2017湖南湘西中考語(yǔ)文真題及答案

1、2017湖南湘西中考語(yǔ)文真題及答案原創(chuàng)2021-02-04試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（選擇題2分，共32分）1下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A辟易（bì）      工尺（ch）      沉淀（dìng）   神采奕奕（yì）B蟄伏（zhé）    搖曳（yè）       浣妝（huàn）  潸然淚下（shn）C隘口（y

2、36;）       彷徨（páng）  宿營(yíng)（sù）      巋然不動(dòng)（ku）D闊綽（chuò）  筆硯（yàn）   停滯（zhì）      舉止泰然（tn）2下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A慷慨    虔誠(chéng)    消聲匿跡    一泄千里B訕笑    熱忱    相安無(wú)事  &#

3、160; 心有余季C闊綽    茶盅    引經(jīng)據(jù)典    觸目傷懷D篩選    狡黠    羊羊大觀    鴻篇巨制3下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而需要有想象力的有計(jì)劃的探索。B駱駝尋到的不是為自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶，是為大家謀福利的寶。C古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一副色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。D蘇州園林的門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別有用心。4下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A是否具有良好的

4、心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。B通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。C它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。D我曾倚馬萬(wàn)言，可給你寫信，筆有千斤。5下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）A出師表諸葛亮三國(guó)時(shí)期蜀漢政治家B小石潭記柳宗元唐宋八大家之一C空城計(jì)羅貫中元末明初小說(shuō)家D采薇樂(lè)府詩(shī)集我國(guó)最早的詩(shī)歌總集6下列標(biāo)語(yǔ)運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）A某辦公室墻上貼的標(biāo)語(yǔ)：小草青青，請(qǐng)您足下留情。B某商場(chǎng)門前貼的標(biāo)語(yǔ)：少壯不努力，老大徒傷悲。C某運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上貼的標(biāo)語(yǔ)：我鍛煉，我健康，我快樂(lè)。D某學(xué)校教室上貼的標(biāo)語(yǔ)：齊心協(xié)力，精準(zhǔn)扶貧。7根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（2分）有一座高山，山頂尖尖，像一支倒上

5、去的筆在天上寫字；高山腳下有一片梯田，像橫著推過(guò)去的片片樹(shù)葉，鋪滿大地莊園，煞是壯觀。上聯(lián)是：尖山似筆，倒寫青天一張紙。下聯(lián)是：               ，                      。8古詩(shī)文默寫（8分）              ，柳岸花明又一村。（陸游游山西村）風(fēng)一更，雪一更， &#

6、160;            ，故園無(wú)此聲。（納蘭性德長(zhǎng)相思）崔顥的黃鶴樓以寫景出名的詩(shī)句是：            ，                 。我們要學(xué)習(xí)，還要會(huì)思考，論語(yǔ)中闡述這一道理的名句是：           ，         

7、60;            。古人分別時(shí)，常常折柳相送，表示依依不舍。我們初中同學(xué)就要分別了，請(qǐng)引用古人與“柳”相關(guān)的送別詩(shī)句贈(zèng)送給你的同學(xué)            ，              。（課內(nèi)外均可）9閱讀材料，按要求答題（6分）湘西州旅游局2月16日消息稱，在國(guó)家旅游局近日下發(fā)的關(guān)于公布首批創(chuàng)建“國(guó)家全城旅游示范區(qū)”名單的通知中，湘西州成功列入“首批國(guó)家全城旅游示范區(qū)創(chuàng)建單

8、位”名單。通知指出，首批國(guó)家全城旅游示范區(qū)創(chuàng)建工作，原則上為二至三年時(shí)間，通過(guò)驗(yàn)收的，正式列入“國(guó)家全城旅游示范區(qū)”名錄。凡列入國(guó)家全城旅游示范區(qū)名錄的，將優(yōu)先納入中央和地方預(yù)算內(nèi)投資支持對(duì)象，優(yōu)先支持旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先納入旅游投資優(yōu)選項(xiàng)目名錄湘西州生態(tài)文化旅游資源豐富，2015年全州共接待國(guó)內(nèi)外游客3362.4萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入216.9億元，旅游收入首次突破200億元。（1）簡(jiǎn)要概括上面這則新聞的主要信息。（3分）（2）班上舉行“美麗湘西，我的家”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么建設(shè)美麗的湘西。（字?jǐn)?shù)在50字左右，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名）（3分）10名著閱讀（4分）（1）童

9、年??！/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑（2）明月！/完成了你的凄清了！/銀光的田野里/是誰(shuí)隔著小溪/吹起悠揚(yáng)之笛這兩首小詩(shī)選自                    寫的        和       ，這兩部詩(shī)集的主題是對(duì)                    的贊

10、美。二、閱讀理解（共58分）（一）閱讀行路難，完成下列各題（6分）        行路難  李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11、以下詩(shī)歌的理解正確的一項(xiàng)是（  ）  （3分） A詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。B詩(shī)中以“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C詩(shī)中借典故，直接表達(dá)了詩(shī)人盼望得到

