有效習(xí)題講評(píng)的策略

1、.有效習(xí)題講評(píng)的策略 高一年級(jí) 張荊麗201012高中生每天要做大量的習(xí)題，我們每天都要進(jìn)行習(xí)題講評(píng)。我認(rèn)為進(jìn)行有效習(xí)題講評(píng)最佳策略之一是研究高考題，尤其是近三年的吉林省高考題。高考題是茫茫題海中的一座永恒的燈塔，風(fēng)向標(biāo)。我們只有細(xì)心研究大量高考題后，才能做到講題時(shí)心中有數(shù)，突出重點(diǎn)。近三年吉林省高考英語試題具體分析:一 單選（15 個(gè)小題 15分）2010年2009年2008年動(dòng)詞時(shí)態(tài)21 一般過去時(shí)28 現(xiàn)在完成時(shí)29 一般過去時(shí)27 一般過去時(shí)動(dòng)詞詞義辨析25 pack32 push23 last動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞29 cant25 should動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)32 過去將來時(shí) 的被動(dòng)語態(tài)26

2、現(xiàn)在完成時(shí) 的被動(dòng)語態(tài)29 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)動(dòng)詞短語27 get短語34 up短語動(dòng)詞不定式34 作目的狀語30 作目的狀語26 主動(dòng)表示被動(dòng)動(dòng)詞過去分詞27 作后置定語35 作后置定語形容詞23 the other23 比較級(jí)better冠詞22 the , a副詞26 not soas28 比較級(jí)32 sothat代詞33 that30 either33 that介詞34 beyond24 as定語從句24 which28 whom狀語從句25 while時(shí)間30 unless條件31 as long as 引導(dǎo)25 whatever 引導(dǎo)賓語從句33 where24 whoever交

3、際英語31 Im afraid not.35 Not really.21 No,thanks.21 Id like to.35 Never mind.部分倒裝31 Not only放句首插入語22 I think 單選題主要考察詞匯語法的靈活應(yīng)用，其中動(dòng)詞相關(guān)知識(shí)考得最多。2008年約占30%,2009年和2010年均占近50%。所以單選講解時(shí)首先應(yīng)重點(diǎn)詳細(xì)講解動(dòng)詞,尤其是高度重視連續(xù)三年高考都考的一般過去時(shí)態(tài),動(dòng)詞詞義,被動(dòng)語態(tài),動(dòng)詞不定式。交際英語也是全國各省必出的題。其次應(yīng)重視兩年高考考過的情態(tài)動(dòng)詞,動(dòng)詞短語,過去分詞,形容詞副詞及它們的比較級(jí),代詞中的指示代詞,介詞,關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語

4、從句,賓語從句,及時(shí)間,條件,讓步狀語從句。再次不能忽略考過一次的部分倒裝和插入語。其它的語法項(xiàng)目可適當(dāng)略講，講到學(xué)生能真正理解，在完形閱讀中能看懂即可，不用花費(fèi)大量時(shí)間反復(fù)操練。而且單選的講解速度可控制在每半分鐘講一道題，要留出大量的時(shí)間講練語篇。講解時(shí)可先分析此題考點(diǎn)，即分析出題人出這個(gè)題時(shí)要考學(xué)生哪個(gè)語法點(diǎn)，再根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)把這個(gè)語法點(diǎn)縮小到最小范圍，便于學(xué)生篩選。二 完形填空（20個(gè) 30分）2010年2009年2008年n.5個(gè)8個(gè)4個(gè)36 seat 43 wife50 tears 52 acceptance55 Life38 holiday 39 Lloyd40 walk 48 pi

5、cture49 hero 50 help55 adventure36waitress41 restaurant50 walker51 message52 on firev.7 個(gè)7個(gè)9個(gè)37 telling39 looking at41 turn up42 forgot47 recognize51 realize54 make41 enjoying43 drawing44 noticed46 buried47 saw51 include53 born37 allowed39 given42 minding44 trained46 believe47 watching49 leave53 hid

6、e54describedadj.2個(gè)2個(gè)4個(gè)45 worried48 surprised42 dull54 rainy43 happy45 easier48 usefuladv.5個(gè)3個(gè)2個(gè)40 not44 there46 no longer49 still53 necessarily36 However37 abroad52 Thus38 well40 Howeverconj.38 before 完形填空所給的四個(gè)選項(xiàng)的詞性用法多數(shù)基本一致,主要考查四個(gè)詞的詞義區(qū)別。所以講解完形填空時(shí)可先了解文章大意，再領(lǐng)學(xué)生了解所給四個(gè)選項(xiàng)詞的漢語意思，再根據(jù)上下文的文章線索及此空所在的句子的大意選擇相關(guān)

