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文檔簡介
1、學(xué)生自身的原因1.文化基礎(chǔ)差,考試成績不理想。因為隨著現(xiàn)在課程難度的加深,有很多學(xué)生由于基礎(chǔ)差,導(dǎo)致上課聽不懂,作業(yè)不會做,于是就抄同學(xué)作業(yè),老師是應(yīng)付過去了,可是考試成績卻令自己不滿意,然后對學(xué)習(xí)就失去了信心,久而久之,就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。學(xué)生自身的原因 2.自我控制能力差,很容易被外界的事物吸引。 在當(dāng)今信息發(fā)達的社會,網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ聊天、言情小說等吸引著學(xué)生,因為學(xué)生本身自我控制能力就差,所以外界的稀奇古怪的東西很容易就把學(xué)生的魂勾過去了,學(xué)生自然就會沒心思學(xué)習(xí),整天心神不定,心情浮躁,就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。學(xué)生自身的原因3.思想政治素質(zhì)低。有相當(dāng)部分的厭學(xué)學(xué)生,在初中甚至小學(xué)就是“雙差生”,
2、平時紀(jì)律松散,缺點毛病不少,坐立不安,因而就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。學(xué)生自身的原因 4.心理承受能力差。 很多學(xué)生只要考試考不好,就放棄學(xué)習(xí),一點都不能振作起來,時間一長,就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。社會原因1.經(jīng)濟飛騰的現(xiàn)代,出現(xiàn)許多好玩的東西,誘惑著學(xué)生,使得學(xué)生一天到晚想著,無心學(xué)習(xí),于是就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感。2.社會的不良風(fēng)氣影響了學(xué)生,給學(xué)生灌輸了一些陳規(guī)陋習(xí)甚至丑陋的東西,從而使得學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。社會原因 3.如今又很多人找工作都拉關(guān)系,走后門,這些不正之風(fēng)使得學(xué)生覺得學(xué)習(xí)并不重要,因而就排斥學(xué)習(xí),最終產(chǎn)生了厭學(xué)心理。 4.在當(dāng)今,不少企業(yè)、公司等招工招干,重人情而輕人品,看文憑不看水平,使得青
3、少年對學(xué)習(xí)有了糊涂的認(rèn)識。社會原因5.現(xiàn)在有很多知識分子都找不到工作,找到工作的工資還很低,名牌大學(xué)的學(xué)生還賣豬肉等,這些現(xiàn)象使得學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。6.其他國家的一些不良影響通過各種媒介、網(wǎng)絡(luò)等途徑傳入,使得學(xué)生在人生的追求,對事物的判斷有了偏轉(zhuǎn)。家庭原因由于現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展生活水平的提高,人的思想開通了,大多數(shù)家庭就只有一個孩子,孩子在家里就是老大,從小就養(yǎng)成了一種“衣來伸手,飯來張口”的習(xí)慣,因此使得他們對于學(xué)習(xí)知識技能的勞動勞力且枯燥單調(diào)的生活自然就有了一種畏拒感。家庭原因 很多家長給孩子報很多補習(xí)班,周末孩子都要學(xué)習(xí),給孩子帶來了很多壓力,孩子就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感。 如今很多家庭都很富裕,家里
4、就只有一個寶貝,因此錢緊著孩子花,孩子的經(jīng)濟就非常寬裕,使得厭學(xué)有了條件。學(xué)校原因有些學(xué)校教學(xué)體制陳舊,學(xué)制固定,教材固定,專業(yè)固定,使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)沒勁,于是就產(chǎn)生了厭學(xué)。有些學(xué)校教學(xué)方法陳舊呆板,總以書本、課堂、教學(xué)為中心,弄得學(xué)生長期處于一種被禁錮的狀態(tài),時間一長,厭學(xué)心理就產(chǎn)生了。學(xué)校原因 有些學(xué)校理論多,實踐少,或者教學(xué)實驗等設(shè)備部齊全,造成學(xué)生不愿學(xué),對學(xué)習(xí)沒興趣。 學(xué)校在管理上,“嚴(yán)”得多,“寬”得少,學(xué)生課余活動單調(diào)死板,少了該有的生動靈活。 教師隊伍教學(xué)水平、素質(zhì)不高,與學(xué)生期望值相去甚遠(yuǎn),使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感。對策! 社會方面1.各級黨和政府要加大力度,堅決清除社會上那些
