2022年小花籽找快樂__教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載語言講述：小花籽找快樂活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，會運用作品中的語言連貫完整地回答問題。2、懂得為大家做好事自己會得到快樂的道理?；顒訙?zhǔn)備：1、太陽公公”、“小鳥”、“蜜蜂”、“青蛙”的圖片、多媒體課件。2、“心形卡”掛飾人手一份?；顒舆^程：一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出故事主題。出示小花籽實物，引出故事小花籽找快樂。師：今天老師帶來一個新朋友，看（出示小花籽實物讓幼兒觀察一下）它是小花籽，我們和小花籽問個好吧！幼齊：小花籽你好！師：現(xiàn)在小花籽要給大家講一個關(guān)于它去尋找快樂的故事。二、理解故事內(nèi)容。1、教師有感情的講述故事15 段。2、提問。故事的名字叫什么？小花籽在找快樂的路上都碰到

2、了誰？（分別出示太陽公公、小鳥、蜜蜂、青蛙的圖片）那他們快樂嗎？為什么會快樂？誰能說一說他們都有哪些本領(lǐng)？（太陽能發(fā)光，給我們溫暖。 小鳥會飛， 會唱歌。蜜蜂會采蜜。 青蛙會游泳，會捉害蟲。 ）小結(jié)：是呀，他們?yōu)榇蠹易龊檬?，大家喜歡他們，所以都很快樂！三、游戲：學(xué)說角色對話。師： 剛才小朋友們講得真好， 現(xiàn)在我們一起來演小花籽去尋找快樂好嗎？（師生隨音樂走到“太陽公公”面前）師：小花籽們，我們看到了什么啦？幼：太陽公公。師：我們一起來問太陽公公快不快樂。師、幼：太陽公公，你快樂嗎？（放錄音太陽公公的話）。師：小花籽們，剛才太陽公公是怎么說的呀？幼：是的，我很快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我

3、。師：我們一起學(xué)一學(xué)太陽公公的話。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師、幼：是的，我很快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我。（用同樣方法依次積極引導(dǎo)幼兒學(xué)說小鳥、蜜蜂、青蛙和小花籽的對話）四、感知與欣賞。1、幼兒討論，如何幫助小花籽找快樂。師：小朋友們， 故事里的小花籽看到大家都找到了快樂，它也想去尋找自己的快樂，你們能幫小花籽想想辦法，讓它也感到快樂嗎？（啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，自由的講出自己的想法）2、欣賞故事后半部分，幫助幼兒理解故事。師：小朋友們給小花籽想出了這么多

4、辦法，你們真聰明！ 那么小花籽到底是怎么讓自己快樂的呢？（幼兒欣賞故事后半部分）3、提問：小花籽請誰幫助它？4、它飄過了哪些地方？5、為什么在雪山腳下留下？（因為雪山需要美麗的鮮花） 6、小花籽最后找到快樂了嗎？它是怎么做的？小結(jié)：小花籽知道只有為大家做好事，大家才會喜歡它，自己才會得到快樂。五、欣賞表演故事。1、欣賞多媒體課件小花籽找快樂。2、討論。小花籽找到了讓自己快樂的辦法去幫助別人。那小朋友們說說看，以后你們怎樣讓自己快樂？ （鼓勵幼兒大膽講述， 表達自己對快樂含義的理解，把自己的心形卡貼到黑板上）3、小結(jié)：真棒，幫助別人來讓自己快樂，那剛才你們也幫助小花籽想了很多辦法，你們快樂嗎？

5、4 、（在快樂的音樂中帶幼兒出活動室）。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)評析：教育理論依據(jù)：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨生子女，喜歡以自我為中心，不知怎樣去幫助別人，更不知幫助別人也是一件最快樂的事情。針對這種現(xiàn)象，在大班我特意設(shè)計了這一教學(xué)活動。活動的最后一個環(huán)節(jié)：每個小朋友頭帶小花籽頭飾，跳著快樂舞到操場上詢問其他小朋友是否快樂，他們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，找自己熟悉的人和物，其中有個小朋友對著大樹說；大樹伯伯，你快樂嗎？呵！我知道，你肯定很快樂，因為天這么熱，您還頂著

6、太陽，讓我們在樹蔭下太陽曬不著，您為我們做了好事，所以就很快樂，是吧！由此可見，通過這項活動，使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能清楚地說出自己想的事。但在整個活動中，也存在著不足， 由于班級大， 幼兒人數(shù)多， 年齡又參差不齊，所以，雖然小朋友們的思維都很活躍，能根據(jù)課程的內(nèi)容進行發(fā)散性的思維。但是由于班級幼兒實在太多，在一節(jié)課里老師很難注意到每一個幼兒的個性發(fā)展。針對這種情況， 為了更好地注意到每一個幼兒的個性發(fā)展，我們嘗試了多種教學(xué)方法，最后選擇分組教學(xué)，每組20 左右個幼兒，效果明顯的好轉(zhuǎn)。故事有顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來，它要出去尋找快樂。它看見太陽問：“太陽，你是不是很快

