普通話等級與水平測試ppt課件

1、普通話等級與程度測試普通話等級與程度測試教育科學系朱坤林教育科學系朱坤林二二0000七年三月七年三月普通話語音篇語音篇測試篇測試篇1、發(fā)音器官表示圖、發(fā)音器官表示圖2、普通話的聲母、普通話的聲母3、普通話的韻母、普通話的韻母4、普通話的腔調(diào)、普通話的腔調(diào)5、語流音變、語流音變1、聲母的分類、聲母的分類2、聲母的發(fā)音部位、聲母的發(fā)音部位3、聲母的發(fā)音方法、聲母的發(fā)音方法4、難點聲母的對比、難點聲母的對比普通話聲母可分為：輔音聲母和零聲母兩類。普通話聲母可分為：輔音聲母和零聲母兩類。輔音聲母是位于音節(jié)前面的聲母，普通話共有輔音聲母是位于音節(jié)前面的聲母，普通話共有21個輔音聲母。個輔音聲母。 輔音聲

2、母發(fā)音時，在發(fā)音器官內(nèi)遭到妨礙的部位叫發(fā)音部位。根據(jù)不同的發(fā)音部位，可將普通話聲母分為7類： 1、雙唇音，上、下唇閉合，阻塞氣流構(gòu)成妨礙而構(gòu)成的音。共有三個：b、p、m 2、唇齒音，上齒和下唇接近，構(gòu)成妨礙而發(fā)出的音。只需一個：f 3、舌尖前音：舌尖與下齒背接近或接觸構(gòu)成妨礙而發(fā)出的。共有三個：z、c、s 4、舌尖中音，舌尖接觸上齒齦構(gòu)成妨礙發(fā)出的、舌尖中音，舌尖接觸上齒齦構(gòu)成妨礙發(fā)出的音。共有四個：音。共有四個：d、t、n、l 5、舌尖后音，舌尖接觸或接近硬腭前部構(gòu)成妨、舌尖后音，舌尖接觸或接近硬腭前部構(gòu)成妨礙發(fā)出的音。共有四個：礙發(fā)出的音。共有四個：zh、ch、sh、r 6、舌面音，舌面前

3、部接觸或接近硬腭前部構(gòu)成、舌面音，舌面前部接觸或接近硬腭前部構(gòu)成妨礙而發(fā)出的音。共有三個：妨礙而發(fā)出的音。共有三個：j、q、x 7、舌根音，舌根接觸或接近軟腭構(gòu)成妨礙而發(fā)、舌根音，舌根接觸或接近軟腭構(gòu)成妨礙而發(fā)出的音，又稱舌面后音。共有三個：出的音，又稱舌面后音。共有三個：g、k、h 聲母的發(fā)音方法是指發(fā)音時，氣流在發(fā)音部位構(gòu)成妨聲母的發(fā)音方法是指發(fā)音時，氣流在發(fā)音部位構(gòu)成妨礙和抑制妨礙的方法，主要有三個方面：構(gòu)阻和除阻的方礙和抑制妨礙的方法，主要有三個方面：構(gòu)阻和除阻的方式，氣流的強弱和聲帶能否顫抖。式，氣流的強弱和聲帶能否顫抖。1、構(gòu)阻和除阻的方式、構(gòu)阻和除阻的方式根據(jù)發(fā)音時構(gòu)成妨礙和抑制

4、妨礙的方式，普通話聲母分為：根據(jù)發(fā)音時構(gòu)成妨礙和抑制妨礙的方式，普通話聲母分為：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。1塞音，發(fā)音時，成阻的兩個部位完全閉合，妨礙氣流，塞音，發(fā)音時，成阻的兩個部位完全閉合，妨礙氣流，但氣流沖破妨礙，爆破成音。普通話聲母中共有六個塞音：但氣流沖破妨礙，爆破成音。普通話聲母中共有六個塞音：b、p、d、t、g、k2擦音，發(fā)音時，兩個發(fā)音部位之間構(gòu)成窄縫，氣流從擦音，發(fā)音時，兩個發(fā)音部位之間構(gòu)成窄縫，氣流從中摩擦而出，構(gòu)成擦音。普通話共有六個擦音：中摩擦而出，構(gòu)成擦音。普通話共有六個擦音：f、h、x、s、sh、日、日3塞擦音，發(fā)音時兩個發(fā)音部

