高職教育管理的信息化建設(shè)在教務(wù)管理系統(tǒng)中的實現(xiàn)探析

1、    高職教育管理的信息化建設(shè)在教務(wù)管理系統(tǒng)中的實現(xiàn)探析    于素平張凌燕摘 要：高職教育管理中教學(xué)管理系統(tǒng)信息化建設(shè)既是國教育改革基本要求，又是時代發(fā)展的必然要求。當(dāng)前高職教育管理中教務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)存在諸多問題，對其進行加強需要提高認識，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入；提高軟件開發(fā)水平，提升適用性；加強教務(wù)管理隊伍的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：高職；教育管理；信息化建設(shè)；教務(wù)管理系統(tǒng)高職教育是我國高等教育的重要組成部分，其信息化建設(shè)水平直接影響社會主義教育體系的現(xiàn)代化水平。伴隨著科技的發(fā)展，信息化建設(shè)已經(jīng)深入我國各個行業(yè)，高職教育的教務(wù)管理信息化建設(shè)勢在必行。不斷強化教務(wù)系

2、統(tǒng)的信息化建設(shè)水平，一方面可以提高教務(wù)管理的工作效率，另一方面對于高職教育整體的現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要意義。同時，這也是我國教育改革的必然要求，也是時代發(fā)展的基本要求，因此，加強高職教育管理中教務(wù)管理的信息化建設(shè)是當(dāng)下我國教育發(fā)展工作的重中之重。一、高職教育管理中教學(xué)管理系統(tǒng)信息化建設(shè)的必要性（一）我國教育改革基本要求改革開放以來，我國社會各方面事業(yè)都取得了巨大成就，在這樣的時代背景下，我國教育領(lǐng)域中的改革也在如火如荼的進行。教育改革要求，我國現(xiàn)階段教育要不斷與現(xiàn)代化教育技術(shù)相融合，不斷利用信息化手段提高教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展。高職教育管理中，教務(wù)管理是非常重要的一個部分

3、，承擔(dān)著服務(wù)全校師生的人任務(wù)，在新時期背景下，不斷融入現(xiàn)代技術(shù)，加強信息化建設(shè)，提高教務(wù)管理效率成為當(dāng)下的必然，同時，也是在踐行我國教育改革的相關(guān)政策，大力推行信息化手段的應(yīng)用，不僅有利于我國教育改革政策的落實，同時，對于我國教育事業(yè)的發(fā)展也具有重要的作用。（二）時代發(fā)展的必然要求時代在發(fā)展，社會在進步，伴隨著人類科技水平的提高，信息化建設(shè)已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然，信息化建設(shè)有利于提高社會工作效率，促進社會發(fā)展，從而實現(xiàn)科技的發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展的雙向發(fā)展。高職院校作為我國高等教育的一個重要組成部分，其信息化建設(shè)水平代表著我國教育行業(yè)的發(fā)展水平和信息化建設(shè)程度，因此，在高職院校中，不斷加強教務(wù)系統(tǒng)信息

4、化建設(shè)水平有是符合時代發(fā)展潮流的，是時代發(fā)展的必然，也是我國教育發(fā)展的必然，信息化建設(shè)水平的不斷提高必將促進我國教育的繼續(xù)發(fā)展，為社會主義教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。二、高職教育管理中教務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)存在的問題（一）基礎(chǔ)設(shè)施投入不足高職院校管理中，要實現(xiàn)教務(wù)系統(tǒng)的信息化建設(shè)需要足夠的相關(guān)設(shè)備投入，而目前的情況是部分高職院校在現(xiàn)代化設(shè)備的投入方面存在缺陷，對于信息化設(shè)備的投入不足影響教務(wù)系統(tǒng)的信息化建設(shè)，尤其是一些偏遠地區(qū)的學(xué)校，導(dǎo)致信息化水平建設(shè)較低，無法落實信息化建設(shè)相關(guān)要求。（二）軟件開發(fā)水平不高，適用性較差高職教育管理中，教務(wù)信息化建設(shè)除了依靠硬件設(shè)備外，還需要一定的軟件作為保障，目前存在

