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文檔簡介

1、化學(xué)教材九年級(上冊)課后習(xí)題答案(人教版)第二章-我們周圍的空氣 課題1-空氣 1氮?dú)?#160; 氧氣,氮?dú)?,氧氣點(diǎn)撥:空氣的成分注意使用的是體積分?jǐn)?shù),而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2和5 混合物:空氣主要含有氧氣.氮?dú)夂拖∮袣怏w 3b c a4氧氣:支持燃燒可供呼吸 氫氣:可燃燒,清潔能源5在城鎮(zhèn)繁華街道附近,空氣質(zhì)量較差,農(nóng)村廣闊的田野空氣質(zhì)量好,清新,安靜。6(1)氧氣動植物的呼吸離不開氧氣,燃料燃燒離不開氧氣,煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和宇宙航行等都要用到氧氣。 (2)氮?dú)庵葡跛岷突实闹饕?,焊接金屬時用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,燈泡中充氮?dú)庖匝娱L使用壽命,食品包裝時充氮?dú)庖苑栏取?3)稀有氣體

2、焊接金屬時用稀有氣體來隔絕空氣,燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用;充人燈泡制成多種用途的電光源;用于激光技術(shù);氦可用于制造低溫環(huán)境;氙可用于醫(yī)療麻醉等。 課題2-氧氣 1將帶火星的本條伸入集氣瓶中,如果木條復(fù)燃,證明此氣體是氧氣。 2硫+氧氣二氧化硫紅磷+氧氣五氧化二磷鋁+氧氣氧化鋁:3ccdcd 課題3- 制取氧氣 1文字表達(dá)式(1)過氧化氫水+氧氣      (2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣      (3)碳+氧氣二氧化碳    2(1)c 

3、;(2)b     (3) (3)a(4)d  3在集氣瓶內(nèi)先裝入少量水,一是可以防止燃燒物落下時炸裂集氣瓶,二是可以用水來溶解吸收產(chǎn)物,如硫燃燒的產(chǎn)物有強(qiáng)烈的刺激性氣味,污染空氣,二氧化硫可以溶于水,加水就可以減少污染物的擴(kuò)散,所以,硫燃燒時,要在集氣瓶內(nèi)先放少量水,不宜用細(xì)沙來代替,而鐵絲、鋁條燃燒時,在集氣瓶內(nèi)用細(xì)沙來代替水是可以的。4(1)不同,思考如何得到平穩(wěn)氣流。    把催化劑放在試管里,塞好帶導(dǎo)管的瓶塞,用注射器向內(nèi)逐滴加入過氧化氫可以得到平穩(wěn)的氣流,也便于收集。   

4、 、    (2)探究報告目標(biāo)1.尋找新的催化劑2.制取氧氣3.試驗(yàn)氧氣性質(zhì)儀器,藥品 注射器,點(diǎn)滴板,紅磚粉末,過氧化氫溶液,木炭注射器,帶導(dǎo)管的試管,大試管,過氧化氫一試管氧氣,木炭方案(可畫簡圖) 帶火星的小木條步驟將紅磚粉末放到點(diǎn)滴板的一個孔中,用注射器往上滴加過氧化氫溶液,再把帶火星的小木條迅速地放在上面將紅磚粉末少許放入試管底部,塞好瓶塞,將注射器吸滿過氧化氫溶液,插入瓶塞,往里逐滴加入,導(dǎo)管插入試管中將燒紅的木炭伸入盛滿氧氣的試管中現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃有氣泡放出木炭燃燒比在空氣中燃燒的更旺,產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁結(jié)論紅磚粉末是催化劑過氧化氫分

5、解放出氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 第三章-物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1- 分子和原子 1(1)間隔  間隔大  間隔小      (2)分子 原子  (3)化學(xué)變化 化學(xué)變化 化學(xué)變化2間隔增大 分子擴(kuò)散 分子擴(kuò)散 分子運(yùn)動的速度隨著溫度的升高而加快 分子間有間隔3d b 課題2-原子的結(jié)構(gòu)1原子 離子 分子 分子 原子 原子 離子 正 陽 負(fù) 陰 離子 16 16 8 6 得到 小于 失去 大于 得到 82 8 8 16 16 12 122(1)b     (2)b   (3)b (4)d

