小學(xué)五年級體育期末復(fù)習(xí)題4頁

1、小學(xué)五年級體育期末復(fù)習(xí)題一、填空題 1、體育與健康課程要貫徹（健康第一）的指導(dǎo)思想。 2、體育與健康課程是一門以（身體練習(xí)）為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程。 3、評價一個人的健康狀況要 （身體）、（心理）和 社會適應(yīng) 等三個方面去評價。 4、在義務(wù)教育階段，體育與健康課程將學(xué)生的學(xué)習(xí)劃分為（4）級水平。 5、體育與健康課時，12年級相當(dāng)于每周4學(xué)時，36年級相當(dāng)于每周（3）學(xué)時。 6、運(yùn)動參與是指學(xué)生主動參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉的（態(tài)度）與（行為）表現(xiàn)。7、人體吸入（空氣 ）呼出（ 二氧化碳 ）。8、緊張的學(xué)習(xí)一節(jié)課后,安排10分鐘休息,就是為了讓同學(xué)們（ 活動活動 ）身體,使大腦

2、思維細(xì)胞由（緊張轉(zhuǎn)向輕松）狀態(tài)。 9、學(xué)校各項(xiàng)體育活動的目的和任務(wù),都是為了使同學(xué)們能夠（ 健康地成長 ）。 10、武術(shù)也稱（ 國術(shù) ），被譽(yù)為中國的（ 國粹 ）。11、田徑運(yùn)動分為（田賽）和（徑賽）兩個項(xiàng)目。12籃球比賽雙方上場隊員人數(shù)是（10 ）人，足球是（22）人，排球是（12 ）人。13、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：每人必須測（5）個項(xiàng)目，單項(xiàng)至少達(dá)到（30）分。14、蹲距式跳遠(yuǎn)動作技術(shù)分為（助跑 ）（起跳）（ 騰空 ）（ 落地 ）個環(huán)節(jié)。15、跳高技術(shù)分為（助跑）（起跳）（過桿）和（落地）。16、肌肉挫傷后應(yīng)在（24小時）內(nèi)冷敷，（24）小時后熱敷。17、做為我們少年兒童鍛煉身體時應(yīng)注意遵

3、守（科學(xué)）的鍛煉方法，注意安全，預(yù)防（傷害事故）；鍛煉時，要注意（運(yùn)動衛(wèi)生）1、跑的技術(shù)動作分為起跑、（起跑后的加速跑）、（途中跑）、終點(diǎn)跑四部分。19、小學(xué)生的安靜脈搏每分鐘（85）次左右。20、寫出4個發(fā)展下肢力量練習(xí)的項(xiàng)目（跳繩、跳皮筋、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)蛙跳）21、寫出4個發(fā)展上肢力量練習(xí)的項(xiàng)目（俯臥撐、拍小皮球、擲沙包、實(shí)心球）22、身體的高度是由（遺傳、營養(yǎng)、運(yùn)動）決定的；身體柔韌的測定方法有（橫叉、縱叉、座位體前屈）23、（健康體魄）是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。24、開設(shè)體育與健康課程的價值：（1）增進(jìn)身體健康（2）提高心理健康水平（3）增強(qiáng)社會適

4、應(yīng)能力（4）獲得體育與健康知識和技能。25、體育與健康課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為（運(yùn)動參與）、（運(yùn)動技能）、（身體健康）、（心理健康）和（社會適應(yīng)）五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。二、選擇題 1、號稱世界第一運(yùn)動的體育項(xiàng)目是（B）A田徑B 足球C籃球2、標(biāo)準(zhǔn)籃球場的大小為: （ B ） A、26米x 14米 B、28米x 15 米 C、30米x 15米 D、28米x 14 米 3、在田徑項(xiàng)目的比賽中屬中長跑項(xiàng)目的是: （C ） A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米 D、3000米、1500米、200米 4、新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至二年級體育課為每周

5、: （C ） A、二節(jié) B、三節(jié) C、四節(jié) D、五節(jié) 5、走和跑的區(qū)別在于（ D） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空 6、最合理的跳高過桿技術(shù)是（C ） A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式 7、前滾翻時頭部著地的部位是（ B ） A.前額 B.后腦 C.頭頂 D.都不對 8、在齊步走過程中，如下達(dá)立定口令，定字應(yīng)在哪只腳上？（ A ） A.右腳 B.左腳 C.哪只腳都行 D.以上答案都不是 9、 在隊列練習(xí)口令中“一、二、一”分別指的是（ B ） A. “一”左腳抬起瞬間；“二”右

