西，我卻要花費(fèi)九牛二虎之力才能學(xué)兩的事。我也曾為自己的平庸感到自卑和郁悶。但在我的內(nèi)心深處里，我告訴自己，我不甘于一輩子就這樣平庸至死。我也不想讓自己年老的時(shí)候，后悔年輕的自

14、己不奮斗。下課后，我問(wèn)教授，要怎么樣才能學(xué)好解剖課呢？教授打量了我下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，多看多問(wèn)多學(xué)就兩了。解剖課是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。你是個(gè)認(rèn)真的人，以后你一定兩是個(gè)很優(yōu)秀的人。那一瞬間，我的心里有莫名的感動(dòng)。從那以后，我就把重心轉(zhuǎn)移到自己的身上來(lái)。我多去學(xué)習(xí)和多去總結(jié)，我不再去羨慕那些比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人。相反的是，我向他們多取經(jīng)多學(xué)習(xí)。慢慢地，我在學(xué)習(xí)上找到了一套適合自己的方法。整個(gè)大學(xué)，我沒(méi)掛過(guò)科。世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是雄鷹，一種是蝸牛。你做不了雄鷹，就做蝸牛吧！因?yàn)槲伵Ｗ灾Y質(zhì)平庸，所以堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的往前走，最后還是登上成功之巔。截止到今天，我利用下班的時(shí)間，做了三件事

15、 :健身和多看書(shū)以及多看電影。原因只有一個(gè)，在保證身體健康的情況下，才能全身心投入到工作中去。多看書(shū)是為了有效地輸出。多看電影是為了放松心情，同時(shí)，拓展自己的視野。選擇適合你的工作和生活方式，你就離優(yōu)秀不遠(yuǎn)了。說(shuō)白咯，無(wú)非是我怕自己不夠優(yōu)秀。因?yàn)槲遗伦约焊簧线@個(gè)時(shí)代，所以，我得瘋狂地學(xué)習(xí)和不斷努力。當(dāng)你怕自己不夠優(yōu)秀的時(shí)候，正是你要努力奮斗的時(shí)候。加油！ 1 、曾經(jīng)我不敢與你相對(duì)就像一杯醇酒叫我迷醉每次都為了你那矜持地笑總是留下些說(shuō)不得的滋味那時(shí)我就怕與你相對(duì)配不上你的漂亮老是叫我慚愧每次都想跟上你的腳步可是追呀追的如此疲憊7我想說(shuō)，既然我們來(lái)到這個(gè)世界上，就不能太客氣了，人在哪里我們就混在

16、哪里?！澳銈儌z破鏡重圓的事兒商量的怎么樣了?“我們倆一直破罐子破摔著呢”我希望這是我最后一次脆弱。生活不是想出來(lái)的，是過(guò)出來(lái)的別往我這性感的美腿上看，回頭口水掉我傷口上了，化膿了我跟你沒(méi)完啊。一天不下決心,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是幻想。如果我一輩子窮困，你還會(huì)愛(ài)我嗎？如果你一輩子努力，即使窮困我也還愛(ài)你在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事兒。今天以前，他們都過(guò)去了。明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是：我們誰(shuí)也不憷壞事兒。來(lái)，為了我們所有的人，不得不碰見(jiàn)的所有的壞事兒，我自己先喝一個(gè)。 （陸濤獨(dú)飲一杯）我說(shuō)完了。華爾街上成功的人不是靠計(jì)算。是靠?jī)春?。你要告訴他們這個(gè)是我的那個(gè)是我的我看

17、到你像一團(tuán)煙火一樣飛到空中，你就想夢(mèng)想一樣漂亮。我愛(ài)看你奮斗，我愛(ài)看你努力，我愛(ài)看你爆炸。以前我最瞧不起女人為男人哭了，我覺(jué)得那些女人怎么那么沒(méi)出息呢?？墒乾F(xiàn)在我卻為你哭。我就要你，別人不成。如果我們之間的距離是 1000 步，你只要向前跨一步，我就會(huì)朝著你的方向走完余下的999 步。有你在的冬天總下雪我不知道冷就算再寒冷春來(lái)了花開(kāi)了你走了我留在這里哪里也不去可是我好愛(ài)你想和你能永遠(yuǎn)今我又要與你相對(duì)你說(shuō)路很遙遠(yuǎn)走得太累實(shí)在是想呀停下來(lái)歇歇能夠見(jiàn)到我你說(shuō)使你感到欣慰我知道你也有過(guò)同我一樣樣的夢(mèng)你也知道我直到現(xiàn)還在癡癡地等再次相對(duì)有機(jī)會(huì)嗎？能夠重新再來(lái)過(guò)幾回這是個(gè)難圓的夢(mèng)嗎？我們已經(jīng)這樣愿意這樣付

18、出一輩子我的不是你的我的前世今生我連想都不愿意想，我一想就失望，我真失望，我太失望了，我一直覺(jué)得，我一直在幻想，通過(guò)自己的努力，也許有一天能最終得到陸濤，哪怕得不到他，我能天天見(jiàn)到他也會(huì)很開(kāi)心，除了他，我沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何一個(gè)人，也沒(méi)有想過(guò)去愛(ài)什么人，我離不開(kāi)，我也舍不得，在我的心里只有陸濤，就有陸濤，可是你又回來(lái)了，我一下子明白了，有些東西即使你再努力也是得不到的。當(dāng)你停止了腳步，后面的人一定會(huì)趕上你。 但是欲望是沒(méi)有止境的如果單純只滿(mǎn)足膨脹的欲望只會(huì)讓自己疲憊不堪。失去更多更加重要的東西。其實(shí)我恨你，我不能裝作不恨你，我因?yàn)殛憹弈?，我恨你的運(yùn)氣。你又窮又漂亮又有志氣，那都是陸濤想要的。有些時(shí)候我恨不得變成你?？墒俏抑荒墚?dāng)米萊，我恨當(dāng)米萊。 這么長(zhǎng)時(shí)間我才明白陸濤的反叛