5、的問題即相關(guān)教務(wù)管理軟件的開發(fā)水平不高，對于實際教務(wù)管理中的適用性較差，不能真正應(yīng)用于教務(wù)管理中，讓教務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)成為形式化工程；此外，一些系統(tǒng)軟件的開發(fā)周期較差，導(dǎo)致開發(fā)出來時已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教務(wù)管理形式，造成資源的浪費和廢棄，同時，一些管理系統(tǒng)對功能模塊有更為具體的要求，導(dǎo)致系統(tǒng)設(shè)計中存在很大局限性和滯后。（三）教務(wù)管理隊伍教師水平參差不齊高職院校教務(wù)管理隊伍中不乏一些年齡較大的教師，這部分教師擁有極其豐富的教務(wù)管理經(jīng)驗，但對于現(xiàn)代化教務(wù)管理系統(tǒng)也存在一定的局限性，對于教務(wù)管理系統(tǒng)的使用也不甚熟練，同時，對于教務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)認識不足，認為所謂的信息化建設(shè)就是用電腦代替人腦，技術(shù)含量較

6、低，不愿意學(xué)習(xí)新的技術(shù)和管理系統(tǒng)操作方法，這對于高職院校中教務(wù)管理系統(tǒng)的信息化建設(shè)是一種阻礙，人才的缺乏是教務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)的根本問題。三、加強高職教育管理中教務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)對策（一）提高認識，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入高職教育管理中教務(wù)信息化建設(shè)需要管理者提高對于信息化建設(shè)認識，加強信息化了解，從而加大對于相關(guān)設(shè)備的投入，才能真正實現(xiàn)教務(wù)系統(tǒng)的信息化建設(shè)。首先，管理者要充分了解信息化對于教務(wù)管理的重要意義，認識信息化建設(shè)是高職教育的必然發(fā)展趨勢，其次，在高職教育管理中，要合理預(yù)算經(jīng)費，擴大對于信息化設(shè)備的投入，為教務(wù)管理信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。（二）提高軟件開發(fā)水平，提升適用性教務(wù)管理系統(tǒng)的信息化應(yīng)用需

7、要相應(yīng)的軟件作為保障，因此，要不斷提高軟件的水平，加快開發(fā)速度，對于未來軟件市場和教育市場要有明確了解，提高所開發(fā)軟件的適用性，根據(jù)實際情況，進行科學(xué)合理的軟件開發(fā)，讓所開發(fā)的軟件能夠真正應(yīng)用到教務(wù)管理中，為教務(wù)管理的信息化建設(shè)作出貢獻，同時，促進高職院校的發(fā)展和信息化建設(shè)。（三）加強教務(wù)管理隊伍的學(xué)習(xí)人才是發(fā)展的根本，故而要實現(xiàn)高職院校教務(wù)管理信息化建設(shè)要重視人才的培養(yǎng)。首先，加強對于信息化建設(shè)認識水平培養(yǎng)，要教師明確這是一種未來發(fā)展的必然趨勢，對于這種必然趨勢，要不斷加強學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)新的市場發(fā)展形勢；另外，加強教師技能培訓(xùn)，通過組織定期的學(xué)習(xí)加強教務(wù)管理教師的現(xiàn)代化技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)現(xiàn)代化教育手段，實現(xiàn)教務(wù)管理的信息化建設(shè)。四、結(jié)語信息化建設(shè)已經(jīng)成為時代發(fā)展的必然趨勢，在這樣的時代背景下，高職教育管理中教務(wù)管理的信息化建設(shè)就顯得尤為重要了，學(xué)校應(yīng)不斷擴展信息化建設(shè)渠道，全方位加強教務(wù)管理信息化建設(shè)，提高學(xué)校適應(yīng)時代發(fā)展的能力，不斷提升學(xué)校整體信息化建設(shè)水平，為我國社會主義教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己