四年級上冊語文第二次月考考試完美版

1、四年級上冊語文第二次月考考試完美版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。è dú jiè bèi wi tóu bái huà lo yn jì jìn zho xiá hu suì ruì lì bin fú  二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。規(guī)矩（j j） 臉頰（jiá xiá）   沖著（chng ch&

2、#242;ng） 撫摸（fú f）覆蓋（fú fù） 呼嘯（xiào sù） 鋪墊（dàn diàn） 叱咤（chì zhì）三、 比一比，組成詞語。?。╛） 踏（_） 爍（_） 鷹（_） 希（_） 沓（_） 樂（_） 膺（_） 四、 按要求寫句子。1.這個女人的親人被外國人的汽車軋死了。（改為“把”字句）_2.這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（換種說法，保持句意不變）_3.小明學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。（修改病句）_4.梅蘭芳賣房度日。梅

3、蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_五、 選詞填空 （1）持續(xù)        連續(xù)        繼續(xù)這幾天的_高溫使很多人中了暑。取得了好成績，我也不能驕傲，還應(yīng)該_努力。這幾天_下了幾場大雨，使旱情得到了緩解。（2）神奇        好奇        驚奇網(wǎng)絡(luò)世界真是太_了。我?guī)?/p>

4、著_的心情，去參觀科普展覽。他的進(jìn)步實在太大了，令所有的老師和同學(xué)都感到非常_。六、 按要求寫句子。1小女孩說：“我覺得我好了一些！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2海底有各種魚類發(fā)出聲音。（改為一問一答的形式）_3我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。（修改病句）_4那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。（仿寫句子）_七、 根據(jù)所學(xué)知識填空。1江畔獨步尋花的作者是唐代詩人_，詩中表現(xiàn)詩人對桃花之美的欣悅，并以反問的語氣作結(jié)的詩句是“_，_？”2恐龍飛向藍(lán)天的演化過程：身體逐漸變小體表_ 轉(zhuǎn)移到_在樹木之間_慢慢具備了滑翔能力最終能夠_。八、 閱讀材料，完成練習(xí)。秘密有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了

5、一個小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（n）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅锌e了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走

6、到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！碑?dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持

7、了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序號前面畫“?）菲薄：（1）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次） （2）瞧不起2對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（ ）A全體同學(xué)對這件事都有疑義。B全體同學(xué)對這件事都沒有疑義。C只有一個同學(xué)對這件事有疑義。3短文第（_）和第（_）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？_5短文主要描寫了小男孩的語言、_和_，表現(xiàn)了他是一個_的孩子。6想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會

8、說什么？（寫幾句連貫的話）_九、 寫作天地。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們在這里快樂地生活，共同進(jìn)步，共同成長。你留意過發(fā)生在班級里的事情嗎？可能是一節(jié)難忘的課；可能是同學(xué)間沖撞后的爭吵；可能是同桌間誤會解除后的會心一笑請你擷取班級生活中印象深刻的一件事與大家一起分享。要求：1題目：班級里發(fā)生的一件事2寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。3做到重點突出，條理清楚。_答案1、惡毒戒備歪頭白樺老鷹 寂靜朝霞花穗銳利蝙蝠2、j  jiá  chòng  f fù  xiào  diàn  ch

9、6;3、稀有 踏步 閃爍 老鷹 希望 雜沓 音樂 伏膺4、外國人的汽車把這個女人的親人軋死了。 這是在外國人的地盤里，沒人敢怎么樣。 小明學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)。或：小明學(xué)習(xí)成績好是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果 梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。5、（1）持續(xù)、 繼續(xù)、 連續(xù)； （2）神奇、 好奇、 驚奇。6、小女孩說，她覺得她好了一些！ 為什么海底會有聲音呢？因為海底有各種魚類，常常會發(fā)出聲音。 我家添置了空調(diào)、電腦和沙發(fā)。 他吃飯的時候在思考，走路的時候在思考，上廁所的時候也在思考。7、杜甫 桃花一簇開無主 可愛深紅愛淺紅 長出羽毛 樹上生存 跳躍、降落 主動飛行8、1（1

10、）2B3 4老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5 動作 神態(tài) 善良、懂事 6老師，您還記得我嗎？我是和您擁有同一個秘密的××，是您的關(guān)心和愛護(hù)，讓我走過了那段最泥濘的路?，F(xiàn)在我也做了一名老師，我要像您一樣，把我的愛無私的獻(xiàn)給孩子們。9、范文：班級里發(fā)生的一件事“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn) ”每當(dāng)我唱起這首愛的奉獻(xiàn)就情不自禁想起一年前班級發(fā)生的那件事。那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏。游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報亭地點設(shè)在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當(dāng)貓走到很遠(yuǎn)的時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上。同學(xué)們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發(fā)現(xiàn)熒熒傷得并不輕，急忙送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經(jīng)回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學(xué)們從家