小學(xué)體育足球單元教學(xué)計(jì)劃(1)5頁(yè)

1、一年級(jí)下冊(cè)（足球）單元計(jì)劃指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則，安排教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過(guò)學(xué)生自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性.在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。教材分析:球性是足球運(yùn)動(dòng)中最基礎(chǔ)部分，通過(guò)小足球球性與游戲活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)，能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社

2、會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。學(xué)情分析：我校為小班化教學(xué)，學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生家庭不錯(cuò)，學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班較多，課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，讓有興趣的學(xué)生自己去練習(xí)，提高技術(shù)。 教學(xué)計(jì)劃表教學(xué)目標(biāo)：1：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)多種形式練習(xí)，使學(xué)生了解足球，熟悉球性，提高球感。 2：技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使大部分學(xué)生會(huì)做原地的雙腳交替踩球的動(dòng)作，掌握踩球的動(dòng)作技術(shù)。 3：情感目標(biāo):發(fā)展學(xué)生靈敏，協(xié)調(diào)的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的精神。課時(shí)：7課時(shí)完

3、成情況教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)練3個(gè)一打鉤1.認(rèn)識(shí)足球2.熟悉球性重點(diǎn)：規(guī)則意思難點(diǎn)：反應(yīng)能力1：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)足球，能說(shuō)出身體的不同部位2：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生在游戲中能用身體的不同部位觸球，提高球性。發(fā)展下肢力量，平衡力量。3：愛(ài)護(hù)足球，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。1足球簡(jiǎn)介2球性練習(xí)2.1找部位（身體）2.2“找家”（用球找部位）3素質(zhì)練習(xí)1.熟悉球性2.單腳踩球重點(diǎn)：踩球的部位難點(diǎn)：?jiǎn)文_支撐的平衡1：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解足球，熟悉足球2：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生初步體會(huì)踩球的動(dòng)作技術(shù)，增加腳底及前腳掌對(duì)球的感覺(jué)，提高球感。3：愛(ài)護(hù)足球，提高學(xué)生的平衡能力1專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1.1單腳支撐寫(xiě)字1.

4、2單腳支撐畫(huà)圓。2單腳踩球練習(xí)2.1老師講解2.2同學(xué)練習(xí)，老師糾錯(cuò)3游戲“不倒翁”1. 單腳踩球 2.“踩球跳”游戲重點(diǎn)：前腳掌踩球難點(diǎn)：重心在支撐腳上1：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解足球，熟悉足球2：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生初步掌握單腳踩球技術(shù)3：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)，平衡能力1專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1.1徒手操1.2單腳輪換踩臺(tái)階2單腳踩球練習(xí)2.1同學(xué)練習(xí)，老師糾錯(cuò)2.2分組練習(xí)，小組展示3游戲“踩球跳”原地雙腳前后交替踩球重點(diǎn)：雙腳交換的連貫性難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)性1：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解足球，熟悉足球2：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)雙腳前后交替踩球的技術(shù)動(dòng)作3：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)，平衡能力1專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1.1徒手操1.2游

5、戲“與球共舞”2原地雙腳前后交替踩球2.1踏步走練習(xí)2.2教室講解示范2.3學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)3素質(zhì)練習(xí)原地雙腳左右交替踩球重點(diǎn)：雙腳交換的連貫性難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)性1：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解足球，熟悉足球2：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)雙腳左右交替踩球的技術(shù)動(dòng)作3：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)，平衡能力1專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1.1徒手操1.2踏步走練習(xí)2原地雙腳前后交替踩球2.1教室講解示范2.2學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)3游戲“聽(tīng)信號(hào)踩球”1. 原地雙腳交替踩球 2.游戲重點(diǎn)：雙腳交換的連貫性難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)性1：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解足球，熟悉足球2：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生學(xué)會(huì)雙腳左右踩球的技術(shù)動(dòng)作3：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)，平衡

6、能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力1專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1.1徒手操1.2不倒翁練習(xí)1.3“與球共舞”2原地雙腳交替踩球2.1學(xué)生分組，老師巡回指導(dǎo)2.2統(tǒng)一練習(xí)（聽(tīng)哨聲換方式踩球）2.3兩人一組，交換踩球3素質(zhì)練習(xí)1. 踩球組合練習(xí) 2.游戲重點(diǎn)：雙腳交換的連貫性難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力1：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解足球，熟悉足球2：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生學(xué)會(huì)雙腳左右踩球的技術(shù)動(dòng)作3：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)，平衡能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力1專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1.1徒手操1.2踏步走練習(xí)2踩球組合練習(xí)2.1原地雙腳交替踩球2.2二人一組，交換踩球2.3四人一組，交換踩球3游戲“看誰(shuí)踩的多”課時(shí)1：例：雙手胸前傳接球組織與安全（標(biāo)明練習(xí)次數(shù)和組別）要求：與學(xué)練過(guò)程