6、4n:      cl:       na:     fe:5na:23 mg:24 cl: al:276 課題3- 元素 1氧元素 一個氧原子 兩個氫原子3氮-n,氯-cl,硫-s,磷-p,錳-mn,銅-cu,金-au    點(diǎn)撥:此題考查的是元素符號的書寫,書寫時要注意;第一個字母大寫,第二個字母小寫。4氦、氟、硅、鉀、銀、汞5銅-cu,鋅-zn,銀-ag,氯-cl,鈣-ca6ca fe i 第2題答案:daad

7、b第四單元 大自然中的的水 課題1-愛護(hù)水資源 11.解:農(nóng)業(yè)用水量在總用水量中所占百分比: ×1011m3/×1011m3)×100%工業(yè)用水量在總用水量中所占的百分比:×1011m3/×1011m3)×100%生活用水量在總用水量中所占的百分比:×1010m3/×1011m3)×100%2(2)解:每天從體內(nèi)排出的水的總量:1700ml +500ml+400ml+150ml=2750ml每天需要補(bǔ)充的水的總量:2750ml-350ml-750ml=1650ml=1650cm3 4解:一晝夜:24

8、15;3600s/h=86400s漏水體積:(1/20)ml/s×86400s=43200ml課題2-水的凈化 1(1)吸附   沉降 (2) 硬  軟 (3)  沉淀 蒸餾 蒸餾 沉淀    過濾   蒸餾  2b3自然界中的河水、湖水、海水等天然水里含有許多不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)和可溶性雜質(zhì)(如鈣、鎂化合物等),所以自然界中的水都不是純水。  4靜置沉淀、吸附沉淀、煮沸    5不做課題3-水的組成 1水在自然界中以冰、水和水蒸氣三

9、種狀態(tài)存在    無色無味常溫呈液態(tài) 100攝氏度 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是0攝氏度 ×103 kg/m3.2氧氣 氫氣 1:2 組成 氧氣+氫氣通電水4混合物:(1)     純凈物:(2)(3)(4)(5)(6) (7)(8)     單質(zhì):(2)(6)(7)       化合物:(3)(4)(5)(8)5(1)不正確。        

10、; 混合物:多種物質(zhì)組成,如空氣物質(zhì),純凈物:由一種物質(zhì)組成單質(zhì):氧氣   化合物:水元素可以以單質(zhì)狀態(tài)存在,也可以以化合物狀態(tài)存在。但在自然界里,元素大部分是以化合物狀態(tài)存在的,化合物的種類也比較多。    (2)正確。水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣,證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物。   (3)不正確?;旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的,而冰塊只是水的固態(tài),二者混在一起,只含水一種物質(zhì),仍是純凈物。    (4)正確。由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)

11、。水電解的結(jié)果就是由水一種物質(zhì)生成了氫氣和氧氣兩種物質(zhì)。(5)不正確,氧化物是指由兩種元素組成,并且其中一種元素是氧的化合物。如氧氣和臭氧混合在一起,也含有氧元素,但不是氧化物,而是混合物。 添加: acd cd a 課題4-化學(xué)式與化合價 1.(1)4c02      (2)3k     (3)8no2      (4)7n     (5)h2  2(1)  b (2)  b(3) c

12、 (4)b 點(diǎn)撥:在nano2 中,鈉元素為+1價,氧為-2價,設(shè)氮元素的化合價為x,則有:+1+x+(-2)×2=0,x=+3.本題考查化合價原則的應(yīng)用以及常見不變價元素化合價的記憶。記錯元素化合價或計(jì)算時化合價數(shù)值不與角碼相乘,是常出現(xiàn)的錯誤。(5)a  點(diǎn)撥:元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=元素相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)÷化合物相對分子質(zhì)量×100,碘酸鉀(ki03)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):i的相對原子質(zhì)量÷ki03相對分子質(zhì)量×100%=127/214×100。此題是化學(xué)式計(jì)算的考查,但題目將化學(xué)知識與學(xué)生的日常生活中食用的碘鹽緊密