7、詞。三年來考查動(dòng)詞的比率最大多達(dá)38%，名詞占26%，副詞16%，形容詞13%。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)時(shí)應(yīng)多注意名，動(dòng)，形，副這四種詞性的詞的詞義及它們的固定短語的積累。三 閱讀理解 （20個(gè) 40分）題型201020092008細(xì)節(jié)推斷/推理判斷9個(gè)4個(gè)8個(gè)58 60 61 63 6465 66 67 7063 64 67 6957 58 61 6367 68 69 70細(xì)節(jié)理解/細(xì)節(jié)再現(xiàn)3個(gè)8個(gè)5個(gè)56 57 6956 57 58 6061 62 64 6556 60 64 65 66主旨大意2個(gè)3個(gè)59 6259 68 70詞義猜測(cè)1個(gè)2個(gè)6859 62七選五5個(gè)5個(gè)5個(gè)閱讀理解題是高考試卷的重

8、中之重，可謂“得閱讀者得天下”。閱讀理解題型也只有五種。細(xì)節(jié)推斷題占47%，細(xì)節(jié)理解題占36%，主旨大意題占11%，詞義猜測(cè)題占6%。所以講解閱讀題時(shí)必須重視細(xì)節(jié)題（總計(jì)高達(dá)83%）。細(xì)節(jié)題是考查學(xué)生根據(jù)語篇的陳述進(jìn)行理解的能力。講解時(shí)可先講文章大意，再用尋讀法在文中找到并劃出和每個(gè)小題有關(guān)的細(xì)節(jié)句，然后有的題直接就能選出答案（細(xì)節(jié)理解題），有的題則需仔細(xì)分析后才能選出（細(xì)節(jié)推斷題）。全文或段落的主旨大意題先用略讀法找出每段的主題句及關(guān)鍵詞，然后找出每個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，再觀察哪個(gè)詞在全文或段落里反復(fù)出現(xiàn)。詞義猜測(cè)題需領(lǐng)學(xué)生理解透這個(gè)詞所在的句子或段落的意思。講閱讀題不能只對(duì)答案，必須和學(xué)生一起找

9、細(xì)節(jié)，正是“細(xì)節(jié)決定成敗”。四 短文改錯(cuò)（10個(gè) 10分）詞性201020092008e-camehas brought去掉hasfind-foundwere-are非謂語動(dòng)詞say-saying現(xiàn)在分詞to stop去掉to不定式hear-hearing動(dòng)名詞erested-interestingwarmly-warmpopularly-popularadv.up-downconj.but-andwhat-howfor-sobut-andwhen-ifpron.my-hisanyt

10、hing-everythingmine-myThis-Itthem-usart.加a加the加theprep.on-inon-withfor 短文改錯(cuò)主要考察單個(gè)詞的用法。連續(xù)三年都考名詞,動(dòng)詞,形容詞,連詞,代詞,冠詞,介詞。名詞考可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，動(dòng)詞多考原形和過去式或非謂語動(dòng)詞之間的轉(zhuǎn)換，形容詞多考和副詞之間的轉(zhuǎn)換，連詞多考表示轉(zhuǎn)折，因果和條件的詞。代詞多考物主代詞，人稱代詞，不定代詞及指示代詞。冠詞均是考在名詞前添加一個(gè)冠詞。介詞多考常用的幾個(gè)詞。五 書面表達(dá)(25分) 近三年作文考察方式為： 2010年應(yīng)用文 書信 2009年應(yīng)用文 留言條2008年應(yīng)用文 書信 結(jié)合每年書面表達(dá)的評(píng)分

11、標(biāo)準(zhǔn)，講解書面表達(dá)時(shí)可多強(qiáng)調(diào)以下七點(diǎn)：1. 列提綱,修改,定稿。2. 分段寫,多數(shù)為三段。3. 字跡工整,書寫規(guī)范。4. 覆蓋所有要點(diǎn)。5. 注意字?jǐn)?shù),太多太少均扣分。6. 應(yīng)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯,即恰當(dāng)運(yùn)用從句,非謂語動(dòng)詞,但盡量避開沒有把握的單詞和句子。7. 文章結(jié)構(gòu)簡繁結(jié)合,語言地道,文筆流暢,適當(dāng)穿插過渡性語言。近三年吉林省高考英語試題總體分析:1 體現(xiàn)高考改革的穩(wěn)定性。整體難易適中,沒有偏題怪題。2全面考察學(xué)生的英語知識(shí)綜合實(shí)際運(yùn)用能力，考察的知識(shí)廣泛。平時(shí)教學(xué)是應(yīng)多擴(kuò)充詞匯量，增加閱讀量。3 試題重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用能力的考察，應(yīng)多重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，且應(yīng)強(qiáng)調(diào)英語知識(shí)的靈活應(yīng)用。4 試題體現(xiàn)語言的交際化，突出語篇，通過語篇考察聽，讀，寫的能力非常明顯。80%的試題以語篇形式考察，只有20%的試題是以單句或?qū)υ捫问娇疾欤▎芜x的15道及聽力的前16道題）。 習(xí)題課講評(píng)時(shí)間也應(yīng)科學(xué)分配。平時(shí)我們一節(jié)課40分鐘所講習(xí)題一般包括單選,完形,閱讀,改錯(cuò)四個(gè)題型。根據(jù)以上試題分析也可調(diào)整講解每道大題的答題時(shí)間。單選6分鐘，完形13分鐘,閱讀17分鐘,改錯(cuò)4分鐘。 所以高考題頻繁考的題型講解時(shí)必須細(xì)