5、位首先閉合，阻塞氣流，塞擦音，發(fā)音時兩個發(fā)音部位首先閉合，阻塞氣流，然后逐漸翻開，構(gòu)成窄縫，氣流摩擦而出，構(gòu)成塞擦音。然后逐漸翻開，構(gòu)成窄縫，氣流摩擦而出，構(gòu)成塞擦音。普通話聲母有六個塞擦音：普通話聲母有六個塞擦音：j、q、z、c、zh、ch4鼻音，發(fā)音時成阻的兩個部位完全閉合，軟腭下降，鼻音，發(fā)音時成阻的兩個部位完全閉合，軟腭下降，翻開鼻腔通道，氣流從中流出，同時顫抖聲帶，發(fā)出鼻音。翻開鼻腔通道，氣流從中流出，同時顫抖聲帶，發(fā)出鼻音。普通話聲母中共有兩個鼻音：普通話聲母中共有兩個鼻音：m、n5邊音，發(fā)音時舌尖與硬腭前部接觸，構(gòu)成妨礙，氣流邊音，發(fā)音時舌尖與硬腭前部接觸，構(gòu)成妨礙，氣流從舌頭兩

6、邊流出，同時顫抖聲帶，發(fā)出邊音。普通話只需從舌頭兩邊流出，同時顫抖聲帶，發(fā)出邊音。普通話只需一個邊音：一個邊音：l2、氣流的強弱、氣流的強弱根據(jù)發(fā)音時氣流的強弱，普通話中的塞音、塞擦音根據(jù)發(fā)音時氣流的強弱，普通話中的塞音、塞擦音又可分為送氣音和不送氣音。又可分為送氣音和不送氣音。1送氣音，發(fā)音時，呼出的氣流較強。普通話聲送氣音，發(fā)音時，呼出的氣流較強。普通話聲母有六個送氣音：母有六個送氣音：p、t、k、q、c、ch2不送氣音，發(fā)音時，呼出的氣流較弱。普通話不送氣音，發(fā)音時，呼出的氣流較弱。普通話聲母有六個不送氣音：聲母有六個不送氣音：b、d、g、j、z、zh3、聲帶能否顫抖、聲帶能否顫抖1濁音

7、，發(fā)音時，需求顫抖聲帶。普通話聲母濁音，發(fā)音時，需求顫抖聲帶。普通話聲母共有四個濁音：共有四個濁音：m、n、l、r2清音，發(fā)音時，聲帶不顫抖。普通話聲母有清音，發(fā)音時，聲帶不顫抖。普通話聲母有17個清音：個清音：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh舌尖前音舌尖前音z、c、s與舌尖后音與舌尖后音zh、ch、sh鼻音鼻音n與邊音與邊音l唇齒音唇齒音f與舌根音與舌根音h1、韻母的概念、韻母的概念2、韻母的分類、韻母的分類3、難點韻母的對比、難點韻母的對比 韻母是位于聲母后面的要素。根據(jù)韻母是位于聲母后面的要素。根據(jù)其內(nèi)部構(gòu)造的不同可以分為單韻母、復其內(nèi)部構(gòu)造的不同

8、可以分為單韻母、復韻母和鼻韻母。韻母和鼻韻母。 單韻母是一個元音要素構(gòu)成的。普通話韻母單韻母是一個元音要素構(gòu)成的。普通話韻母中共有十個單韻母，其中七個是舌面元音，中共有十個單韻母，其中七個是舌面元音，三個是舌尖元音。三個是舌尖元音。 舌面元音發(fā)音時，主要由舌面起作用，取決舌面元音發(fā)音時，主要由舌面起作用，取決于舌位的高低、前后和能否圓唇。于舌位的高低、前后和能否圓唇。 發(fā)舌尖元音時，主要是舌尖起作用，取決于發(fā)舌尖元音時，主要是舌尖起作用，取決于舌尖活動的前后和能否圓唇。舌尖活動的前后和能否圓唇。 復韻母由兩個和三個元音要素復合而成。普通話共有十三個復韻母，根據(jù)發(fā)音時響度、長短、強弱的不同可以分