5、影響極大的丑惡現(xiàn)象,從而改善廣大學(xué)生生活的外層空間,減少不良現(xiàn)象對學(xué)生的刺激和誘惑。社會方面 2.加大對電子游戲機室、營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等禁止未成年人進入的場所的管理,違者應(yīng)采取嚴(yán)厲的制裁措施。 3.公司企業(yè)找工招干,要實行公開、公平競爭,既、不僅要重視文憑,更要重視水平,減少學(xué)生的僥幸心理。社會方面4.有關(guān)部門要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),有效地抵御和防止來自其他國家的不良思想和文化的侵蝕,大力加強愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。5.在經(jīng)濟不斷發(fā)達的今天,應(yīng)提高知識分子的待遇,讓他們成為人們羨慕的對象,從而讓學(xué)生知道讀書的重要性,重新激起對學(xué)習(xí)的興趣。家庭方面1.父母要及時培養(yǎng)、傳授中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和
6、精神,讓孩子養(yǎng)成自強、自力的品質(zhì),讓孩子有競爭意識。2.父母要多給孩子心靈上的關(guān)懷教育,而不是多給物質(zhì)上的關(guān)照。家庭方面 3、父母平時要主動與老師聯(lián)系,及時了解孩子的情況,然后給孩子正確的關(guān)愛,讓孩子感受到家庭的溫暖,從而增添對學(xué)習(xí)的信心和興趣。 4、一些家長對孩子嚴(yán)寬不當(dāng),孩子領(lǐng)教慣了,于是變得固執(zhí)或自卑,對學(xué)習(xí)就極其不利。學(xué)校方面1、積極推進教育體制改革,讓學(xué)生滿懷需求入學(xué),真真正正學(xué)到知識和技能。2、加強學(xué)校實驗等設(shè)備設(shè)施的投入,讓學(xué)生在學(xué)中做,做中學(xué),理論與實踐相結(jié)合,從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。學(xué)校方面 3、學(xué)校在學(xué)生管理上,要寬嚴(yán)結(jié)合,學(xué)習(xí)要求上嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),課余生活中自由靈活,
7、讓學(xué)生課堂上學(xué)得主動,課余活動玩得開心,從而形成一種優(yōu)良的與人環(huán)境。 4、學(xué)校要加強師資隊伍的建設(shè),不斷提高教育教學(xué)水平,以求有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生個人1、學(xué)生自身要提高自我控制能力,正確對待外界新奇事物的出現(xiàn)。2、學(xué)生應(yīng)增強心理承受能力,增強自信心,努力學(xué)習(xí)。3、要有上進心,不懂就要問老師,積極參與到學(xué)生中,享受學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。感想 “厭學(xué)”這一主題非常的貼近我們自身,在我們的周圍就有很多這樣的現(xiàn)象,因此我認(rèn)為這次研究性活動非常的有意義。通過這次活動,讓我們知道了厭學(xué)所帶來的影響是多么可怕啊其實定下心來想想,學(xué)習(xí)是多么有趣的事,在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識,還可以交到朋友,是很幸福的,這是很
8、多不能讀書的人都很向往的生活,可是真的很奇怪,為什么還是會有很多同學(xué)討厭學(xué)習(xí)呢?我們希望通過此次的活動,能夠讓更多的知道學(xué)習(xí)的快樂和它的重要性,讓正在沉睡的人能趕快的蘇醒過來,重新振作起來,重新激起對學(xué)習(xí)的興趣,然后潛心鉆入學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里,在每次的檢測中都取得讓自己滿意的成績,這樣就不會對學(xué)習(xí)再有厭惡感了!課題組感想:課題組感想: 厭學(xué)是大家都很關(guān)注的問題,正因為如此我們走到了一起,而這個課題正是將我們連接在一起的紐帶。在搜索、調(diào)查、咨詢、整理資料的過程中,雖然我們經(jīng)歷了許多的挫折,但更多的是快樂,擁有的是彼此相互之間的信任。在這期間,我們查閱了大量的資料,了解了許多有關(guān)厭學(xué)的知識,通過這次活動我們認(rèn)識到只要有心去做一件事情,就一定能夠把事情做好。我們在一起互相學(xué)習(xí),互相合作,互相信任,學(xué)會了執(zhí)著,學(xué)會了勇敢,學(xué)會了協(xié)作。這次的研究性學(xué)習(xí)是我們?nèi)松械囊惶谜芾碚n,它教會了我們什么叫合作,什么叫團隊精神,什么叫信任。導(dǎo)師評價:導(dǎo)師評價: “厭學(xué)”這一主題與學(xué)生教師和學(xué)校都密切相關(guān),在我們的周圍就有很多這樣的現(xiàn)象,因此我認(rèn)為這次研究性活動非常的有意義。在這次研究性學(xué)習(xí)活動中,各位組員都表現(xiàn)的很積極,也和團結(jié),雖然中途遇到了很多困難,但在大家的努力協(xié)作下還是克服了。我想這次活動不僅讓大家增長了見識,培養(yǎng)了
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