四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元觀察物體(二)(知識(shí)點(diǎn)加練習(xí))

1、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元觀察物體(二)(知識(shí)點(diǎn)加練習(xí)) 第二單元 觀察物體（二）1、從不同的方向觀察同一個(gè)物體，看到的形狀可能相同、可能不同。 2、從同一個(gè)方向觀察不同的物體，看到的形狀可能相同、可能不同。 一、填空1填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。2填一填，找出從正面、上面、左面、右面看到的形狀。3在上面的圖中，看到的是， 看到的是， 看到的是，看到的是。那么，是從（      ）看的， 是從（      ）看的，是從（      ）看

2、的，是從（      ）看的。4如圖： （1）從（    ）面和（    ）面看到的形狀是完全相同的。（2）從（    ）面看到的形狀是。5仔細(xì)觀察，找一找。（1）  （2）  （3）   （4） 小明通過(guò)觀察上面的四個(gè)幾何體看到了a、b兩種形狀，如下圖： 從正面看，是圖(a)的有(   )。 從正面看，是圖(b)的有(   )。 從左面看，是圖(b)的有( 

3、;  )。 從上面看，是圖(b)的有(   )。二、選擇1從右面觀察，所看到的圖形是（    ）。a、      b、        c、2下面的幾何體從側(cè)面看，圖形是的有（    ）。a、（1）（2）（4）    b、（2）（3）（4）    c、（1）（3）（4）3觀察下面的立體圖形，回答問(wèn)題：從正面看形狀相同的有（  &#

4、160;    ），從左面看形狀相同的有（       ）。a、（1）（4）     b、（2）（3）       c、（1）（2）4給添一個(gè)小正方體變成，從（    ）面看形狀不變。a、正面     b、上面       c、左面5認(rèn)真觀察下圖，數(shù)一數(shù)。（如果有困難可以動(dòng)手?jǐn)[一

5、擺再計(jì)數(shù)）上面的幾何體是由()個(gè)小正方體搭成的。a、5個(gè)       b、6個(gè)       c、7個(gè)三、解答1擺一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。2下面的物體各是由幾個(gè)正方體擺成的？（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)3如圖：上面的幾何體是由8個(gè)小正方體拼成的，如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色，那么，（1）只有1個(gè)面涂紅色的有（    ）個(gè)小正方體；（2）只有2個(gè)面涂紅色的有（    ）個(gè)小正方體；（3）只有3個(gè)面涂紅色的有（    ）個(gè)小正方體；（