新形勢下的國有企業(yè)黨員培訓(xùn)教育工作探討

1、    新形勢下的國有企業(yè)黨員培訓(xùn)教育工作探討    胡尚瑋黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。要全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。國有企業(yè)黨組織作為黨的基礎(chǔ)細(xì)胞。我國各級(jí)黨組織歷來十分重視黨員的教育和培養(yǎng)工作，在新的形勢下，隨著國有企業(yè)的發(fā)展，黨員教育工作面臨著許多新情況、新問題，難度也隨之增加不少。國有企業(yè)基層黨組織，如何創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)工作方法，充分調(diào)動(dòng)基層黨員工作積極性和主動(dòng)性，切實(shí)發(fā)揮國有企業(yè)的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，助推企業(yè)科學(xué)發(fā)

2、展，值得大家思考。一、建立長效機(jī)制，確保教育培訓(xùn)制度化國有企業(yè)要建立黨員教育培訓(xùn)的長效機(jī)制，必須制定行之有效的制度作為保障措施。只有建立了完善的機(jī)制，才能保障黨員培訓(xùn)的連續(xù)性和獲得知識(shí)的完整性。企業(yè)要把黨員教育培訓(xùn)作為常態(tài)化的工作，納入企業(yè)黨建工作責(zé)任制，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)，針對企業(yè)發(fā)展的迫切需要，運(yùn)用先進(jìn)的黨員教育管理手段、管理制度和管理方式，建立和完善與之相適應(yīng)的黨員教育管理工作運(yùn)行體系。設(shè)置科學(xué)、規(guī)范、有效運(yùn)行的黨員教育培訓(xùn)工作注冊考核管理，善于發(fā)掘成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣。二、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容黨員教育培訓(xùn)，要按照形勢任務(wù)需要、企業(yè)發(fā)展需要、黨

3、員崗位需要相結(jié)合的方式，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，筆者認(rèn)為可以采用“5+1”模式，即“政治理論、理想信念、形勢任務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)、普法教育”5個(gè)通用模塊的教育和“社會(huì)實(shí)踐”1個(gè)特色模塊的培訓(xùn)。（一）政治理論教育政治理論教育是我黨思想政治工作的政治內(nèi)容。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使廣大黨員進(jìn)一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力；使廣大黨員在學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義理論體系中，堅(jiān)持做到真學(xué)、真懂、真信、真用。（二）理想信念教育黨的理想信念教育，已經(jīng)成為新時(shí)期黨的建設(shè)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。黨的十八大報(bào)告中明確指出：“對馬克思主義者的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政

4、治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！蓖ㄟ^本模塊的學(xué)習(xí)，使廣大黨員重溫黨的光輝歷程，進(jìn)一步了解黨的豐功偉績，堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，自覺踐行奉獻(xiàn)精神。（三）形勢任務(wù)教育形勢任務(wù)教育的根本目的，是統(tǒng)一思想，凝心聚力，明確任務(wù)，推進(jìn)工作。通過本模塊的學(xué)習(xí)，讓黨員了解國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使廣大黨員在思想上緊跟形勢發(fā)展的步伐，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。（四）創(chuàng)先爭優(yōu)教育創(chuàng)先爭優(yōu)模塊的學(xué)習(xí)，可有效推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，使廣大黨員增強(qiáng)履職盡責(zé)、率先垂范的意識(shí)，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，在破解發(fā)展難題、完成重點(diǎn)任務(wù)上創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。（五）普法教育企業(yè)黨員

5、作為企業(yè)普法的重點(diǎn)對象，企業(yè)可將普法教育與黨員教育相結(jié)合，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)開展法制宣傳教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法用法守法的自覺性和積極性，帶頭結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，既要成為認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法的表率，又要成為法制宣傳教育的組織者、宣傳者和推動(dòng)者。（六）社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)各企業(yè)在上述5個(gè)通用模塊基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際和需求，可安排一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如參觀愛國主義教育基地、黨風(fēng)廉政警示教育基地、改革開放成果教育基地，組織觀看主題教育內(nèi)容的影片等，對黨員進(jìn)行黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律等的教育培訓(xùn)。企業(yè)可根據(jù)實(shí)際需要，結(jié)合紀(jì)念主題紀(jì)念活動(dòng)，組織安排相關(guān)的參觀考察活動(dòng)，使得黨員教育培訓(xùn)

6、活動(dòng)更加豐富多彩。三、創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式方法國有企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)充分各種學(xué)習(xí)載體，探索務(wù)實(shí)管用、靈活多樣的黨員教育培訓(xùn)方法和途徑，采取“聽、學(xué)、看、論、評、賽”等方式，如組織專題輔導(dǎo)、案例分析、交流研討、知識(shí)競賽、現(xiàn)身說法等方式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。（一）集中培訓(xùn)聽課通過專題輔導(dǎo)、案例分析等形式，黨員走進(jìn)課堂坐下來聽，堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯(lián)系實(shí)際。（二）豐富自學(xué)內(nèi)容自學(xué)作為學(xué)習(xí)的一種主要方式，是黨員不斷提高自身文化素質(zhì)和思想理論水平的重要手段。各企業(yè)建立健全黨員個(gè)人自學(xué)制度，加強(qiáng)鼓勵(lì)黨員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，使黨員學(xué)習(xí)由被動(dòng)應(yīng)付轉(zhuǎn)為自覺行動(dòng)，使廣大黨員

