幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)金秋送爽，國(guó)旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五 星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，自己是中國(guó)人，從小培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感， 做一個(gè)有正義感的中國(guó)人，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。我園特別 設(shè)計(jì)了以“祖國(guó)媽媽的生日為主題，開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，分 別為：一：認(rèn)識(shí)國(guó)慶 ; 二：歡度國(guó)慶 ; 三：可愛(ài)的祖國(guó) ; 四：紅色記 憶 ?紅色故事?和學(xué)唱紅歌等。國(guó)慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的 時(shí)期，我們抓住節(jié)日教育的契機(jī)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了許多國(guó)慶方面的資 料,對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解 , 并制作了國(guó)慶刊板 ,讓家長(zhǎng)和幼兒共 同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)行總結(jié)，具體如下：一、準(zhǔn)備

2、工作：1. 活動(dòng)方案和活動(dòng)方案方面：由于好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)組織國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)， 很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng) 與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行交流了解，和平行班級(jí)王藝萌老師相互商討 活動(dòng)的安排，初步對(duì) "國(guó)慶節(jié)"主題的展開(kāi)工作有了一個(gè)大致的輪廓， 我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)行了具體的商討，精心制作了國(guó)慶節(jié) 主題刊板，并將活動(dòng)展開(kāi)的順序和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的安排。并結(jié)合節(jié) 日主題對(duì)美術(shù)課程和局部無(wú)關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整，美術(shù)為?繪畫一一 我愛(ài)北京 *?和歌曲?國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩?，故事?月亮船?等。從課 程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最后 將活動(dòng)

3、方案與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。2. 家園合作方面：方案方案審核通過(guò)后，我們借助于愛(ài)牙日的開(kāi) 放活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳我們的國(guó)慶活動(dòng)，希望能得到他們的配合，我們?cè)?細(xì)商討了?國(guó)慶親子單?的內(nèi)容設(shè)計(jì)。親子單上，我們誠(chéng)懇的邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此 同時(shí)我們逐步將通知張貼于班級(jí)欄目中，以此向家長(zhǎng)宣傳即將進(jìn)行的 主題活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的了解，并取得家長(zhǎng)的全面支持。3. 環(huán)境布置方面：為了增加國(guó)慶的喜慶氣氛，我們?cè)谇耙恢芫桶?排了親子制作?國(guó)旗?，并懸掛在教室上空，不僅增添了節(jié)日氣氛， 同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì)了如何尊重國(guó)旗。隨著主題的陸續(xù)開(kāi)展，我們及時(shí) 在主

4、題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解我們主題學(xué) 習(xí)的內(nèi)容，更好的幫助它們進(jìn)行親子互動(dòng)。二、活動(dòng)組織過(guò)程1. 布置教育專欄增添節(jié)日氣氛。首先通過(guò)專欄的展出為活動(dòng)增添 節(jié)日氣氛，將相關(guān)的節(jié)日材料及時(shí)展示并張貼在信息欄中，同時(shí)，對(duì) 于活動(dòng)中的內(nèi)容材料等，我們都做到及時(shí)地展出，給予家長(zhǎng)及時(shí)地指 導(dǎo)，具有時(shí)效性、教育性。我們還設(shè)立了專門的照片墻，收錄了孩子 和家長(zhǎng)們?cè)诠?jié)假日里游覽名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配 上了簡(jiǎn)單的文字介紹，以供大家欣賞。2. 通過(guò)國(guó)慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設(shè)計(jì)遵循了教師、幼兒、 家長(zhǎng)共同參與的原那么，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力 的結(jié)果。墻面以“

5、愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)和歡樂(lè)中國(guó)行國(guó)慶在進(jìn)行'為內(nèi) 容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效，充分表達(dá)了祖國(guó)的美麗 與富強(qiáng)! 孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說(shuō)說(shuō)，放學(xué)后也與 自己的爸爸媽媽一同去說(shuō)說(shuō)講講，主題墻起到了非常好的教育效果3. 通過(guò)多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行延伸。在本主題活動(dòng)中，我們結(jié)合區(qū) 域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大 塊：祖國(guó)山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長(zhǎng)收集到的名山名河等圖片，都是 孩子們?cè)诩倨谥信c家長(zhǎng)一同收集的。孩子們?cè)谛蕾p的過(guò)程中，感受到 了祖國(guó)的地大物博，感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大興盛，提升了幼兒的愛(ài)國(guó)主 義情感。4. 愛(ài)國(guó)歌曲大家唱，給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮。為了進(jìn)一

6、步表達(dá)我們對(duì)祖 國(guó)媽媽的愛(ài)，我們開(kāi)展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，活動(dòng)前，我們將具體的活 動(dòng)方案貼在了顯眼的地方，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解活動(dòng)情況，我們邀請(qǐng)了 4 位奶奶來(lái)園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個(gè)班的小 朋友唱紅歌?閃閃的紅星?，此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)朋友的大力支持。三、活動(dòng)效果1. 孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的主要來(lái)源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)： 孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補(bǔ)充完整，還進(jìn)行了拓展，而且家長(zhǎng)反映， 孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的內(nèi)容帶回家表演。2. 家長(zhǎng)的收獲通過(guò)親子單，家長(zhǎng)積極的進(jìn)行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國(guó)更多 美麗的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，不少家長(zhǎng)將查詢到的 資料與我們共享。3. 老師的收獲和孩子們一起進(jìn)行教育活動(dòng)，我們收獲的是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、愉快的 氣氛，還有一份感動(dòng)，孩子們?cè)谄穱L特產(chǎn)時(shí)，還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn) 和老師分享 ; 在區(qū)域活動(dòng)中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識(shí)孩子們 都能熟練掌握，而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立，學(xué)會(huì)了物歸原處， 學(xué)會(huì)將亂的物品主動(dòng)擺放整齊 ; 和家長(zhǎng)的交談，我們收獲的是理解、支 持和滿足，特別是紅歌大賽，家長(zhǎng)們