11、朝廷重用的心理。D詩(shī)的最后兩句寫出了詩(shī)人堅(jiān)信行船路上必能安全到達(dá)彼岸的堅(jiān)定信心。12、通過(guò)全詩(shī)，你看到了一個(gè)什么樣的詩(shī)人形象？（3分）（二）閱讀下面兩篇古文，完成下列各題（13分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳。                              

12、0;       （蘇軾記承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿?，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。                  

13、0;              （節(jié)選自宋史蘇軾傳）【注釋】涂潦：道路泥濘積水   鍤：箕畚鐵鍬13、解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）但少閑人如吾兩人耳徙知徐州14、下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)   （   ）（3分）A蓋竹柏影也B蒼顏白發(fā)，頹然乎其中者，太守醉也C吾在是，水決不能敗城D朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千15、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）懷民未寢，相與步中庭使官吏分堵以守，卒全其城16、從甲乙兩文中，你能感受到蘇軾怎樣的情感或者是怎樣的精神品質(zhì)？請(qǐng)分別加以概

14、述。（4分）（三）閱讀蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死一文，完成下列各題（11分）漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，或許是浪漫而愜意的，但對(duì)體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來(lái)，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無(wú)損，這是什么原因呢？為破解這一謎題，美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國(guó)疾控中心合作，對(duì)雨中飛舞的蚊子進(jìn)行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。通過(guò)視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計(jì)算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨

15、滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測(cè)的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。原來(lái)，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過(guò)“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時(shí)，它先順應(yīng)雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)，它受到的沖擊力就減小為其體重

16、的1/50至00，此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上這是蚊子能夠承受的。雖說(shuō)蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會(huì)被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過(guò)程中幾乎沒(méi)有減速，它的動(dòng)能也幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來(lái)的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢！蚊子在雨中安然無(wú)恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們?cè)衣涞孛嬖斐芍旅鼈η俺晒μ由?。胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛

17、關(guān)注。事實(shí)上，這項(xiàng)研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對(duì)自然之道上，動(dòng)物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)谇f(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想，解決機(jī)械技術(shù)上的諸多難題比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。17、本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是 （    ） （3分） A蚊子，在雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。B胡立德教授等人用高速攝像，觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。C漫步雨中的蚊子沒(méi)有被雨滴砸死的原因。D如何更好的設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨

18、中輕盈地飛翔。18、第五段畫線句使用的兩種說(shuō)明方法是（    ）   （3分）A列數(shù)字，打比方     B列數(shù)字，分類別C舉例子，打比方     D列數(shù)字，作比較19、根據(jù)文章內(nèi)容，下面推斷不正確的一項(xiàng)是（    ）  （3分） A與蚊子同類的昆蟲，身體越輕，就越能夠承受雨滴擊中它時(shí)產(chǎn)生的沖擊力。B在防水性細(xì)毛的保護(hù)下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒(méi)有生命危險(xiǎn)的。C雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時(shí)要確保安然無(wú)恙，就需要保持一定的飛行高度。D當(dāng)蚊子被雨滴擊中并與

19、之“融為一體”時(shí)，其實(shí)蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。20、在雨中飛行的蚊子沒(méi)有雨滴砸死的原因是什么？（2分）（四）閱讀鄧拓的不要空喊讀書一文，完成下列各題（12分）要讀書，就應(yīng)該拿起書來(lái)，一字一句地認(rèn)真讀下去，為什么會(huì)有空喊的呢？空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因?yàn)樽约簺](méi)有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺(jué)得讀書很有必要，于是就成了空喊。第二種人因?yàn)橛幸恍┱`解，以為拿起書來(lái)從頭到尾讀下去，就會(huì)變成讀死書，所以還不敢也不肯這么做，于是也變成了空喊。第三種人因?yàn)樘珣辛耍辉敢庾约夯〞r(shí)間去讀書，只希望能找到什么秘訣，不必費(fèi)很多力氣，一下子就能吸收很多知識(shí)，所以成天叫喊要讀書，實(shí)際上

20、卻沒(méi)有讀。這三種人即使是極少數(shù)的，我們也應(yīng)該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認(rèn)真地坐下來(lái)讀書。并且對(duì)這三種人還要有所區(qū)別，采取不同的辦法給以幫助。三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢？唯一的辦法是要促使他痛下決心，勤學(xué)苦讀。雖然不必采取什么“以錐刺股”那樣的辦法，但是，也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心，否則是一事無(wú)成的。而只要真的勤學(xué)苦讀了，那么，有時(shí)候才有可能達(dá)到“豁然貫通”的境界。唐代大詩(shī)人李白“夢(mèng)筆生花”的故事，不是全屬無(wú)稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅(jiān)的武陵記一書，還寫了這樣的一個(gè)故事：“后漢馬融勤學(xué)。夢(mèng)見(jiàn)一林，花如錦繡。夢(mèng)中摘此花食之；及寤，見(jiàn)天下文詞，無(wú)所不知。時(shí)人

