2022年付寨小學(xué)“在線課堂”教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)

1、付寨小學(xué)“在線課堂”教學(xué)工作總結(jié)為發(fā)揮區(qū)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校里的優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的示范引領(lǐng)作用，為了讓農(nóng)村學(xué)校里的孩子也能像城市里的孩子接受優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，我們學(xué)校在區(qū)教育局的支持和關(guān)心下， 建立了 “在線課堂”接收教室，現(xiàn)就我校這一年來“在線課堂”工作匯報(bào)如下：一、成立組織我校在“在線課堂”建立之初就成立了“在線課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王好志校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的王詩(shī)發(fā)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，程家利教導(dǎo)主任、聞?dòng)皭劢萄薪M長(zhǎng)、徐飛老師為成員的“在線課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。王好志、徐飛老師分別擔(dān)任一年級(jí)音樂和二年級(jí)美術(shù)課的輔助教師，程家利老師擔(dān)任技術(shù)輔助教師搞好技術(shù)服務(wù)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)辦法并以“三落實(shí)（落實(shí)計(jì)劃

2、、落實(shí)任務(wù)、落實(shí)檢查）來督促落實(shí)“在線課堂”工作。二、加強(qiáng)投入（一） 、人員的投入。按區(qū)教育局教研室有關(guān)要求，積極選派了多名骨干教師參加統(tǒng)一培訓(xùn)，保證了學(xué)?！霸诰€課堂”教學(xué)投入最棒的師資力量。（二） 、 財(cái)力、 物力的投入。在區(qū)教育局和新華中心學(xué)校的重視下，從經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備、教材等多方面保障了“在線課堂”教學(xué)工作的順利開展。創(chuàng)新做法有：1、為及時(shí)與主講學(xué)校和諧路小學(xué)聯(lián)系特為在線課堂架設(shè)了一部電話。2、由于在線課堂主要教學(xué)農(nóng)村學(xué)校薄弱科目音樂和美術(shù)教學(xué)， 而這兩科教材又是循環(huán)教材，為滿足在線課堂精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，

3、共 4 頁(yè) - - - - - - - - -的教學(xué)需要，每學(xué)期學(xué)校都要額外訂購(gòu)這些在線課堂教材。三、保證兩個(gè)到位（一） 、老師到位。在每次與和諧路小學(xué)對(duì)接時(shí)全體在線課堂領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須全員在崗，輔助老師和技術(shù)輔助教師更要提前20 分鐘進(jìn)入在線課堂教室。 提前檢查機(jī)器和設(shè)備， 并提前和和諧路小學(xué)主講教師進(jìn)行對(duì)接， 以觀察對(duì)接視頻和聲音是否正常，對(duì)接信號(hào)是否穩(wěn)定清晰。（二） 、學(xué)生到位。每次在線課堂對(duì)接時(shí)要求對(duì)接班級(jí)學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入在線課堂教室， 并要求所有學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)， 順利完成了在線課堂教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。四、抓好四個(gè)結(jié)合（一） 、加強(qiáng)“在線課堂”教學(xué)應(yīng)用與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師閱讀相關(guān)材料，

4、明白“在線課堂”主講教師與執(zhí)教教師的角色定位與作用發(fā)揮。分管領(lǐng)導(dǎo)親自作指導(dǎo)， 以增強(qiáng)教師的參與的責(zé)任心和熱情。（二） 、加強(qiáng)“在線課堂”教學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐操作相結(jié)合。每個(gè)在線課堂參與人員必須能熟練操作在線課堂相關(guān)步驟和方法，能解決操作過程中出現(xiàn)的一些簡(jiǎn)單故障和問題，如遇到一直連不上的情況能及時(shí)和主講學(xué)校和設(shè)備維護(hù)商云康公司聯(lián)系。（三） 、加強(qiáng)“在線課堂”教學(xué)應(yīng)用與課堂教學(xué)相結(jié)合。讓有一定音樂和美術(shù)基礎(chǔ)的教師為輔助， 并及時(shí)與日常音樂和美術(shù)教學(xué)相結(jié)合。（四） 、加強(qiáng)“在線課堂”教學(xué)應(yīng)用與教研活動(dòng)相結(jié)合。根據(jù)教師的執(zhí)教效果，我們組織其他音樂和美術(shù)教師到在線課堂教室進(jìn)行教學(xué)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

5、 - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -觀摩、教學(xué)案例分析，學(xué)習(xí)心得交流等，以音體美教研組為單位進(jìn)行了集體備課，相互交流。五、強(qiáng)化三條措施（一） 、 “統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高廣大農(nóng)村教師運(yùn)用在線課堂教學(xué)的能力。（二） 、加強(qiáng)農(nóng)村“在線課堂”現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，開好農(nóng)村小學(xué)緊缺課程。（三）在今后的“在線課堂”工作中，我們還將有針對(duì)性地開展教學(xué)研究活動(dòng)，如觀摩活動(dòng)、調(diào)研活動(dòng)、聽評(píng)活動(dòng)和案例， 以練促教，以賽促用，提高教師素質(zhì)，保證運(yùn)用質(zhì)量，讓大批教師迅速成長(zhǎng)起來，為

6、我校教育教學(xué)改革注入新的生機(jī)和活力。正是因?yàn)椤霸诰€課堂”教學(xué)應(yīng)用扎實(shí)有效開展，彌補(bǔ)了學(xué)校部分專業(yè)教師的短缺，彌補(bǔ)了學(xué)科課程方面專業(yè)教師的不足。由于使用“在線課堂” ，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也提高了?！霸诰€課堂” 拓展了教育的時(shí)空， 提高了教育資源的傳播速度和教育功能。 “距離擋不住信息， 網(wǎng)絡(luò)連接著未來， 優(yōu)質(zhì)教育不再遙遠(yuǎn)，距離不再是障礙”，它給教育帶來的是精彩、實(shí)現(xiàn)的是公平、縮小的是差距、創(chuàng)建的是和諧。潁東區(qū)新華辦事處付寨小學(xué)2016 年 9 月 21 日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -付寨小學(xué)“在線課堂”教學(xué)工作總結(jié)潁東區(qū)新