6、腳抬起瞬間 B. “一”右腳抬起瞬間；“二”左腳抬起瞬間 C. “一”左腳落地瞬間；“二”右腳落地瞬間 D. “一”左腳抬起瞬間；“二”右腳落地瞬間 10、運(yùn)動員運(yùn)動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（ C ） A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷， 24小時后熱敷 。11、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評價指標(biāo)是：（ B ） A、心理、生理、素質(zhì) B、形態(tài) 、機(jī)能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量 D、心理、形態(tài) 、機(jī)能 12、下列目標(biāo)屬于身體健康領(lǐng)域目標(biāo)的是：（ D ） A、 用科學(xué)的方法參與體育活動 B、形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì) C、安全地進(jìn)行體育活動 D、 發(fā)展體能 13、單手肩上投籃時，最用力的

7、撥球指應(yīng)是（B ） A、拇指 ，無名指 B、中指， 食指 C、食指，小指 D、拇指，食指 14、體育與健康課開始上課整隊時，老師（或體育委員）一般按（ A ）順序發(fā)出隊列口令。 A、立正向右看齊向前看報數(shù)稍息 B、稍息立正報數(shù)向右看齊向前看 C、立正報數(shù)向右看齊向前看稍息 D、立正向前看報數(shù)稍息立正 15、擲實(shí)心球的關(guān)鍵是：（C）A、握球 B、持球 C、最后用力 D、出手后的緩沖16、準(zhǔn)備操的作用是：（D）A、鍛煉身體 B、課的一部分 C、放松身體 D、活動身體各個關(guān)節(jié)17、在體育課上不小心肌肉挫傷后該：（ D ）A、旁邊休息 B、及時抱扎 C、及時熱敷 D、及時冷敷18、在體育課的籃球比賽中

8、，張強(qiáng)和劉斌分在一個隊，當(dāng)大家把球傳給張強(qiáng)后，他果斷投籃，得了2分，他洋洋得意，眉飛色舞，兩眼環(huán)顧場外的同學(xué)，漫不經(jīng)心的樣子。此時張強(qiáng)的情緒表現(xiàn)是（ B ） A.憤怒 B.快樂 C.悲哀 D.恐懼 19、隊列練習(xí)，立正的預(yù)令是（A）A立B立正 20、奧運(yùn)會的標(biāo)志由（A）個不同顏色的圓環(huán)組成，象征各大洲的團(tuán)結(jié)。A 5 B 6 C 4 D 721、少年兒童鍛煉身體應(yīng)遵循科學(xué)的鍛煉方法，所謂“科學(xué)”體現(xiàn)在：ABCD A全面鍛煉，重點(diǎn)突出 B從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn) C 經(jīng)常，持之以恒 D做好準(zhǔn)備活動和整理運(yùn)動22、課間活動的作用：（ABC）A使大腦從緊張轉(zhuǎn)向放松B使大腦供血充分C使全身得到放松。 三、判

9、斷題1、天氣太熱，剛上完體育課，我們應(yīng)該馬上喝大量的水或者冷飲降溫。（ 錯 ） 2、體育課的準(zhǔn)備活動就是把運(yùn)動器材準(zhǔn)備好。 （ 錯 ） 3、上體育課時，穿不穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋無所謂，只要跑得快就行。（錯 ） 4、跳繩可以使腿部肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)機(jī)動、彈跳力好。 （ 對 ） 5、體育課上運(yùn)動結(jié)束后，要放松活動。( 對 )。 6、運(yùn)動前或運(yùn)動中感到口渴可以大量喝水。（錯）7、學(xué)生體質(zhì)評價最后評定應(yīng)用等級制評定。（對）8、體育課的準(zhǔn)備活動就是把運(yùn)動器材準(zhǔn)備好。（錯）9、田徑比賽中，400米及400米以下的比賽，都應(yīng)采用蹲踞式起跑。（對）10、奧林匹克運(yùn)動會簡稱“奧運(yùn)會”是由國際奧林匹克委員會主辦的世界性綜合運(yùn)動會。（對）11、健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是