高中教學(xué)工作計劃2021報告5篇

1、高中教學(xué)工作計劃2021報告5篇高中教學(xué)工作計劃2021報告1 為做好20_年高考的備考工作，使_屆的學(xué)生能獲得較好的成績，需制定嚴密且可行的教學(xué)，抓住每一個細節(jié)，抓實每一個過程。 一、教育教學(xué)策略 (一)抓全體，顧重點、關(guān)愛每一位學(xué)生 抓全體就是不放棄每一個學(xué)生，抓重點就是心中有重點工作對象。我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)較弱，人人希望達線是不切實際的，為此教學(xué)中我們隨時必需做到心中有重點，關(guān)注重點學(xué)生的每一道作業(yè)，每一次訓(xùn)練，每一次考試。在教學(xué)過程中以民主、誠懇的態(tài)度對待學(xué)生;善于以合適的方法引導(dǎo)學(xué)生，注意從學(xué)生的角度來思索問題，容易接受學(xué)生的合理建議，相信學(xué)生的能力，尊重學(xué)生的思想感情。 (二)強化

2、集體備課 備課是提升課堂教學(xué)效率的根本途徑。首先，強化集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關(guān)重點難點的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式浮現(xiàn)給學(xué)生強化合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改善。其次、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見，百花齊放，而且就各個班學(xué)生不同的特點，備教法和學(xué)法。 (三)精選習(xí)題、強化訓(xùn)練，做到全面復(fù)習(xí) 試題制定上講究適量、合適測試目標(biāo)，以夯實基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。同時重視對學(xué)生比較，圖表分析、實驗等答題能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)的批改上講究細致、實效，學(xué)生的每一份學(xué)習(xí)都是學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的真實反饋，在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做到快

3、反饋，對訓(xùn)練中的每一個問題或集體或各別能進行矯正或強化;及時調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進度;能把學(xué)生取得的進步變成有形的事實，使之受到激勵，樂于接受下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進入良性的循環(huán)軌道。 (四)吃透教材，研讀考綱，精心制定每一堂課 高考要取得好成績，平常吃透課本、研讀考綱就顯得相當(dāng)重要和必要。那么，如何吃透課本呢?其一是將課本讀“薄，刪減高考不可能考或極小可能考的內(nèi)容，減輕學(xué)生的負擔(dān)，提升備考的效度。其二是每一單元圍繞單元知識重點、難點、知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò)，進行單元檢測且及時反饋，了解學(xué)生疑難、改善教學(xué)策略。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)不扎實的實際狀況，在第一輪單元復(fù)習(xí)時基本課本順序為主線條

4、，從落實基礎(chǔ)知識開始，提升學(xué)生的基本技能，逐漸提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而提升復(fù)習(xí)課質(zhì)量。 二、備考策略 1、認真研究20_年省一般高校招生考試生物學(xué)科考試說明，使自己在備課過程中目標(biāo)明確，考試層次了如指掌，避免在備考中手腳忙亂。 2、第一輪復(fù)習(xí)重在夯實基礎(chǔ)，適當(dāng)放慢速度，順利過渡。教師應(yīng)依據(jù)一般高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，理清教材中的知識點，對高考考什么要做到心中有數(shù)，在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生知道高考考什么知識點：重要的，基本的知識點也就是核心內(nèi)容有哪些，各個知識點的要求層次要交代給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中目標(biāo)明確，有針對性學(xué)習(xí)。目標(biāo)定在梳理課本知識，強化和鞏固對教材知識的理解，并及時解決仍有疑問的知識點上，幫

5、助學(xué)生建立起自己的生物學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，要求每個考點過關(guān)。 3、復(fù)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確掌握核心概念，規(guī)律的理解。核心概念反映了一個人對生物科領(lǐng)域中核心的基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握和應(yīng)用水平，是一個人掌握現(xiàn)有生物學(xué)理論所必需的，又是高校深造的基礎(chǔ)。因此，對核心概念需要一次性肯定的準(zhǔn)確理解，掌握概念的內(nèi)涵和外延，不能似是而非。對規(guī)律的理解則要求學(xué)生弄清楚規(guī)律適用的對象和范圍，既不能不敢用，又不能形成思維定勢，到處都用，造成錯誤。 4、復(fù)習(xí)中為提升學(xué)生的審題能力、解題能力和答題的規(guī)范性，要針對每一個知識點選擇典型例題進行解析，要不斷對一個知識點變幻視察模式，并尋求解答。課堂要求做題要少要精，重在學(xué)生的思索，做完后及時分