7、養(yǎng)成學(xué)習(xí)、思考、工作和提高的良性循環(huán)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)作為增長知識(shí)、提升修養(yǎng)和增強(qiáng)責(zé)任的有效方法。（三）觀摩走訪實(shí)踐各企業(yè)根據(jù)自身的特點(diǎn)，可組織黨員走出去，通過觀看影片、參觀具有革命傳統(tǒng)教育意義的景點(diǎn)、走訪兄弟單位等活動(dòng)方式，使黨員通過看發(fā)展感受變化、受教育增強(qiáng)黨性。（四）黨員論壇交流在黨員教育培訓(xùn)過程中，可以發(fā)揮黨員的積極能動(dòng)性，通過黨員論壇、黨員交流研討等形式，組織黨員廣泛開展討論活動(dòng)，讓各種思想競相交流、相互啟發(fā)、相互提高。（五）評選學(xué)習(xí)先進(jìn)在黨員教育培訓(xùn)中，通過評選優(yōu)秀學(xué)員，在廣大黨員中樹立學(xué)習(xí)典型，形成學(xué)先進(jìn)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒的良好氛圍。（六）組織知識(shí)競賽企業(yè)在黨員教育培訓(xùn)中可結(jié)合所學(xué)內(nèi)容或主

8、題組織知識(shí)競賽等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的愛國、愛黨意識(shí)。四、充分運(yùn)用企業(yè)黨校陣地，發(fā)揮企業(yè)黨校的功能企業(yè)黨校是企業(yè)黨組織教育培訓(xùn)黨員的主要陣地，承擔(dān)著培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的任務(wù)。要充分利用和發(fā)揮好企業(yè)黨校在教育培訓(xùn)方面的優(yōu)勢，不斷拓寬黨員教育培訓(xùn)面，使企業(yè)黨校真正成為干部黨員教育培訓(xùn)的陣地、黨建創(chuàng)新研究交流的平臺(tái)、溝通思想暢所欲言的家園。 （一）企業(yè)黨校進(jìn)一步完善教學(xué)管理，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的實(shí)效企業(yè)黨校在教育培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)不斷完善教學(xué)大綱，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與管理，規(guī)范培訓(xùn)教材和題庫，完善教學(xué)滿意度測評制度，保證培訓(xùn)的實(shí)效性。在黨員教育培訓(xùn)工作中，要做到統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一檢查考試，嚴(yán)格考

9、勤制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。（二）企業(yè)黨校根據(jù)需要做好送教上門培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)黨?？筛鶕?jù)實(shí)際，針對黨員分布散，時(shí)間不固定，生產(chǎn)工作任務(wù)繁重，集中到黨校培訓(xùn)有困難的企業(yè)，做好送教上門培訓(xùn)服務(wù)。（三）企業(yè)黨校定期組織報(bào)告會(huì)針對集中培訓(xùn)有困難的企業(yè)，企業(yè)黨?？啥ㄆ诮M織專題報(bào)告會(huì)，會(huì)同有關(guān)企業(yè)組織黨員集中聽課。參加黨校組織的報(bào)告會(huì)可采用聽課證制度。黨員在參加聽課時(shí)，由黨校教務(wù)人員做好考勤，聽課的內(nèi)容和學(xué)時(shí)記錄在案，可作為黨員參加培訓(xùn)的考核依據(jù)。（四）建立企業(yè)黨校教學(xué)點(diǎn)對于黨員人數(shù)多，又有一定教學(xué)條件的企業(yè)，可建立企業(yè)黨校教學(xué)點(diǎn)，企業(yè)黨校做好教學(xué)點(diǎn)的評估建立和管理指導(dǎo)工作。在具體實(shí)施培訓(xùn)中可由黨校會(huì)同企業(yè)黨委共同

10、商定組織培訓(xùn)的形式和內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，制訂專門的教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施。需要黨校派出師資或落實(shí)師資的，黨?？蓭椭髽I(yè)落實(shí)師資并做好相關(guān)服務(wù)工作。（五）采用黨員培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和視頻教育平臺(tái)作為傳統(tǒng)教學(xué)的補(bǔ)充為了解決企業(yè)分布廣，黨員比較分散以及流動(dòng)黨員等實(shí)際情況，可借助互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。企業(yè)黨校也可將優(yōu)秀的教學(xué)資源通過定期組織網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，或制作有關(guān)課程的學(xué)習(xí)光盤，發(fā)送有關(guān)企業(yè)，供流動(dòng)黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力做到教育培訓(xùn)的全覆蓋。（六）優(yōu)化培訓(xùn)師資資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師資的多渠道整合目前，由于實(shí)際情況限制，企業(yè)黨校在師資的儲(chǔ)備等方面都存在一定的欠缺，企業(yè)黨?？砂凑諗?shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的要求，優(yōu)化整合培訓(xùn)師資資源，保證企業(yè)黨員教育培訓(xùn)的質(zhì)量。培訓(xùn)師資可由企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、黨校老師、基層企業(yè)富有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和專家、支部書記講師團(tuán)成員、勞模先進(jìn)，以及高校等社會(huì)師資組成。黨校負(fù)責(zé)對企業(yè)教學(xué)點(diǎn)師資的培訓(xùn)，對社會(huì)師資進(jìn)行評估。企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作要和企業(yè)發(fā)展