小學圖書管理員年終工作總結(jié)

1、小學圖書管理員年終工作總結(jié)圖書館的工作看似簡單的借借還還，但卻是一種學 術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，以下是小編整理的, 歡迎參考，一個偶然的機會，我調(diào)入了*小學，從此在圖書館這個 崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛 上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學習 著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。圖書館的工作看似簡單的借借還還，但卻是一種學 術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、 細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細 致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此， 我除了勤奮踏實地工作外，平時還

2、不斷地注重提高自身素 質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。2017年我獲得圖書專業(yè)上 崗證書，20*年被評為助理館員，20*年在開福區(qū)教育學 院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)知識和技 能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗06年至08年我 又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座，如市 圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更 使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在 圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能得到大大的提高。 我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合 網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是 有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題

3、，也 獲得了大家的好評。二、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制 度?？茖W規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服 務的基矗我按照中圖法分類編目，對圖書規(guī)范化、標 準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于20*年開始采 用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了 2萬冊圖 書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外 借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。 工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、 視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導宣 傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保 圖書館在中小學素質(zhì)教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務

4、，充分留意自己的一言 一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館 內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支 素質(zhì)好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指 導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管 理員、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息， 反饋學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使 圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能?？茖W管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作 是它的最終目的。圖書館服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為 書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師 和學生，為盡量發(fā)揮館藏

5、書刊的資料作用，圖書館對師生 實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我 平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎上，針對不同年 級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他 們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印制了教育 信息參考，根據(jù)科研室要求編制了科研信息推薦給各 年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友, 是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過這 些信息資料，結(jié)合自身的教學經(jīng)驗和實績，發(fā)表不少有價 值的科研論文。四、舉行豐富多采的讀書專題活動讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載 體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書 的習慣將對一個

6、人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常 讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是 十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我 們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際, 根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導, 由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各 個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的 需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如, 對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂 且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童 話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物

7、； 對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié) 合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣 性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持 久性。如趣味性強的世界偉人傳；知識豐富的科普叢書巨眼叢書；文字優(yōu)美的中外文學名著等。學校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學生課外閱讀 的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。 學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結(jié)合起來， 如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié) 活動等，確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要 求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做 好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣，并挑選其中

8、一本 寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的 評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果。每學期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署，結(jié) 合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創(chuàng)設 學習、鍛煉和提高的機會。兩年來，學校組織學生開展了 紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國 電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動、低年級 小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科 技節(jié)讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的 讀書活動，使學生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成 為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其 價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發(fā)揮了 在素質(zhì)教育中的作用。二年來，我校的讀書活動獲得了顯 著成績，學校獲得了 20*年上海市中小學生暑期讀書活動 優(yōu)秀組織獎、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織 獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由 圖書館參與組織的學生讀書征文、演講等各種比賽活動中, 我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開 展及步