6、析，做到學(xué)生理解透。 高中教學(xué)工作計劃2021報告2 一、教材分析 高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標(biāo)準(zhǔn)，共需36課時，共六章，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出、細胞的能量供應(yīng)和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學(xué)的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應(yīng)用，這些知識內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的基礎(chǔ)。 二、學(xué)情分析 由于深圳學(xué)生在初中階段開設(shè)的是科學(xué)課，一般科學(xué)課的老師專業(yè)是物理專業(yè)，所以學(xué)生在初中階段的生物學(xué)基礎(chǔ)打的并不是太扎實，因此給教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們在開學(xué)初向同學(xué)們

7、灌輸生物課程的重要性，要關(guān)懷每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，多做實驗或觀看實驗視頻，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主探究。 三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在微觀層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性，活細胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，細胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等，有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結(jié)分析能力;通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、推斷和利用能力;通過評價，培養(yǎng)學(xué)生的語言表述能力和評價能力;通過課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于知識的應(yīng)用能力、發(fā)散能力和遷移能力;通過對知識的學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性

8、，加強學(xué)生關(guān)于自身的了解和對社會問題的關(guān)注。 四、具體措施 1、在教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成各項教研、教學(xué)工作。 2、全面落實執(zhí)行教育部一般高中課程方案(實驗)，結(jié)合本組實際，進行教學(xué)改革。學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。 3、組織好每周年級組集體備課，按時間定內(nèi)容定主備人(具體分工見教學(xué)進度表)，主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點確實定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓(xùn)學(xué)習(xí)題選擇和知識的檢查及落實等，然后由大家集體討論研究，共同分析教材、研究教法、探討疑難問題、提出改善看法、完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)

9、準(zhǔn)、對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教后反思。 4、完成作業(yè)批閱和評價工作以及教案、聽課筆記的檢查。 5、認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要常常聽老教師的課，備課組長也要跟蹤聽新教師的課，使他們迅速成長，盡快達到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。 6、進一步強化現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，切實提升現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師認真鉆研網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，積極制作課件，改善教學(xué)手段和方法，提升課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。 7、強化網(wǎng)絡(luò)教研，組織本組教師積極參加互聯(lián)網(wǎng)互動平臺，積極參加網(wǎng)絡(luò)問題的研討，取人之長，補己之短。 8、配合生物學(xué)科組搞好本學(xué)科集體教研

10、工作，切實為提升學(xué)校生物整體教學(xué)水平和高考備考工作而努力，興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。 9、完成本學(xué)期新課程學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和評價工作。 10、規(guī)范實驗室使用制度、做好各項文檔工作。 新學(xué)期我們將持續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，認真地完成各項教研任務(wù)。 高中教學(xué)工作計劃2021報告3 一、本學(xué)期教材內(nèi)容分析 生物是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)。高一年級生物學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修生物模塊一分子與細胞。本模塊的內(nèi)容主要包括細胞的分子組成、細胞的結(jié)構(gòu)、細胞的代謝、細胞的增殖、細胞的分化、衰老和凋亡五部

11、分。 二、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求 必修模塊1選取了細胞生物學(xué)的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應(yīng)用，這些知識內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的基礎(chǔ)。它還反映了細胞生物學(xué)研究的新進展及相關(guān)的實際應(yīng)用。通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在微觀的層面上更深入地理解生命的本質(zhì)。 三、教學(xué)方法及措施 探究式教學(xué)與傳統(tǒng)教授教學(xué)相結(jié)合。 具體措施： (一)備課 備課是上好課的基礎(chǔ)，是確保教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容： 1、鉆研教學(xué)大綱，制訂好教學(xué)工作計劃。 (1)鉆研教學(xué)大綱，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點、難點。 (2)了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)尚、知識狀況等，做到“有的放矢