7、樂？”太陽笑呵呵：“是的，我很快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我?！彼匆娒鄯洹枺骸懊鄯?，你快樂嗎？”蜜蜂嗡嗡嗡：“快樂， 快樂， 我給大家采蜜， 大家喜歡我。 ”它看見小鳥問： “小鳥， 你快樂嗎？”小鳥嘰嘰嘰：“快樂，快樂，我給大家唱歌，跳舞。大家喜歡我?！彼匆娗嗤?，問：“青蛙， 你是不是很快樂嗎？”青蛙呱呱地說“是的，我很快樂。我為大家捉害蟲， 大家喜歡我。 ”小花籽要尋找自己的快樂，它請風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘帶著小花籽飄呀飄，飄過了大河，飄過了草原，飄到了雪山上。雪山一片白，白的樹，白的屋，白的路，潔白潔白，真好。小花籽喜歡這兒，它留了下來，把雪山當(dāng)做自己的家，它要在雪山上開朵花。春

8、天來了，黑黑的小花籽真的開出了美麗的鮮花，香噴噴的，好聞極了，香味傳得很遠很遠。白熊、海豹、雪兔、海象，還有大人、小孩都跑來了。它看到大家這么快樂，高興地想：大家喜歡我，我真快樂！活動名稱： 小花籽找快樂精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載班級： 大班語言活動活動目標(biāo)：、欣賞并理解作品，會運用作品中的語言比較連貫完整地回答問題。2、懂得為大家做好事，自己也會得到快樂的道理。、能樂意與人交談，講話禮貌，能清楚地說出自己想說的事。要求幼兒理解作品，會運用作品中的語言比較連貫

9、完整地回答問題。教學(xué)難點：懂得為大家做好事，自己也會得到快樂的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幻燈機、錄音機。2、根據(jù)故事內(nèi)容繪制幻燈片。3、小花籽頭飾若干。教學(xué)課時： 一課時。教學(xué)過程：一、理解故事的前半部分1、幼兒表演“表情歌”，教師提問：小朋友剛才唱的是什么歌曲？“表情歌”的歌詞是怎么說的？你知道什么叫快樂嗎？（讓幼兒根據(jù)自己的理解來解釋）可是有顆黑黑的小花籽它不知什么是快樂，我們一起來幫她找好嗎？2、出示小花籽，今天老師要給小朋友講一個小花籽找快樂的故事。3、教師有表情地講述故事的第一、二自然段。教師提問：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

10、4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載故事中的小花籽從媽媽的懷里蹦了出來，它要去做什么？小花籽在尋找快樂的路上遇到了誰？4、看幻燈片，再次欣賞故事的第一、二自然段。教師提問：小花籽在尋找快樂的路上遇到了誰？它們是怎么說的？要求幼兒用作品中的語言連貫地回答，并與同伴表演角色的對話。5、分組討論：太陽、蜜蜂、青蛙，為什么感到很快樂？在討論中讓幼兒懂得太陽和蜜蜂等因為為大家做好事，大家喜歡它們，所以它們很快樂。二、理解、欣賞故事的后半部分1、教師提問： 小花籽看到大家都找到了快樂，它也要去尋找自己的快樂了，誰能幫小花籽想辦法，讓它也找到快樂呢？（充分發(fā)揮幼兒的想象能力

11、，說出自己的想法）。小結(jié)：小朋友想的辦法都很好，我們一起來聽聽小花籽到底是用什么辦法找到自己的快樂的。2、幫助幼兒理解作品的后半部分。教師提問：小花籽最后找到快樂了嗎？它是怎樣做的？小花籽是請誰幫忙的？它們飄過哪些地方？小花籽最后在哪兒留下來了，為什么？小花籽為什么很快樂？小結(jié)：小花籽知道只有為大家做好事，大家才會喜歡它， 自己才會得到快樂。三、請幼兒看幻燈片，完整地欣賞故事小結(jié)：小花籽終于知道只有為大家做好事，大家喜歡它，自己才會快樂。四、請幼兒談?wù)勛约焊械娇鞓返氖?，師生互動，同伴互支，進一步加深幼兒對快樂涵義的理解。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - -

12、 - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、教師扮演小花籽。 教師提問： 小花籽找到了快樂，那小朋友你們快樂嗎？你們是怎樣找到快樂的？2、師生互動，同伴互動，要求仿照故事中的對話形式進行對話角色表演等等。小結(jié)：我們小朋友也都像小花籽那樣為大家做好事，所以我們都找到了快樂。五、現(xiàn)在請每個小朋友扮演小花籽跳著快樂舞，去詢問幼兒園的其它小朋友是否快樂。鼓勵個別膽小的幼兒大方地與他人交往。附故事：有顆黑黑的小花籽，從媽媽的懷里蹦出來，它要出去尋找快樂。小花籽來到草地上，看見了太陽， 問：太陽、太陽，你快樂嗎？太陽說：“快樂、快樂，因為我給大地陽光，大家喜歡我，所以我很快樂?！毙』ㄗ延窒蚯白?，看見了蜜蜂，問：“蜜蜂、蜜蜂，你快樂嗎？”蜜蜂說：“快樂、快樂，因為我采花，給大家釀蜜，大家喜歡，所以我就快樂！”小花籽還是向前走，看見了青蛙， 問：“青蛙、 青蛙， 你快樂嗎？”青蛙說：“快樂、快樂，我給莊稼捉害蟲，人們喜歡我，所以我很快樂！”小花籽看到別人都找到了快樂，可自己還沒有找到，于是小花