13、相連,做到了理論聯(lián)系實(shí)際。  (6)a  3s02(+4),na20(+1),cacl2(+2),agcl(+1),wo3(+6)4(1)+2      (2)+4      (3)+5     (4)-35bao,s02,co,n2o5,mgo,cao6kcl; fecl2; alcl3  7(1)152 (2)7:12 (3)%8尿素 第五章-化學(xué)方程式(人教版) 課題1-質(zhì)量守恒定律 1硫和氧氣 點(diǎn)燃 1 1 12(1)

14、b在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有改變的包括物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類,原子的種類和數(shù)目及質(zhì)量(3)d根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的b的質(zhì)量是2g,所以ab質(zhì)量比是10:2=5:1(2)d化學(xué)方程式不能表示化學(xué)反應(yīng)的快慢,在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以在一定程度上體現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)的快慢。(4)c3(1)銅粉在空氣里燃燒,是銅和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)要等成物的質(zhì)量,一定等于參加反應(yīng)的銅粉和氧氣的質(zhì)量總和,所以生成物的質(zhì)量比鎂條大。     (2)紙中的碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,因?yàn)槎趸际菤怏w故擴(kuò)散到空氣中,所以灰燼的質(zhì)量小于原本的紙的質(zhì)量(3)高錳酸鉀受熱分

15、解后,生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。按質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量一定等于生成的錳酸鉀、二氧化錳、氧氣的總質(zhì)量,由于氧氣的逸出,所以,反應(yīng)剩余物(錳酸鉀、二氧化錳)的質(zhì)量必然小于原反應(yīng)物的質(zhì)量。4(1)正確,符合質(zhì)量守恒定律。(2)不正確,這個反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,是細(xì)鐵絲與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后成生成物的質(zhì)量,一定等于參加反應(yīng)的細(xì)鐵絲和氧氣的質(zhì)量總和,所以生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的大. 課題2- 如何正確書寫化學(xué)方程式 1解:2略3解:由題意知,反應(yīng)物為kclo3(mno2是催化劑,不是反應(yīng)物),生成物kcl和02,即kcl03-kcl+o2,用

16、奇數(shù)配偶法配平:從氧元素開始,將kclo3式前配以“2”,然后,根據(jù)已有的化學(xué)計(jì)量數(shù)“2”,確定kcl的系數(shù)也為“2”,02的系數(shù)為“3”,把“-”線改為“=”號,即可得出配平的化學(xué)方程式:2kclo3=2kcl+302;反應(yīng)條件為mn02作催化劑并加熱,將mno2寫在“=”號的上方,而“”寫在下方。   答案:   4不正確。未配平,沒有注明反應(yīng)條件“”。不正確?!啊狈柺褂貌划?dāng)。5解:由質(zhì)量守恒定律知,變化前后各元素的原子個數(shù)均相等。從題中方程可看出,生成物中共有2個碳原子、4個氫原子、6個氧原子,反應(yīng)物中現(xiàn)有6個氧原子,仍缺2個碳原子和4個氫原子,

17、故x的化學(xué)式為c2h4。  答案:c2h4 課題3- 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 1(1) b解:設(shè)4g 02完全反應(yīng)所需h2質(zhì)量為x。   4     32  x     4 g4:32=x:4 g,x= g。(2) d解: 4al+3022al203(27x4):(32×3):(102×2)  108    : 96      

18、0; :    204(3) a 做過的自己看 20解:(1)設(shè)需消耗水的質(zhì)量為x,2h2o2h2+0236                           32x            