12、地進行教學(xué)。 (3)制定改善和提升質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計劃及教學(xué)進度表。 2、寫好教案。 (1)按照大綱要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點、難點。 (2)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參照資料。 (3)全面了解學(xué)生生理、心理特點、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。 (4)教案內(nèi)容包括：課題、三維目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、作業(yè)布置等。 (二)上課 上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到： 1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進行。 2、教學(xué)內(nèi)容必需正確。要把基本概念、基

13、本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。 3、做到分清主次，特別重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。 4、教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探究，勇于革新。 在課堂教學(xué)中，我們要注意： (1)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思索。 (2)重視對學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng)。 (3)教給學(xué)生思索和解決問題的方法，提升學(xué)生自學(xué)的能力。 (4)在學(xué)的過程中，可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提升教學(xué)效果。 (5)為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記。 高中教學(xué)工作計劃2021報告4 一、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期文

14、科數(shù)學(xué)內(nèi)容為北師大版一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書選修系列2-2、選修系列4-1兩冊全部內(nèi)容，依據(jù)狀況決定是否上一點系列3的選講內(nèi)容。 二、教學(xué)指導(dǎo) 1、認真研究和學(xué)習(xí)新課程數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。通過學(xué)習(xí)，明確高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)和具體目標(biāo)，準(zhǔn)確把握每一個知識點的教學(xué)難度，切實領(lǐng)會新大綱、新教材的意圖，力求恰到好處的教學(xué)成效。 2、教學(xué)應(yīng)注意特別新課程理念，要特別新課程的教學(xué)六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設(shè)、問題建構(gòu)、學(xué)生活動，但反對盲目套用，要重視讓學(xué)生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地提出問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的革新意識和應(yīng)用意識，要提升數(shù)學(xué)探究能力、建模能力和交流能力，

15、進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)施行能力，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心要求。 3、教學(xué)要注重基本知識、基本技能、基本方法的掌握，要面向全體學(xué)生，絕不能將新授課上成復(fù)習(xí)課，學(xué)習(xí)要以課本為主，適當(dāng)補充難易適中的課外習(xí)題，確保學(xué)生經(jīng)過自身努力能基本完成。要體會教材按部就班、螺旋上升的編寫意圖，更要領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的精神，準(zhǔn)確把握好“度，切忌將選修內(nèi)容納進必修課程。 4、教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，熟悉數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值，從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀，踏踏實實地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫。 5、要盡可能在每學(xué)期結(jié)束按要求完成教學(xué)任

16、務(wù)，既不要提前，也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測試。要準(zhǔn)確理解廣東高考改革以后的高考新導(dǎo)向和08年廣東省高考方案，使教學(xué)確實具有實效性、針對性和科學(xué)性。 6、系列3的課程可以按講座形式開設(shè)，每本書開設(shè)一、兩次即可，主要是布置任務(wù)以學(xué)生自學(xué)為主，以拓寬學(xué)生的知識面為目的。另外，望能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，安排適度的閱讀、調(diào)研、施行等研究性學(xué)習(xí)活動。 7、月考單獨出題。命題原則是面向全體學(xué)生，以課本例、習(xí)題為主，采納高考試卷模式，適當(dāng)滲透高考要求，充分保護學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 8、試卷分值、試卷結(jié)構(gòu)、考試時間待定。 9、培優(yōu)補差按分部要求安排。在期末對培訓(xùn)內(nèi)容進行一次質(zhì)量檢測。 三、教研活動 1、充分利用

17、有利條件和組內(nèi)同課頭老師進行探討研究。 2、備一堂優(yōu)質(zhì)教案上交教務(wù)處。 3、爭取做一個課題，具體內(nèi)容與安排由科組合議。 4、對程度不好的學(xué)生進行強化催促，程度好的多激勵，爭取堅持! 高中教學(xué)工作計劃2021報告5 為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計劃做好以下幾方面的工作： 1、理論學(xué)習(xí) 抓好教育理論特別是的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。 2、做好各時期的計劃 為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度狀況的進行具體計劃。 3、備好每堂課 認真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)狀況的和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握狀況的，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供確保，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提升自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)施行能力。 4、做好課堂教學(xué) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提升質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合.，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。