21、號(hào)為繡囊?！焙苊黠@，馬融所以能夠變成“繡囊”，并非真的因?yàn)樗鰤?mèng)吃了花兒的緣故，而是因?yàn)樗趯W(xué)苦讀的緣故。聽(tīng)了這個(gè)故事，如果不從勤學(xué)苦讀方面去向馬融學(xué)習(xí)，而光想做夢(mèng)吃花兒，那又會(huì)有什么結(jié)果呢！可是，按照懶人的想法，卻很可能不從勤學(xué)苦讀上著眼。他也許會(huì)想到：這真妙??！古時(shí)馬融做夢(mèng)吃了花兒，醒來(lái)就能通曉天下的文詞；那么，現(xiàn)在能不能請(qǐng)一位科學(xué)家，發(fā)明一種神奇的辦法，比如用注射針之類，對(duì)人腦進(jìn)行注射，來(lái)代替讀書呢？如果能發(fā)明這樣的方法就太好了。到那時(shí)候，打一針或者吃一服藥，就能吸收多少部書；這么一來(lái)，只消一個(gè)早上就培養(yǎng)成千上萬(wàn)的知識(shí)分子和專門人才，豈不妙哉！當(dāng)然這只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)而已，決不會(huì)真有人做這

22、樣的想法。但我們能從中體會(huì)到老老實(shí)實(shí)的讀書態(tài)度的重要性，便有極大的受用。然而，是不是一字一句從頭到尾地讀書，又會(huì)被批評(píng)為讀死書呢？決不會(huì)的。我們反對(duì)讀死書主要是指那種目的不正確的而言，并非說(shuō)：認(rèn)真讀書都是讀死書。要是這樣理解，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，有許多人根本還沒(méi)有讀什么書，完全說(shuō)不上什么讀死書或者讀活書的問(wèn)題。有的人老愛(ài)高談闊論。什么事也沒(méi)有做，先要談?wù)搨€(gè)不休。大家都曾見(jiàn)到，有的成天在訂計(jì)劃，開(kāi)書目，請(qǐng)人講讀書方法，在許多場(chǎng)合都很熱心地泛論讀書的重要性，如此這般耗費(fèi)了許多時(shí)間和精力，結(jié)果誤了別人也誤了自己，倒不如把耗費(fèi)的這些寶貴時(shí)間，放在老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真讀書上面，也許可以得益不淺。至于那種坐不住

23、的人，只要下決心坐下來(lái)，很快就能養(yǎng)成習(xí)慣。這種人的毛病最輕，最好治。一句話，讀書不要空喊，到處叫嚷毫無(wú)用處。你覺(jué)得自己最需要什么知識(shí)，就趕快到圖書館去找有關(guān)的書籍，如有可能再想法買到這些書籍，抓住一天半天的時(shí)間，老老實(shí)實(shí)地從頭到尾地一字一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái)。這樣做，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會(huì)培養(yǎng)起來(lái)，日積月累，就能讀好多書，掌握好多知識(shí)。舍此以外，別無(wú)路子可走。     （有刪改）21、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提煉文章的中心論點(diǎn)。（3分）22、第五段運(yùn)用了什么論證方法？有什么樣的作用？（3分）23、第九段劃線句子中“這樣”指代什么

24、？為什么說(shuō)這樣的理解大錯(cuò)特錯(cuò)？（3分）24、文章中“夢(mèng)筆生花”“后漢馬融勤學(xué)”的故事，對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些啟發(fā)？（3分）（五）閱讀雷抒雁生命的選擇一文，完成下列各題。（16分）在我住的這一棟樓的前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是玫瑰了，花工們說(shuō)。不多日子，油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，

25、不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說(shuō)太陽(yáng)明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵?？墒怯幸蝗?，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。樓后？怎么可能呢？那里的陽(yáng)光，結(jié)

26、結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢？拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開(kāi)得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。第二天，趕快去問(wèn)花工，回答說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩。”

27、0;于是，這棟樓美麗了。樓前，陽(yáng)光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。 對(duì)了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。                      （有刪改）25、此文中，作者描寫了兩種不同的花，其用意是什么？（3分）26、賞析第八段中加橫線的句子。（4分）27、第五段中，“不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵

28、?！边@句話里的“花朵選擇了太陽(yáng)”和“太陽(yáng)選擇花朵”分別是什么意思？（4分）28、第十自然段中， “有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈，大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。”有人說(shuō)這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn)，你認(rèn)為是一種怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（5分）三、作文（60分）29題目一：你是我最             的人（牽掛，感激，敬佩）30題目二：在我們的生活中，總會(huì)有諸多的幸運(yùn)與磨難，有諸多的成功與失敗，有諸多的歡笑與哭泣可這些，都將會(huì)是曾經(jīng)，會(huì)成為過(guò)去，這些曾經(jīng)的美好與悲傷，終將被我們置于腦后，不戀也不恨，如果一味沉浸其中，只會(huì)徘徊不前，我們得學(xué)會(huì)忘記，因?yàn)槿松偸菑母鎰e走向明天的。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)忘記”為題寫一篇作文。要求：以上兩題，任選一題作文。如果選擇題目一，需把題目補(bǔ)充完整；文體自選，詩(shī)歌除外，不少于600字；表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套作，抄襲；書寫正確，規(guī)范，美觀；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名，地名。參考答案1B  2C  3D  4A  5D&