9、為三類： 1韻腹在前的，叫前響復韻母：ai、ei、 ao、ou 2韻腹在后的，叫后響復韻母：ia、ie、ua、uo、e 3韻腹在中間的叫中響復韻母：iao、iou、uai、uei 鼻韻母是由元音和鼻輔音韻尾共同組成的，鼻韻母是由元音和鼻輔音韻尾共同組成的，分為前鼻韻母和后鼻韻母兩類：分為前鼻韻母和后鼻韻母兩類：1前鼻韻母，由前鼻韻母，由“n做韻尾，共八個：做韻尾，共八個：an、 ian、uan、an、en、in、uen、n2后鼻韻母由后鼻韻母由“ng做韻尾，也有八個：做韻尾，也有八個：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong 分清分清e、o和和 分清分清uo和和o

10、 發(fā)好單韻母發(fā)好單韻母 不以不以ong代代ueng 區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母1、腔調(diào)的概念、腔調(diào)的概念2、調(diào)值和調(diào)類、調(diào)值和調(diào)類3、普通話的腔調(diào)、普通話的腔調(diào) 腔調(diào)是構(gòu)成音節(jié)不可短少的部分，貫穿腔調(diào)是構(gòu)成音節(jié)不可短少的部分，貫穿在整個音節(jié)中，經(jīng)過高低起伏變化，起到區(qū)在整個音節(jié)中，經(jīng)過高低起伏變化，起到區(qū)別語義的作用。別語義的作用。 調(diào)類是是一種言語中腔調(diào)的種類。漢語有四個調(diào)類：陰平、陽平、上聲、去聲。 調(diào)值就是腔調(diào)的高低、升降、長短的變化，也就是腔調(diào)的實踐讀法。普通話的調(diào)值有四個：55陰平、35陽平、214上聲、51去聲。普通采用無度標調(diào)法來對腔調(diào)進展描寫。 人們在說話時，

11、普通總是延續(xù)不斷地發(fā)出人們在說話時，普通總是延續(xù)不斷地發(fā)出音節(jié)，構(gòu)成語流。在語流中，這些音節(jié)相互影音節(jié)，構(gòu)成語流。在語流中，這些音節(jié)相互影響，就引起了語音的變化，稱為響，就引起了語音的變化，稱為“語流音變。語流音變。 普通話的語流音變主要有以下四種：變調(diào)、普通話的語流音變主要有以下四種：變調(diào)、輕聲、兒化和輕聲、兒化和“啊的變讀啊的變讀l 普通話程度測試等級規(guī)范普通話程度測試等級規(guī)范l 普通話測試樣卷及語音示普通話測試樣卷及語音示范范甲等：朗誦和交談時，語音規(guī)范，詞語、甲等：朗誦和交談時，語音規(guī)范，詞語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總是分率在測試總是分

12、率在3%以內(nèi)。以內(nèi)。乙等：朗誦和自在交談時，語音規(guī)范，詞乙等：朗誦和自在交談時，語音規(guī)范，詞語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶爾有字音、字調(diào)失誤。測試總失暢。偶爾有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在分率在8%以內(nèi)。以內(nèi)。甲等：朗誦和自在交談時，聲韻調(diào)發(fā)音根本規(guī)范，語調(diào)自然，甲等：朗誦和自在交談時，聲韻調(diào)發(fā)音根本規(guī)范，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音平翹舌音、前后鼻音、邊鼻音等表達流暢。少數(shù)難點音平翹舌音、前后鼻音、邊鼻音等有時出現(xiàn)失誤。詞語、語法極少失誤。測試總失分率在有時出現(xiàn)失誤。詞語、語法極少失誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。以內(nèi)。乙等：朗誦和自在交談時，個

