教師自查自糾工作年終總結(jié)

1、教師自查自糾工作年終總結(jié)總結(jié)主要寫一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成績, 以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點(diǎn)及吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更 好地做好今后的工作。以下是為大家準(zhǔn)備的教師自查自糾工 作年終總結(jié)范文，希望對大家有幫助。篇一為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象,進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，我校開展了學(xué)習(xí)*先進(jìn)事跡，爭做新時期優(yōu)秀教師活動，我進(jìn)行 了認(rèn)真的自查自糾：責(zé)任意識和履職能力1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象，各自獨(dú)特的教育教學(xué)方法，在師生中贏 得了良好的聲譽(yù)。3

2、、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強(qiáng)。存在的問題：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠, 只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究。二、師德師風(fēng)1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。2、尊 重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變 相體罰學(xué)生。3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認(rèn) 真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家 長。存在的問題：1、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤 解。三、工作作風(fēng)1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，不推諉，并都能按時完

3、成。2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地自我 充電，探索教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法， 提高教育教學(xué)水平。3、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng) 奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。存在的問題：1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地的精神，總想在工作中找捷徑。2、做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析, 思考不夠透徹。四、廉潔自律 自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長 辦事，不進(jìn)行有償家教。針對存在問題，今后努力的方向:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作、新 課程理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)

4、合實(shí)際深入思考，用理論 來指導(dǎo)工作，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，精益 求益。2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)， 在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有 個性的展現(xiàn)自己、充滿自信，奠基學(xué)生的幸福人生。3、加強(qiáng)與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時深 入了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成 長。4、開拓創(chuàng)新，提髙教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想，急學(xué)生、家長之所急，全心 全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心 的老師。作為一名小學(xué)教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

5、、依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論 知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想.教育理念、教育模式，教 育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上 新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的 崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守教 師法，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人 生才會過的充實(shí)有意義。2、愛崗敬業(yè)、教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候.什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放 在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具.認(rèn)真?zhèn)湔n

6、的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工 作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動, 并做好記錄。3、熱愛學(xué)生、和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中, 我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐 心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子 們愉快茁壯地成長。4、注重小節(jié)、*人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過 那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷?體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我 要時刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起！我 要以自身良好的師德形象帶動孩子。下面是我從幾個細(xì)節(jié)方 面進(jìn)行自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題：1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。2、與同事之間的溝通不夠在教學(xué)工作中，與其他老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，處理學(xué)生問題缺乏圓潤靈活性,而，一些做法不能完全取得學(xué)生們的理解。3、教研力度不夠平時只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學(xué)，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原