幼兒園大班美術(shù)教案《名字里的畫》

1、活動目標(biāo)：1、了解自己名字的意義，并知道每個人的名字都有不同的含義。2、讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己名字的字型和意義設(shè)計一幅名字畫。3、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地創(chuàng)作。活動準(zhǔn)備：1、環(huán)境準(zhǔn)備：事先在活動室里布置一些民間花鳥名字畫、藝術(shù)簽名、范例：教師的名字設(shè)計的名字畫作品。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：每個孩子回家詢問自己名字的意義，并用訪問調(diào)查表進(jìn)行記錄。3、學(xué)具準(zhǔn)備：人手一份黑色記號筆、8 開彩色卡紙。活動過程：一、活動導(dǎo)入：以參觀畫展引起幼兒興趣。欣賞過程中教師引導(dǎo)幼兒觀察展出的各種民間花鳥名字畫、藝術(shù)簽名，并總結(jié)名字畫的特點(diǎn)：這些奇特的畫都是用人的名字畫成的。1、小朋友，你們有沒

2、有見過畫展呀？里面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢？（教師帶領(lǐng)幼兒觀察畫展作品。）在這些畫里都藏著秘密呢，你能找到它嗎？2、哦，這里面都藏著人的名字呢！名字里還藏著鳥、花、龍一些動物和植物呢，有些名字就像小橋，有些名字像水草，這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦！二、介紹自己名字的含義，體會名字中包含著長輩對自己深深的愛。幼兒相互交流自己名字的訪問調(diào)查表，能在集體面前大膽、清楚地講述名字的意義。1、你們有沒有名字，你叫什么名字呢？（幼兒介紹自己的名字）2、我們的名字都很特別，昨天我們調(diào)查過了，大人為什么給我們起這個名字？和你的好朋友說一說，爸爸媽媽

3、為什么給你起這個名字？（幼兒相互交流）3、剛才，你們已經(jīng)和好朋友交流過了你名字的意義，現(xiàn)在有誰愿意告訴我們大家呢。（請個別幼兒在集體中回答）4、原來呀，我們的名字包含著長輩對我們的祝福、愿望以及深深的愛呀?。ń處燑c(diǎn)出名字的含義）三、介紹名字畫，及其創(chuàng)作要求。出示范例作品，向幼兒介紹名字畫的創(chuàng)作要求：根據(jù)名字的字型和意義進(jìn)行裝飾設(shè)計。1、小朋友，你們知道我的名字嗎？（教師進(jìn)行自我介紹）老師把自己的名字變成了一幅畫，老師的畫里有些什么？（出示教師的范例作品，幼兒自由講述）2、我叫黃愛琴，黃看起來像一塊田，黃又是黃顏色的黃，使我想到了春天里有黃的迎春花，油菜花，等；長輩們給我取名愛，希望我美麗可愛，

4、有愛心；琴是彈琴的琴，琴聲會發(fā)出許多小音符。我是根據(jù)名字的形狀和意義裝扮自己的名字的，你們瞧，這就變成了一幅名字畫?。ń處熃Y(jié)合范例講解創(chuàng)作要求）3、每個人的名字都可以變成有趣的畫，你會怎樣裝扮自己的名字呢？找個朋友去說一說吧（幼兒討論交流，并知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生動。）四、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。1、介紹作畫材料以及作畫場地。2、幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色，進(jìn)行創(chuàng)作。（播放百家姓音樂）3、教師指導(dǎo)：根據(jù)名字的字型和含義，大膽、夸張地進(jìn)行裝飾。五、展示作品、幼兒交流。我們的作品也參加畫展啦，你最喜歡那幅畫？（把幼兒的作品布置成展板，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的布局、裝飾的外形、名字的含義互評作

5、品。）六、活動延伸，幼兒為家長、伙伴創(chuàng)作名字畫。今天我們把自己的名字變成了一幅畫，我們生活周圍還有很多關(guān)心愛護(hù)我們的人，有爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有你的小伙伴噢。你能不能把他們的名字也變成一幅有趣的畫呢。貴陽房產(chǎn)抵押貸款 若如媽：都一樣??！我以前的閨蜜都不知道去哪里了。每天在家?guī)Ш⒆?，我累的哪都不想去。孩子都有以自我為中心的認(rèn)知，所以時常在家里發(fā)脾氣?？墒侨绻谕馊嗣媲鞍l(fā)脾氣，很可能是心底里覺得他是宇宙中心，是不好的征兆哦。如何科學(xué)正確的教育孩子使其成才呢？我把教育大寶二寶的經(jīng)驗和大家分享一下。事故發(fā)生數(shù)月后，7 月 19 日，男孩父母將肇事車司機(jī)及所屬汽車租賃、相關(guān)保險統(tǒng)統(tǒng)告上法庭。3 09

6、事實(shí)證明，我大膽地放手是成功的，與其讓她在家孤單的等待幼兒園年齡的到來，倒不如讓她去主動的尋找快樂，即使這份快樂不在我身邊，但她是快樂的就夠了。8撞球做法：寶寶對父母的情感很敏感，矛盾沖突很容易讓孩子缺失安全感，有的孩子甚至認(rèn)為父母爭吵是因為自己不好，因而對孩子人格的發(fā)展有消極影響。危險指數(shù)：試著模仿詞語。在兒子很小的時候，我也這么說過，但后來看了一些關(guān)于教育心理學(xué)的書，我改變了思維方式和方法。體罰無異于飲鴆止渴，是得不償失的手段，你贏了眼前的半小時卻輸了后半輩子的天倫之樂。一個巴掌，一頓毒打，你在孩子的心里親自種上了仇恨的種子，以后你真的會經(jīng)受想象不到的精神苦果。no6老人替代孩子做事情，減少了孩子自己學(xué)習(xí)的機(jī)會新生兒和 3 個月內(nèi)嬰兒每次1015 分鐘左右，因為相對于1 歲以內(nèi)的嬰兒而言，游泳絕對是一種大運(yùn)動量的全身運(yùn)動。所以時間不能太長，1 歲以上的寶寶并且持續(xù)游泳3個月以上的每次可以游20-25 分鐘。為什么現(xiàn)在早教班如此紅火？他們的可取之處是什么？不足呢？21 哭和笑一樣是人情緒的一種表達(dá)，大多數(shù)家長只允許孩子笑不允許孩子哭，打針不許哭，挨訓(xùn)不許哭，受驚嚇不許哭，受委屈不許哭，摔倒不許哭為什么不許哭？怎么就不許哭？躺在 20 床褥子上還不舒服？會不會要求過高呢？