13、別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到乙等：朗誦和自在交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位景象。難點音平翹舌音、前后鼻音、邊鼻音、位景象。難點音平翹舌音、前后鼻音、邊鼻音、fu-hu、送氣不送氣音、丟介音、復韻母單音化等失誤較多。方送氣不送氣音、丟介音、復韻母單音化等失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有運用方言詞、方言語法情況。測試總失言語調(diào)不明顯。有運用方言詞、方言語法情況。測試總失分率在分率在20%以內(nèi)。以內(nèi)。甲等：朗誦和自在交談時，聲韻母發(fā)音失誤較甲等：朗誦和自在交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，腔調(diào)調(diào)值多不準。多，難點音超出常見范圍，腔調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。詞語、語法有失誤。測試

14、總方言語調(diào)明顯。詞語、語法有失誤。測試總是分率在是分率在30%以內(nèi)。以內(nèi)。乙等：朗誦和自在交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，乙等：朗誦和自在交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞語、語法方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其說話有聽不懂的情況。失誤較多。外地人聽其說話有聽不懂的情況。測試總失分率在測試總失分率在40%以內(nèi)。以內(nèi)。 披 餓 街 歌 日 坡 雪 科 縮 冊 麻 旅 季 池 利 思 雜 租 撇 奶 區(qū) 漱 碑 偶 表 勺 雁 票 剜 嫂 月 套 歪 跳 位 摔 藥 歲 籃 橋 爹 懷 財 襖 轉(zhuǎn) 否 暫 溝 串 蚌 選 拴 秦 簡 當 型 暈 膿 潤 凝

15、 電 夏 礦 軟 先 準 信 人 花 群 灌 嫩 權(quán) 狂 翁 坑 巷 荒 絨 增 腮 啞 挖 靠 佑 淌 庸 田 迥 佛 獎 跟 寸 臟 冬 山 走 二 上 牛 一、讀單音節(jié)詞一、讀單音節(jié)詞100個個/3分鐘分鐘二、讀雙音節(jié)詞二、讀雙音節(jié)詞50個個/3分鐘分鐘 存在窗戶籠統(tǒng)尾巴老板 同盟聘請懇切會計 大伙兒 擾亂綠化耳朵蘋果角色 成認莊稼耍弄蘑菇墨水兒 暴虐非常愉快否那么解放 隧道快餐脈搏糾正有點兒 左右突擊同意蜜蜂落選 喧嚷光陰司法仁慈小曲兒 邊卡湯圓涼爽俊俏王冠 我經(jīng)常遺憾我家門前那塊丑石，它黑黝黝地臥在那里，牛似的容貌；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理睬它。只是麥收時節(jié)，門前攤

16、了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。 它不像漢白玉那樣的細膩，可以刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜恚β舷?，漸漸地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也厭惡起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又缺乏；雖時時咒罵它，厭棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。 終有一日，村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過，忽然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，目光立刻就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來曾經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼

17、翼地將它運走了。 這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許俯視過它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就/是幾百年了！ 我感到本人的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至仇恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立刻深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。三、朗誦三、朗誦400個音節(jié)個音節(jié)/4分鐘分鐘16、我的生長之路、我的生長之路 17、談談科技開展與社會生活、談談科技開展與社會生活 18、我知道的風俗、我知道的風俗 19、我和體育、我和體育 20、我的家鄉(xiāng)、我的家鄉(xiāng)(或熟習的地方或熟習的地方) 21、談談美食、談談美食 22、我喜歡的節(jié)日、我喜歡的節(jié)日 23、我所在集體、我所在集體(學校學校,機關機關,公司等公司等) 24、談談社會公德、談談社會公德 25、談談個人涵養(yǎng)、談談個人涵養(yǎng) 26、我喜歡的明星或其他知名人士、我喜歡的明星或其他知名人士 27、我喜歡的書刊、我喜歡的書刊 28、談談對環(huán)境維護的認識、談談對環(huán)境維護的認識 29、我向住的地方、我向住的地方 30、購物消費的感受、購物消費的感受四、命題說