19、;              100 kg36/x=32/100kg       x=36×100kg/32=(2)可得到氫氣質(zhì)量 kg一100 kg= kg答:需消耗水1125 kg,同時可以得到氫氣的質(zhì)量為125 kg。30解:設(shè)制得h2的質(zhì)量為x,zncl2的質(zhì)量為y。zn+2hcl=zncl2+h265        &

20、#160;   136   g          y     x65/=2/x        x=×2/65=136/y    y=136×65  答:可制得h2的質(zhì)量約為 g,zncl2的質(zhì)量約為 g。第六章-碳和碳的氧化物(人教) 課題1-金剛石、石墨和c60 1碳 點(diǎn)撥:明確碳元素組成的單質(zhì)。

21、2(1)金剛石可用來切割玻璃,作刀具等;(2)石墨可作電極、鉛筆芯等;(3)活性炭可用于防毒面具及制糖工業(yè)中;(4)焦炭可以從鐵的氧化物中還原出鐵;(5)可用墨書寫或繪制字畫;(6)可用煤(主要成分是碳)燃燒放出的熱來取暖,發(fā)電等。    點(diǎn)撥:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。3d   5碳單質(zhì)與空氣、水分接觸不容易發(fā)生反應(yīng),具有穩(wěn)定性,可以保存較長時間。    6由于木炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有效表面積大,具有吸附性,能吸附二氧化氮,因此集氣瓶中的紅棕色消失。  點(diǎn)撥:木炭的吸附性是物理性質(zhì)。7解:設(shè)需要碳的質(zhì)量

22、為x。c+2cuo2cu+co212  160x    80 g12/160=x/80g     x=6g答:需要碳的質(zhì)量為6 g。    點(diǎn)撥:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算要注意步驟和單位。 添加:本節(jié)第4題答案:木炭具有吸附性,故將其吸附在紙上呈現(xiàn)出黑色印跡。 課題2-二氧化碳制取的研究 1caco3+2hcl=cacl2+co2+h20向上排空氣法  二氧化碳的密度些空氣大,而且二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng) 將氣體通人澄清石灰水中,如果澄清石灰水變渾濁則證明生成的氣體是二氧化碳 

23、;   點(diǎn)撥:本題主要明確二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)原理及收集方法和驗(yàn)證方法。2(1)長頸漏斗下口沒有伸人液面以下,會導(dǎo)致二氧化碳從長頸漏斗逸出。(2)出氣管管口不應(yīng)伸入液面以下,這樣二氧化碳會把瓶塞壓出,無法收集氣體。(3)集氣瓶口應(yīng)向上,改用直形導(dǎo)管把導(dǎo)管伸入集氣瓶底部,為了使集氣瓶內(nèi)空氣排凈。點(diǎn)撥:制取二氧化碳?xì)怏w時一定要注意儀器的規(guī)范使用,否則得不到氣體或者得到的氣體不純。3c+o2co2  化合反應(yīng)  caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2h2co3=co2+h2o分解反應(yīng)2c+o22co化合反應(yīng)    點(diǎn)

24、撥:本題主要明確碳以及碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化,要搞清楚反應(yīng)條件及反應(yīng)類型。6解:設(shè)可以生成二氧化碳的質(zhì)量為x。caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2100                              44 250 g       

25、;                            x 100/44=250g/x    x=110g    答:可以生成二氧化碳110 g。    點(diǎn)撥:寫出正確的化學(xué)方程式,然后根據(jù)反應(yīng)物求生成物,并注意步驟以及單位。4點(diǎn)撥:在制取氣體時,不僅要考慮反應(yīng)能否發(fā)生,還要考慮反應(yīng)裝置越簡單越好,應(yīng)條件越簡單越好。 課題3-二氧化碳和一氧化碳 1(1)氧氣     (2)二氧化碳      (3)一氧化碳      (4)二氧化碳    氧氣     (5)一氧化碳  2co+o22co2   (6)二氧化碳co2+ca(oh)2=caco3+h2

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